心理咨询基础培训 练习卷

基础合格证 | 30 题 | 姓名:__________ 得分:______

返回题库 隐藏答案 15 题30 题50 题100 题

1来访者说“大家都觉得我很没用”,咨询人员希望了解其具体依据,最合适的回应是?

  1. A. “你这样想肯定是错的。”
  2. B. “能说说最近哪件事让你产生这种感觉吗?”
  3. C. “他们确实不应该这样对你。”
  4. D. “别想了,开心一点。”

2听到上课铃后自然想到即将开始课程,这类通过配对形成的刺激联系更接近?

  1. A. 经典条件作用
  2. B. 记忆倒摄抑制
  3. C. 认知失调
  4. D. 群体极化

3一个人同时认为“吸烟有害”与“我持续吸烟”,因此感到心理不适,体现?

  1. A. 知觉恒常性
  2. B. 感觉阈限
  3. C. 认知失调
  4. D. 注意分配

4从清醒水平到执行功能,前额叶皮层最直接参与哪类活动?

  1. A. 计划并抑制冲动行为
  2. B. 编码并辨认声波频率
  3. C. 调节并协调躯体平衡
  4. D. 接收并分析初级视觉

5通过逻辑检验从多种方案中确定一个较优答案,主要属于哪类思维?

  1. A. 筛选答案的聚合思维
  2. B. 拓展方案的发散思维
  3. C. 无意浮现的自由联想
  4. D. 重复动作的机械练习

6人本主义取向中“无条件积极关注”的核心是什么?

  1. A. 赞成每一种行为选择
  2. B. 保证每一个目标实现
  3. C. 回避每一种分歧讨论
  4. D. 尊重人的价值与感受

7同时听两个人讲话时只跟随指定一人的内容而忽略另一人,主要体现哪种注意加工?

  1. A. 维持时长的持续性注意
  2. B. 变换任务的转换性注意
  3. C. 平均投入的分散性注意
  4. D. 筛选目标的选择性注意

8某人认为只有得到所有人的喜欢才有价值,澄清其条件化自我评价时最合适的问题是什么?

  1. A. 哪些人应该改变对你的看法
  2. B. 能否先减少与不喜欢者接触
  3. C. 不被喜欢就必然没有价值吗
  4. D. 怎样尽快让每个人都喜欢你

9某人未履行练习计划,咨询人员想了解障碍,哪些问题更有助于功能分析?(多选)

  1. A. 你是不是根本没有诚意
  2. B. 你是否应立即加倍练习
  3. C. 通常在哪种情境下中断
  4. D. 中断后当时获得了什么

10来访者约定每日散步一小时却连续未完成,工作日只能空出十分钟且愿意尝试,下一步如何调整?

  1. A. 把未完成目标归为缺乏改变动机
  2. B. 协商十分钟起步并记录完成障碍
  3. C. 保留一小时目标并提高催促频次
  4. D. 取消活动目标直到情绪完全改善

11在心理咨询中,来访者首次咨询的主要目的是什么?

  1. A. 建立咨询关系
  2. B. 确定咨询目标
  3. C. 评估心理问题
  4. D. 制定咨询计划

12在心理咨询中,咨询师的结束技巧主要包括哪些方面?

  1. A. 总结、回顾、展望
  2. B. 分析、指导、建议
  3. C. 记录、整理、总结
  4. D. 观察、判断、决策

13心理咨询中,来访者的自我表露主要包含哪些内容?

  1. A. 情感、想法、经历
  2. B. 行为、习惯、偏好
  3. C. 目标、计划、行动
  4. D. 环境、背景、资源

14在基础心理学中,把“红色”这一颜色名称与具体红色光波联系起来的记忆,主要属于

  1. A. 情景记忆
  2. B. 语义记忆
  3. C. 程序记忆
  4. D. 内隐记忆

15某求助者在咨询中透露有明确自杀计划,咨询师在伦理上最恰当的处置是

  1. A. 严格保密,不予干预
  2. B. 评估风险并采取必要保护措施
  3. C. 立即终止咨询关系
  4. D. 仅记录在案,下次再处理

16某来访者因考试焦虑前来咨询,咨询师在第二次会谈中直接布置“每天必须完成两套模拟卷并记录焦虑分数”,来访者表示无法完成,此时咨询师最应优先考虑的是

  1. A. 坚持作业以增强其暴露效果
  2. B. 与来访者协商调整作业难度和频率
  3. C. 终止咨询并转介给精神科医生
  4. D. 改用放松训练替代所有认知作业

17来访者在咨询中反复要求咨询师给出具体的人生决定,咨询师最恰当的回应是

  1. A. 直接替其做决定以节省时间
  2. B. 与其探讨做决定时的顾虑与选择
  3. C. 告诉其咨询师不能谈任何建议
  4. D. 建议其去问家人和朋友

18某量表报告显示来访者抑郁得分处于常模第90百分位,最恰当的解释是

  1. A. 得分高于约90%的常模人群
  2. B. 得分低于约90%的常模人群
  3. C. 得分处于临床诊断标准
  4. D. 得分等于常模平均分

19在心理测量中,某咨询师把适用于成人的抑郁量表直接用于评估一名初中生,最可能首先损害的是

  1. A. 测验的效度
  2. B. 测验的信度
  3. C. 测验的难度
  4. D. 测验的区分度

20某来访者因考试焦虑前来咨询,咨询师在未评估其自杀风险的情况下直接开始放松训练,最可能遗漏的伦理环节是

  1. A. 知情同意
  2. B. 风险筛查
  3. C. 转介安排
  4. D. 费用协商

21在心理测量中,某测验题目与总分的相关系数低,最应优先考虑

  1. A. 提高重测信度
  2. B. 删除或修改该题
  3. C. 增加评分者
  4. D. 改变常模样本

22某求助者反复说“我必须让所有人都满意,否则我就是个失败者”,咨询师指出这一信念过于绝对且缺乏现实依据,这属于认知行为取向中的哪一步

  1. A. 识别自动思维
  2. B. 检验中间信念
  3. C. 矫正核心信念
  4. D. 布置行为作业

23在心理测量中,反映测量结果一致性程度的指标是

  1. A. 效度
  2. B. 信度
  3. C. 常模
  4. D. 标准分

24咨询师在首次会谈中询问求助者童年与父母的关系,最符合的咨询关系建立目标是

  1. A. 收集成长史以形成初步假设
  2. B. 立即确定求助者的核心信念
  3. C. 促使求助者当场宣泄情绪
  4. D. 评估求助者的智力发展水平

25心理咨询师在初诊接待时发现求助者的问题超出自身胜任范围,最恰当的处置是

  1. A. 先按常规咨询继续,边做边看效果
  2. B. 直接告诉求助者自己能力不足并终止会谈
  3. C. 在说明理由后建议转介并协助推荐合适资源
  4. D. 把求助者转给同事后不再跟进任何信息

26咨询师在首次会谈中告知求助者“我们的谈话内容会保密,但如果你有伤害自己或他人的风险,我需要采取必要措施”,这一做法体现的伦理原则是

  1. A. 保密例外
  2. B. 知情同意
  3. C. 双重关系
  4. D. 价值中立

27在心理测量中,某量表重测信度系数为0.85,这最恰当地说明

  1. A. 两次测量结果的一致性较高
  2. B. 量表能准确测量目标特质
  3. C. 不同评分者之间一致性较高
  4. D. 量表题目内部一致性较高

28在咨询中来访者突然沉默并低头流泪,咨询师最恰当的初步反应是

  1. A. 立即追问沉默的原因
  2. B. 递纸巾并安静陪伴等待
  3. C. 转移话题缓解尴尬
  4. D. 解释沉默的心理学意义

29某来访者在咨询中透露自己有明确的自杀计划并准备了工具,咨询师此时最优先的处置是

  1. A. 继续按原计划进行心理教育
  2. B. 评估风险并启动危机干预与转介
  3. C. 与来访者讨论童年经历
  4. D. 建议来访者下次再谈这个问题

30在咨询中,来访者说“我一点也不生气”,但同时握紧拳头、语速加快,咨询师指出“我注意到你嘴上说不生气,但身体好像很紧绷”,这属于

  1. A. 面质
  2. B. 释义
  3. C. 澄清
  4. D. 摘要

参考答案

  1. B 知识点:具体化技术通过澄清模糊或概括的表达,了解具体事件、想法和感受。B用开放式询问探索依据;A直接否定来访者,C未经核…
  2. A 知识点:经典条件作用强调刺激间经配对形成联系。 A项正确:铃声与课程事件反复配对形成预期;B项错误:倒摄抑制是后学材料干…
  3. C 知识点:认知失调是相互不一致认知带来的心理紧张。 A项错误:不是感知属性保持稳定;B项错误:不是最小可觉察刺激;C项正确…
  4. A AI 生成、仅供复习参考。知识点:执行功能。A项正确:计划和抑制是执行功能的重要成分。B项错误:声波初级加工主要关联听觉…
  5. A AI 生成、仅供复习参考。知识点:聚合思维。A项正确:聚合思维趋向收敛到适合答案。B项错误:发散思维侧重生成多个可能。C…
  6. D AI 生成、仅供复习参考。知识点:积极关注。A项错误:尊重不代表赞同所有行为。B项错误:积极关注不是结果保证。C项错误:…
  7. D AI 生成、仅供复习参考。知识点:选择性注意。A项错误:持续性强调长时间维持。B项错误:转换性强调任务切换。C项错误:题…
  8. C AI 生成、仅供复习参考。知识点:条件化自我评价。A项错误:把焦点移到改变他人。B项错误:减少接触不检视条件化评价。C项…
  9. C、D AI 生成、仅供复习参考。知识点:行为功能分析。A项错误:道德评判不能识别行为功能。B项错误:加量不能替代障碍评估。C项…
  10. B AI 生成、仅供复习参考。知识点:分级任务。A项错误:未完成不足以证明缺乏动机。B项正确:小步任务符合当前资源并可检验障…
  11. A 知识点:咨询关系的建立。首次咨询的主要目的是建立信任关系,为后续咨询奠定基础。其他选项是后续咨询的步骤,而非首次咨询的主…
  12. A 知识点:结束技巧。咨询师的结束技巧主要包括总结、回顾和展望,而非其他选项所述的内容。
  13. A 自我表露主要包含情感、想法和经历;行为、习惯、偏好及目标、计划、行动属于行为表现;环境、背景、资源不属于自我表露的核心内…
  14. B 知识点为记忆类型的区分。语义记忆储存关于世界的一般知识和概念,颜色名称与对应光波的联系属于此类。A项情景记忆涉及个人经历…
  15. B 保密例外包括求助者存在自伤或伤人风险,咨询师应评估风险并采取必要保护措施,如通知家属、转介危机干预。严格保密、终止关系、…
  16. B 知识点:咨询计划中的协作与作业布置原则。作业应与来访者协商并可调整,无法完成时应共同调整难度和频率,故B正确;A忽视来访…
  17. B 知识点:咨询中的价值中立与促进自主。咨询师应促进来访者自主决策,探讨顾虑与选择有助于其成长。直接替其做决定违背自主原则。…
  18. A 知识点:百分等级的解释。正确项:第90百分位表示高于约90%的常模人群。错误项:低于90%方向相反;百分位不等于诊断;等…
  19. A 知识点为测验适用对象与效度。把成人量表用于初中生,测量结果可能不再反映该群体真实心理特征,首先损害效度。信度指结果一致性…
  20. B 知识点是咨询前评估与危机筛查。焦虑个案也可能伴随自伤自杀风险,直接干预前应筛查风险。知情同意、转介、费用协商都不是此情境…
  21. B 知识点:项目分析。题目与总分相关低说明区分度差,宜删改。A重测信度是稳定性;C评分者信度是评分一致;D常模是解释标准,均…
  22. C 知识点为认知行为疗法的信念层次。题干中的“必须……否则就是失败者”属于对自我价值的绝对化核心信念,咨询师直接挑战并矫正之…
  23. B 知识点:心理测量的核心质量指标。信度指测量结果的一致性或稳定性,B正确;效度指测量是否测到欲测心理特质,A错误;常模是解…
  24. A 知识点:初始访谈中收集资料与建立咨询关系。首次会谈询问成长史主要用于收集背景信息、形成初步假设;核心信念通常需在概念化阶…
  25. C 知识点:咨询伦理中的胜任力与转介。超出胜任范围时应及时转介,说明理由并协助推荐资源,正确项C。A错,超出胜任范围继续咨询…
  26. A 知识点为保密原则及其例外。题干说明保密的同时指出伤害自身或他人的风险属于保密例外。知情同意指告知咨询设置与流程并取得同意…
  27. A 知识点:信度类型。正确项:重测信度反映跨时间稳定性,0.85表示一致性较高。错误项B:准确测量目标特质属效度问题;错误项…
  28. B 知识点:咨询中的沉默处理与情感容纳。正确项:沉默伴随流泪常是情绪加工过程,安静陪伴与适度支持有助于来访者整理体验。错误项…
  29. B 知识点为危机干预中的自杀风险评估与处置。出现明确计划与准备工具属于高风险,应优先评估风险并启动危机干预、必要时转介。继续…
  30. A 面质是指出来访者言语与非言语信息之间的矛盾,题干中“说不生气”与“身体紧绷”不一致,故A正确。释义是对内容的概括反馈,不…