中国宠物驯导师行业资格证书 练习卷

1训练一只对雷声恐惧的犬，驯导师在评估后决定先采用脱敏与反制约方案，第一步最合理的操作是

1. A. 在雷声出现时立即给犬奖励零食
2. B. 播放极低音量的雷声录音并配合奖励
3. C. 把犬关进笼子等雷声自然结束
4. D. 在雷雨天带犬到户外适应真实雷声

2驯导师在纠正犬扑人行为时，要求犬先坐下再获得关注，这种做法属于

1. A. 对替代行为进行差别强化
2. B. 对扑人行为进行正惩罚
3. C. 对坐下行为进行负惩罚
4. D. 对扑人行为进行消退加惩罚

3训练犬只随行时，犬只始终拉扯牵引绳前行，最有效的基础调整方式是

1. A. 收紧牵引绳持续施加拉力
2. B. 在绳松弛时奖励并改变方向
3. C. 用伸缩牵引绳让其自由前行
4. D. 加快步速让犬只跟随

4某犬在训练机构内对陌生训导员低吼，机构负责人安排该训导员立即上前抚摸以示友好，这一处置最可能

1. A. 降低犬的恐惧并建立信任
2. B. 强化犬的低吼并增加风险
3. C. 使犬对抚摸形成正向联结
4. D. 帮助犬适应陌生人的接触

5训练师用牵引绳轻抖纠正犬扑人行为，犬停止扑人后立即给予奖励，这一操作体现的原理是

1. A. 负惩罚与正强化结合
2. B. 正惩罚与负强化结合
3. C. 负强化与正惩罚结合
4. D. 正强化与负强化结合

6在纠正犬只扑人行为时，较为符合正向训练原则的处置是

1. A. 犬扑起时转身背对并保持静止，待其四脚着地后再给予关注
2. B. 犬扑起时用手按住其肩部将其压回地面
3. C. 犬扑起时大声呵斥并轻拍其口鼻以示警告
4. D. 犬扑起时用膝盖顶开其胸部以阻止接触

7在响片标记训练中，训练者按下响片后延迟两秒才递出食物，对犬只学习效果的主要影响是什么

1. A. 标记与奖励之间产生时间差，削弱响片作为次级强化物的关联
2. B. 响片声音会自然消退，犬只逐渐对声音失去反应
3. C. 犬只会把食物与训练者手部动作建立联系而非响片
4. D. 延迟递食会让犬只产生挫折感而拒绝继续配合

8在带犬实操中，训练者要求犬随行时，犬持续拽拉牵引绳，训练者应优先采取的措施是

1. A. 停止前进，待牵引绳松弛后再继续行走并奖励
2. B. 用力向后猛拉牵引绳，让犬回到正确位置
3. C. 加快行走速度，让犬被迫跟上步伐
4. D. 把牵引绳缩短固定，使犬无法拽拉

9一只犬在兽医候诊室出现喘气、舔唇、身体颤抖，驯导师判断其处于恐惧状态，最合适的处置是

1. A. 缩短牵引绳并带犬只到安静角落，降低刺激并观察
2. B. 立即让犬只与候诊室其他犬只互动以分散注意
3. C. 把犬只抱到腿上并反复抚摸安抚
4. D. 用零食诱导犬只完成坐下和握手以转移注意

10训导员在犬只扑人时转身背对并撤回关注，犬只扑人行为逐渐减少，这属于

1. A. 负惩罚
2. B. 正惩罚
3. C. 负强化
4. D. 正强化

11训导员带犬在户外进行随行训练时，犬突然停下并持续嗅闻地面，训导员轻拉牵引绳后犬继续随行，这一轻拉动作在训练中应如何理解

1. A. 属于正惩罚，用拉力抑制嗅闻行为
2. B. 属于负强化，通过移除拉力增强随行
3. C. 属于负惩罚，撤除嗅闻机会以维持随行
4. D. 属于正强化，用拉力提示犬前进

12在给一只从没接触过牵引绳的幼犬做第一次绳具适应时，下列操作顺序更符合脱敏原则的是

1. A. 先让幼犬在室内自由拖绳玩耍，再尝试手持绳端跟随，最后加入轻微张力引导
2. B. 先在室外直接套上绳并拉它走几步，再回室内奖励，最后解开绳自由活动
3. C. 先把绳固定在项圈上并保持张力，让幼犬挣扎到停下，再给零食奖励
4. D. 先戴上项圈立即扣绳牵引到户外排便，回程后解开绳并玩耍奖励

13训导员在训练犬只“等待”时，犬只每次在训导员转身后立即起身，最应优先检查的环节是

1. A. 奖励是否在犬只起身后才给予
2. B. 等待口令是否与手势同时出现
3. C. 训练场地是否过于嘈杂
4. D. 犬只当日是否已进食

14在犬只社交化关键期安排陌生环境体验时，最需要优先控制的是

1. A. 刺激强度在犬只可承受范围内并保持积极体验
2. B. 一次性接触尽可能多的陌生人以节省时间
3. C. 只接触同品种犬以避免行为差异
4. D. 在犬只疲劳时进行以降低兴奋度

15训导员在犬只咬住玩具时用另一玩具诱导交换并给予奖励，长期使用这一方法的主要训练目标是

1. A. 建立物品交换与放下口令
2. B. 提高犬只对玩具的占有欲
3. C. 降低犬只对食物的兴趣
4. D. 增强犬只的咬合力量