心理咨询基础培训 练习卷

1来访者说“大家都觉得我很没用”，咨询人员希望了解其具体依据，最合适的回应是？

1. A. “你这样想肯定是错的。”
2. B. “能说说最近哪件事让你产生这种感觉吗？”
3. C. “他们确实不应该这样对你。”
4. D. “别想了，开心一点。”

2心理咨询初次会谈中，说明服务范围、收费、保密及其例外并征得来访者同意，主要体现哪项原则？

1. A. 无条件保证咨询一定有效
2. B. 咨询人员替来访者作全部决定
3. C. 以测验分数代替沟通
4. D. 知情同意

3一个心理测验多次测量得到的结果较为稳定，主要说明该测验具有较好的？

1. A. 效度
2. B. 区分度
3. C. 常模代表性
4. D. 信度

4关于心理咨询基础服务中的伦理与专业边界，下列做法正确的有哪些？（多选）

1. A. 在录音前说明用途、保存方式并取得来访者同意
2. B. 因来访者信任自己，向其保证一定治愈
3. C. 遇到超出胜任能力的问题，评估后进行适当转介
4. D. 接受督导时采取必要的隐私保护措施

5学完新电话号码后，反而更难回忆旧号码，主要属于？

1. A. 前摄抑制
2. B. 知觉恒常性
3. C. 倒摄抑制
4. D. 运动后效

6白天长期噪声存在，刚开始明显，后来主观感受减弱，这更接近？

1. A. 概念形成
2. B. 感觉适应
3. C. 认知失调
4. D. 角色冲突

7看到同事迟到就断言其懒惰，却不考虑交通事故，体现哪种倾向？

1. A. 基本归因错误
2. B. 感觉适应
3. C. 记忆组块
4. D. 生理反射

8想参加一场喜欢的演出又担心高昂费用，主要体现哪类动机冲突？

1. A. 双趋冲突
2. B. 双避冲突
3. C. 没有任何冲突
4. D. 趋避冲突

9会谈中短暂沉默出现，咨询人员首先较合适的做法是？

1. A. 每次都立即打断
2. B. 立即认定来访者拒绝咨询
3. C. 留意情境和非言语表现，给予适度空间
4. D. 用自己的故事填满全部空白

10同一测验对不同被试使用一致说明、时间和评分规则，主要体现？

1. A. 暗示疗法
2. B. 施测标准化
3. C. 随意访谈
4. D. 群体极化

11从清醒水平到执行功能，前额叶皮层最直接参与哪类活动？

1. A. 计划并抑制冲动行为
2. B. 编码并辨认声波频率
3. C. 调节并协调躯体平衡
4. D. 接收并分析初级视觉

12观看双眼略有差异的图像而获得距离感，主要利用哪种线索？

1. A. 纹理梯度线索
2. B. 线性透视线索
3. C. 物体遮挡线索
4. D. 双眼视差线索

13在记忆系统中，关于世界一般知识的记忆属于什么？

1. A. 短暂声迹的感觉记忆
2. B. 一般概念的语义记忆
3. C. 个人经历的情景记忆
4. D. 操作技能的程序记忆

14将某件物品只按其常见用途理解而难以发现新用途，称为什么？

1. A. 既有经验的正向迁移
2. B. 问题方案的发散思维
3. C. 信息缺失的知觉闭合
4. D. 物品用途的功能固着

15婴儿理解玩具被遮住后仍然存在，反映哪项认知发展？

1. A. 道德他律性的形成
2. B. 客体永久性的形成
3. C. 数量守恒性的形成
4. D. 形式运算性的形成

16依恋研究中的安全基地功能主要指什么？

1. A. 借可靠照料支持探索
2. B. 借强制分离训练独立
3. C. 借持续回避减少接触
4. D. 借固定奖品替代陪伴

17把自己难以接受的冲动归到别人身上，属于哪种防御机制？

1. A. 反向表现的反向形成
2. B. 转向替代的置换机制
3. C. 归给他人的投射机制
4. D. 退回早期的退行机制

18把“改善人际关系”转化为可检查目标时，哪种表述最符合可测量要求？

1. A. 每周主动联系朋友两次
2. B. 逐渐成为更受欢迎的人
3. C. 尽快拥有理想社交状态
4. D. 全面提高个人交往魅力

19描述性统计中，哪些指标主要用于表示一组分数的集中趋势？（多选）

1. A. 样本分数的标准差值
2. B. 样本分数的极差数值
3. C. 样本分数的算术均值
4. D. 排序分数的中位数值

20关于情绪组成，哪些属于情绪的典型成分？（多选）

1. A. 文化学历等背景信息
2. B. 紧张愉悦等主观体验
3. C. 心率变化等生理唤醒
4. D. 个人身高等体格指标

21同时听两个人讲话时只跟随指定一人的内容而忽略另一人，主要体现哪种注意加工？

1. A. 维持时长的持续性注意
2. B. 变换任务的转换性注意
3. C. 平均投入的分散性注意
4. D. 筛选目标的选择性注意

22学生合上书尝试回答问题再核对，比只反复阅读更能检验掌握程度，主要体现什么？

1. A. 刺激增强的感官训练
2. B. 主动回忆的提取练习
3. C. 连续观看的知觉学习
4. D. 动作演示的技能模仿

23甲想念某朋友就断定对方也在想自己，辨析这一推断应首先考虑什么？

1. A. 依据自身体验确认对方状态
2. B. 依据联系频次确认对方状态
3. C. 依据相识年限确认对方状态
4. D. 区分自身体验与他人状态

24孩子因担心被罚而遵守规则，与能理解规则维护共同利益的孩子相比，主要差别在什么？

1. A. 记忆规则的数字容量
2. B. 辨认指令的听力水平
3. C. 遵守规则的推理依据
4. D. 完成动作的生理速度

25只搜集支持“同事讨厌我”的迹象而忽略友善行为，主要体现哪种偏差？

1. A. 偏向既有判断的证据筛选
2. B. 偏向最近资料的记忆保持
3. C. 偏向初始数字的估计调整
4. D. 偏向熟悉刺激的喜欢增加

26把一次失败解释为“这一策略不合适，可以换办法”，相较于“我永远无能”，最突出什么差异？

1. A. 积极体验与消极体验的差异
2. B. 短时保持与长时保持的差异
3. C. 具体可变与整体稳定的差异
4. D. 外部原因与内部原因的差异

27同一困难任务在被旁人观看时表现变差，而熟练任务表现变好，最符合哪种解释？

1. A. 在场唤醒强化优势反应
2. B. 集体奖励削弱个人努力
3. C. 匿名讨论增强冒险决策
4. D. 他人赞许替代能力练习

28制定咨询目标时，哪些方法有助于检验目标是否可实施？（多选）

1. A. 核对行动是否由本人控制
2. B. 要求目标只由家属确定
3. C. 要求结果依赖他人改变
4. D. 核对所需资源是否具备

29实验组参加训练，对照组不训练但都接受相同前后测，控制组主要帮助解决什么问题？

1. A. 确认两组训练过程完全一致
2. B. 区分训练与时间等共同影响
3. C. 证明每位被试都同样受益
4. D. 保证测验没有任何测量误差

30测验某项分数处于第80百分位，最合理的解释是什么？

1. A. 该项全部题目约八成答对
2. B. 该项真实能力为满分八成
3. C. 重复测量约八成结果相同
4. D. 参照群体中约八成分数较低

31来访者约定每日散步一小时却连续未完成，工作日只能空出十分钟且愿意尝试，下一步如何调整？

1. A. 把未完成目标归为缺乏改变动机
2. B. 协商十分钟起步并记录完成障碍
3. C. 保留一小时目标并提高催促频次
4. D. 取消活动目标直到情绪完全改善

32研究者给新训练组更多鼓励却对旧训练组保持冷淡，结果新组更好，最应如何修订设计？

1. A. 统一接触流程并尽可能盲法评分
2. B. 增加新组鼓励并扩大两组差异
3. C. 删除旧组低分以减少结果波动
4. D. 只报告新组前后差异作为证明

33咨询即将按共同计划结束，来访者担心再次遇到旧问题，哪些安排有助于巩固成果？（多选）

1. A. 保证旧问题从此不会再次出现
2. B. 要求遇到波动就否定全部进步
3. C. 识别早期信号并制订应对计划
4. D. 回顾有效技能并确定求助资源

34同一量表在咨询开始和结束时分数降低，但结束恰在假期且生活负担减少，报告效果时哪种表述最稳妥？

1. A. 分数改善但不能单独归因于咨询
2. B. 分数改善证明咨询是唯一原因
3. C. 假期出现证明咨询完全无效果
4. D. 结束低分证明以后不会再波动

35在心理咨询中，咨询师应如何处理来访者的移情现象？

1. A. 立即指出并纠正
2. B. 引导来访者自我觉察
3. C. 忽视并继续咨询
4. D. 直接给予建议

36心理咨询中，来访者的沉默通常反映了什么？

1. A. 阻抗或内心冲突
2. B. 缺乏咨询兴趣
3. C. 咨询师技术不足
4. D. 咨询目标不明确

37在心理咨询中，咨询师的提问技巧应遵循什么原则？

1. A. 开放且引导
2. B. 封闭且直接
3. C. 复杂且深入
4. D. 随意且灵活

38在心理咨询中，咨询师的伦理规范主要包括哪些方面？（多选）

1. A. 保密原则、知情同意、专业胜任力
2. B. 技术应用、理论分析、案例研究
3. C. 情绪管理、时间管理、压力管理
4. D. 书面记录、口头反馈、技术指导

39心理咨询中，倾听的核心要素是什么？

1. A. 专注、理解、回应
2. B. 提问、引导、总结
3. C. 观察、分析、判断
4. D. 记录、整理、归纳

40心理咨询中，来访者的阻抗主要表现形式是什么？

1. A. 回避问题、沉默不语
2. B. 频繁提问、主动倾诉
3. C. 积极合作、表达感谢
4. D. 情绪稳定、思路清晰

41心理咨询中，来访者的自我表露主要包含哪些内容？

1. A. 情感、想法、经历
2. B. 行为、习惯、偏好
3. C. 目标、计划、行动
4. D. 环境、背景、资源

42在心理咨询基础培训的心理测量部分，某量表重测信度系数为0.85，这最直接说明该量表

1. A. 测量结果跨时间的一致性较好
2. B. 测量内容的覆盖面较全面
3. C. 两个评分者之间的一致性较高
4. D. 测量目标与效标之间的关联较强

43某来访者在会谈中反复说“我不知道该说什么”，并频繁看表，咨询师此时最适宜的沟通技术是

1. A. 立即解释其沉默的潜意识含义
2. B. 保持沉默等待来访者自行开口
3. C. 对沉默本身进行温和的此时此地探索
4. D. 转而询问其童年与父母的关系

44来访者在咨询中称“我完全好了，不用再来了”，但咨询师观察到其回避谈论近期失眠和情绪波动，此时咨询师较恰当的回应是

1. A. 尊重来访者决定并立即结束咨询
2. B. 指出其在说谎并质疑其动机
3. C. 与其讨论结束咨询的想法及近期变化
4. D. 延长咨询次数并增加家庭作业

45某来访者因考试焦虑前来咨询，咨询师在第二次会谈时要求其现场完成一份高难度数学卷并当众朗读错题，来访者出现明显颤抖，咨询师最应优先

1. A. 继续完成暴露以巩固效果
2. B. 停止任务并处理其当下状态
3. C. 解释这是必要的焦虑激发
4. D. 记录其颤抖时长以便评估

46心理咨询中，求助者把对父母的情感转移到咨询师身上，这种现象在精神分析理论中称为

1. A. 阻抗
2. B. 移情
3. C. 反移情
4. D. 投射

47咨询师在初次会谈中告知求助者保密原则及其例外，这主要体现的伦理要求是

1. A. 知情同意
2. B. 双重关系
3. C. 价值中立
4. D. 转介义务

48咨询师在会谈中多次打断求助者并急于给出建议，这最可能破坏的沟通要素是

1. A. 倾听
2. B. 共情
3. C. 具体化
4. D. 即时化

49某来访者在咨询初期反复询问咨询师是否会把自己谈论的内容告诉其单位领导，咨询师最符合伦理规范的回应是

1. A. 承诺所有内容绝对保密以稳定来访者情绪
2. B. 说明保密原则及其法定例外情形
3. C. 拒绝回答并建议其先阅读知情同意书
4. D. 表示是否告知领导取决于咨询师专业判断

50某心理咨询师在未取得来访者书面同意的情况下，将咨询录音用于教学演示，仅在录音开头说明用于教学，该做法主要违背的伦理要求是

1. A. 专业胜任力
2. B. 知情同意
3. C. 价值中立
4. D. 避免多重关系

51某来访者因考试焦虑前来咨询，咨询师在第二次会谈中直接布置“每天必须完成两套模拟卷并记录焦虑分数”，来访者表示无法完成，此时咨询师最应优先考虑的是

1. A. 坚持作业以增强其暴露效果
2. B. 与来访者协商调整作业难度和频率
3. C. 终止咨询并转介给精神科医生
4. D. 改用放松训练替代所有认知作业

52咨询师在首次会谈中想了解来访者当前困扰的触发因素与维持条件，最宜优先采用的提问是

1. A. 你童年和父母的关系怎么样
2. B. 这个问题最早是什么时候出现的
3. C. 你觉得自己为什么会有这种性格
4. D. 如果问题解决你会有什么不同

53在咨询伦理中，当来访者透露有明确自杀计划且准备了具体工具时，咨询师首先应当

1. A. 严格保密并继续常规咨询
2. B. 评估风险并采取必要保护措施
3. C. 立即通知来访者单位领导
4. D. 要求来访者签署不自杀承诺书后结案

54在心理测量中，某测验的分数分布呈现明显天花板效应，最可能导致的后果是

1. A. 测验难以区分高水平被试的差异
2. B. 测验的重测信度必然为零
3. C. 测验的效标效度必然为负
4. D. 测验的题目难度普遍偏低

55某来访者在咨询中突然沉默并低头流泪，咨询师最符合人本主义取向的即时反应是

1. A. 追问沉默背后的具体事件
2. B. 反映其此刻的情绪体验
3. C. 解释沉默象征的童年创伤
4. D. 建议改期再谈该话题

56某来访者称“我一切都好”，但会谈中频繁搓手、回避目光，咨询师判断其言语与 nonverbal 信息不一致，最宜采用的沟通技术是

1. A. 面质
2. B. 澄清
3. C. 释义
4. D. 总结

57某来访者在咨询中提出要咨询师帮忙联系其单位领导调整岗位，咨询师最符合伦理的回应是

1. A. 协助联系以缓解压力
2. B. 与来访者讨论该请求的意义
3. C. 直接拒绝并结束咨询
4. D. 转由家属代为沟通

58咨询师在会谈中多次打断来访者并急于给出建议，最可能破坏的咨询关系要素是

1. A. 共情与倾听
2. B. 保密与信赖
3. C. 收费与设置
4. D. 转介与评估

59在心理测量中，某量表重测信度系数为0.85，间隔四周后再次施测，这一系数主要反映的是

1. A. 测验跨时间的一致性
2. B. 测验内部题目的一致性
3. C. 两个评分者之间的一致性
4. D. 测验内容取样的代表性

60某求助者在咨询中说“我一点也不生气”，但同时握紧拳头、语速加快，咨询师回应“你嘴上说不在意，可你的身体似乎很紧绷”，这一回应属于

1. A. 面质
2. B. 共情
3. C. 释义
4. D. 具体化

61在心理测量中，某咨询师把适用于成人的抑郁量表直接用于评估一名初中生，最可能首先损害的是

1. A. 测验的效度
2. B. 测验的信度
3. C. 测验的难度
4. D. 测验的区分度

62在心理测量中，某测验的再测信度系数为0.85，这主要说明该测验的什么特性较好

1. A. 内容效度
2. B. 重测稳定性
3. C. 内部一致性
4. D. 评分者一致性

63在心理咨询伦理中，来访者赠送咨询师贵重礼物，咨询师最需要优先考虑的是

1. A. 礼物是否影响专业判断
2. B. 礼物是否符合当地风俗
3. C. 礼物是否便于退还
4. D. 礼物是否由家属代送

64咨询师对来访者说“你刚才说很在意别人评价，但你又提到自己从不参加同事聚餐，这两个部分之间有什么联系吗”，这主要运用了

1. A. 面质
2. B. 共情
3. C. 澄清
4. D. 解释

65某来访者在咨询中反复迟到，咨询师最适宜在哪个阶段处理这一现象

1. A. 在每次迟到后立即中断咨询并转介
2. B. 在建立关系阶段直接指出其阻抗并面质
3. C. 在咨询中期将其作为关系模式进行讨论
4. D. 在结束阶段统一回顾所有迟到记录

66来访者说‘我最近总失眠，但我不想谈这个’，咨询师回应‘你似乎更希望先谈别的事’，这属于

1. A. 面质
2. B. 解释
3. C. 反映
4. D. 澄清

67某量表报告‘标准分60’，若常模为均值50、标准差10，该分数处于

1. A. 低于均值一个标准差
2. B. 高于均值一个标准差
3. C. 低于均值两个标准差
4. D. 高于均值两个标准差

68在心理咨询基础培训中，关于心理测量量表的信度，某量表重测信度为0.65，若要提高其信度，最恰当的做法是

1. A. 增加测验长度并提升题目同质性
2. B. 缩短测验长度并增加题目异质性
3. C. 保持题目不变仅提高样本容量
4. D. 降低题目难度并扩大评分差异

69心理咨询中“共情”与“同情”的核心区别在于，共情更强调

1. A. 进入来访者参照框架理解其感受
2. B. 对来访者遭遇表示怜悯和安慰
3. C. 与来访者保持完全一致的情绪
4. D. 替来访者做出正确决定

70某咨询师在咨询中得知来访者是其好友的配偶，且来访者要求保密，此时咨询师最符合伦理的做法是

1. A. 转介并避免双重关系
2. B. 继续咨询但加倍保密
3. C. 继续咨询并告知好友
4. D. 终止咨询且不再联系来访者

71某求助者反复说“我必须让所有人都满意，否则我就是个失败者”，咨询师指出这一信念过于绝对且缺乏现实依据，这属于认知行为取向中的哪一步

1. A. 识别自动思维
2. B. 检验中间信念
3. C. 矫正核心信念
4. D. 布置行为作业

72精神分析理论中，个体把本我的冲动以社会认可的方式转化为绘画、写作等活动的心理机制是

1. A. 升华
2. B. 压抑
3. C. 投射
4. D. 合理化

73在心理咨询基础培训的测量部分，某测验的得分分布中平均数大于中位数大于众数，该分布形态最可能是

1. A. 正偏态
2. B. 负偏态
3. C. 正态分布
4. D. 双峰分布

74求助者说“我最近总是睡不着，是不是得了抑郁症”，咨询师最恰当的首次回应是

1. A. 先别下结论，我们一起来梳理你的睡眠和情绪状况
2. B. 你这就是典型的抑郁症早期表现
3. C. 失眠和抑郁没有关系，你别担心
4. D. 你先去医院开点安眠药再说吧

75咨询师在会谈中把求助者说的“我很难受”回应为“你是说最近压力大得让你喘不过气”，这使用了

1. A. 内容反应
2. B. 情感反应
3. C. 内容表达
4. D. 自我暴露

76咨询师在第一次会谈中花大量时间介绍自己的受训背景和咨询流派，最可能影响

1. A. 咨询关系的建立
2. B. 求助者的智力水平
3. C. 测量工具的效度
4. D. 咨询室的布置效果

77某求助者每次咨询都迟到，咨询师最恰当的处置是

1. A. 当作没发生继续咨询
2. B. 在会谈中讨论迟到这一行为的意义
3. C. 直接缩短咨询时间不说明
4. D. 批评求助者不尊重咨询师

78某求助者说“我最近总是睡不着”，咨询师回应“你愿意多说一点睡不着时都在想什么吗”，该回应主要运用了

1. A. 具体化技术
2. B. 即时化技术
3. C. 面质技术
4. D. 内容反应技术

79某咨询师在咨询结束后接受求助者赠送的贵重礼物，最符合伦理要求的处置是

1. A. 婉拒并说明咨询关系边界
2. B. 接受后转赠公益机构
3. C. 接受并记录在咨询档案
4. D. 接受但下次咨询免费

80某求助者在咨询中表示“我不想谈这个话题”，咨询师回应“我尊重你的选择，我们可以先谈谈你现在的感受”，该处置主要体现了

1. A. 尊重求助者的自主决定权
2. B. 坚持咨询师的治疗计划
3. C. 运用面质推动改变
4. D. 评估求助者的阻抗程度

81心理咨询师在初诊接待时发现求助者的问题超出自身胜任范围，最恰当的处置是

1. A. 先按常规咨询继续，边做边看效果
2. B. 直接告诉求助者自己能力不足并终止会谈
3. C. 在说明理由后建议转介并协助推荐合适资源
4. D. 把求助者转给同事后不再跟进任何信息

82某求助者在咨询中突然哭泣并说“我不想说了”，咨询师最恰当的第一步处置是

1. A. 立即追问哭泣背后的童年经历
2. B. 保持沉默等待求助者自行平复
3. C. 先接纳其情绪并询问是否愿意暂停
4. D. 告诉求助者哭泣不利于咨询进程

83某咨询师在咨询中多次使用“你应该”“你必须”等表述，这主要违背了

1. A. 价值中立原则
2. B. 时间限定原则
3. C. 知情同意原则
4. D. 避免双重关系原则

84某求助者反复检查门锁，明知已锁好仍无法控制，最符合下列哪一症状描述

1. A. 强迫行为
2. B. 强迫观念
3. C. 恐惧症状
4. D. 焦虑发作

85一名求助者在咨询中突然哭泣并说“我不想活了”，咨询师首先应做的是

1. A. 评估自杀风险并采取安全措施
2. B. 继续探索其童年经历
3. C. 立即结束本次咨询
4. D. 转介给精神科医生后不再跟进

86咨询师在咨询中多次打断求助者讲述，并直接给出自己认为正确的建议，这最可能违背的咨询原则是

1. A. 尊重与接纳
2. B. 保密原则
3. C. 时间设置
4. D. 转介原则

87某来访者在咨询中反复说'你必须告诉我该怎么办，否则我就投诉你'，从咨询关系角度看，这最可能反映的是

1. A. 移情中的依赖与操控
2. B. 咨询师的共情不足
3. C. 来访者的社会支持缺失
4. D. 咨询设置不够清晰

88咨询师在会谈中问来访者'你说你很焦虑，能具体说说焦虑时你通常会出现哪些想法和身体反应吗'，这主要运用了

1. A. 具体化技术
2. B. 面质技术
3. C. 解释技术
4. D. 自我开放技术

89某来访者每次咨询都要求延长到两小时并说'别人都这样'，咨询师坚持每次50分钟并解释设置意义，这主要体现了

1. A. 咨询设置的稳定性
2. B. 咨询师的权威控制
3. C. 来访者的阻抗表现
4. D. 咨询关系的疏离

90在心理测量中，某量表在多次施测同一群体时结果稳定性高，但与其理论构念关联的其他测量相关很低，说明该量表

1. A. 信度高而效度低
2. B. 信度低而效度高
3. C. 信度与效度均高
4. D. 信度与效度均低

91在咨询中来访者突然沉默并低头流泪，咨询师最恰当的初步反应是

1. A. 立即追问沉默的原因
2. B. 递纸巾并安静陪伴等待
3. C. 转移话题缓解尴尬
4. D. 解释沉默的心理学意义

92在咨询中来访者表达对咨询师的强烈爱慕，咨询师恰当的处理是

1. A. 接受来访者情感并发展私人关系
2. B. 与来访者讨论这一情感及其在咨询中的意义
3. C. 立即终止咨询并拉黑来访者
4. D. 假装没有听到并继续原话题

93来访者在咨询中突然沉默并低头流泪，咨询师此时最恰当的初步处置是

1. A. 立即追问流泪的具体原因
2. B. 递纸巾并保持适度沉默陪伴
3. C. 转移话题缓解来访者情绪
4. D. 解释流泪是阻抗的表现

94某咨询师在团体辅导中，将成员A在团体里暴露的创伤经历，私下告知了成员B以“帮助B理解A”，这一行为主要违反了

1. A. 团体成员的知情同意
2. B. 咨询师的保密义务
3. C. 团体辅导的自愿原则
4. D. 咨询师的胜任力要求

95某咨询师在接诊一位自称“只是有点情绪低落”的来访者时，发现其近两周几乎每天失眠、食欲明显下降并提到“活着没意思”，此时咨询师应当进行的处置包括（多选）

1. A. 进一步评估自杀意念与风险程度
2. B. 建议其到精神科进行专业评估
3. C. 继续按一般情绪困扰做常规咨询
4. D. 在必要时联系其紧急联系人
5. E. 承诺绝对保密以建立信任

96某来访者在咨询中反复要求咨询师给出“到底该不该离婚”的明确答案，咨询师回应“听起来你在这个选择里很挣扎，我们先一起看看两种选择对你各意味着什么”，该回应体现的咨询关系原则是

1. A. 价值中立与促进自主
2. B. 情感宣泄与支持
3. C. 指导性与权威性
4. D. 即时化与自我暴露

97在心理测验实施中，某受测者因紧张反复询问“这个题是不是测我有没有精神病”，此时主试最恰当的处置是

1. A. 告诉他题目内容并解释每道题含义
2. B. 按手册要求标准化施测并简要说明用途
3. C. 暂停测验先做一次心理咨询
4. D. 调整指导语以缓解其紧张并继续施测

98某咨询师在督导中发现自己对某类来访者有强烈反感，最符合伦理与专业发展的做法是

1. A. 在督导中讨论并寻求处理自身反应
2. B. 将来访者转介后不再反思
3. C. 隐藏反感以避免影响咨询
4. D. 减少会谈次数以降低接触

99来访者反复询问咨询师“你是不是也觉得我特别差劲”，咨询师回应“你似乎很在意我怎样看你，我们可以一起看看这种担心从何而来”，该回应主要运用了

1. A. 面质技术以指出认知矛盾
2. B. 情感反映并转向探索
3. C. 自我暴露以拉近关系
4. D. 解释技术以给出病因

100咨询师在首次会谈中花大量时间询问来访者童年细节，而来访者当前主诉是职场人际冲突，最可能影响咨询效果的问题是

1. A. 未充分建立工作同盟与聚焦当前问题
2. B. 未使用标准化心理测验
3. C. 未进行精神疾病诊断筛查
4. D. 未设置咨询频率与费用