速录专项职业能力证书 练习卷

1速录员在实时听打会议发言时，遇到发言人语速突然加快且连续使用专业术语，最合理的处置方式是

1. A. 立即停止录入等待发言人放慢语速
2. B. 用简写符号和缩略语先完整记录再会后还原
3. C. 只记录能听清的部分并标记遗漏位置
4. D. 请旁边同事帮忙记录专业术语部分

2关于速录专项职业能力考核中的“实时听打”，下列描述准确的是

1. A. 听打时允许暂停录音反复回听再录入
2. B. 听打要求边听边打，录音只放一遍
3. C. 听打可以先用纸笔速记再转录入电脑
4. D. 听打时允许他人协助复述内容

3会议记录中发言人使用“这个方案原则上通过，但细节还要再议”这类表述，速录文本应如何处理

1. A. 概括为“方案通过”以突出结论
2. B. 如实记录完整表述并保留转折关系
3. C. 只记录“细节还要再议”的后续内容
4. D. 改为“方案未通过”以体现保留意见

4速录员在实时听打会议发言时，遇到发言人语速突然加快且连续出现专业术语，最合理的即时处置方式是

1. A. 暂停录入并在会后凭记忆补全该段内容
2. B. 用简写符号或首字母先记下术语框架再补全
3. C. 放慢录入速度逐字听清后再继续下一句
4. D. 示意会议主持人提醒发言人放慢语速

5会议速录结束后，速录员将整理稿交给主办方前，下列校对环节中最应先做的是

1. A. 对照录音核对人名、数字和专有名词
2. B. 检查全文标点符号是否统一
3. C. 调整段落格式和字体字号
4. D. 统计全文字数并填写记录单

6庭审记录中当事人说“我当时没听清他讲什么”，速录员对该句的规范处理是

1. A. 按原话录入并加注方言含义便于理解
2. B. 直接改写为“当事人表示未听清对方陈述”
3. C. 保留原话但删去“我当时”三字更简洁
4. D. 将该句标记为存疑待法官确认后补录

7速录员在实时听打会议发言时，遇到发言人语速突然加快且出现连续专业术语，最合理的即时处置是

1. A. 暂停录入等待发言人停顿后再补记
2. B. 用缩略符号记下术语首字母继续跟进
3. C. 逐字回放录音确认后再继续录入
4. D. 请发言人复述刚才的专业术语

8速录员在整理录音补录时，发现原听打稿中有一处逻辑明显矛盾的句子，最恰当的做法是

1. A. 直接按逻辑改顺
2. B. 回听录音核对原话
3. C. 删除该句避免矛盾
4. D. 保留矛盾不做处理

9速录员在整理录音时发现某段语音含混，只能确定发言人说了“这个合同……签”，最符合校对规范的处理是

1. A. 记录为“这个合同……签”并标注含混
2. B. 凭上下文补为“这个合同可以签”
3. C. 直接写“这个合同签”删去省略号
4. D. 询问同事后按同事理解补全

10速录服务中，客户要求将会议录音整理为逐字稿并标注每位发言人的起止时间，较规范的做法是

1. A. 只标注每位发言人首次发言的时间
2. B. 按发言人切换点标注时间，精确到秒或分
3. C. 每句话都标注一次时间，确保最细粒度
4. D. 仅在会议开始和结束各标注一次时间

11速录员完成庭审记录后，校对时发现某处将“驳回”误录为“拨回”，正确的校对处理是

1. A. 依据庭审录音回放核实后更正该词
2. B. 直接按法律常识判断改为“驳回”
3. C. 保留原词并在旁加注疑问符号
4. D. 将整段删除后凭记忆重新录入

12速录员在听打时听到发言人说“二零二四年三月十五号”，按速录文本规范通常应录为

1. A. 2024年3月15日
2. B. 二〇二四年三月十五日
3. C. 2024.3.15
4. D. 二0二四年三月十五号

13庭审记录中当事人语速突然加快且出现方言口音，速录员应优先采用的处置是

1. A. 标记时间点并请审判长提示当事人放慢
2. B. 按自己理解压缩成书面语继续打
3. C. 暂停录入等待书记员复述后再打
4. D. 只记录关键词其余留空事后补

14使用速录机进行实时听打时，'双拼'输入方案相比'全拼'方案的主要优势在于

1. A. 每个音节击键次数减少从而提升录入速度
2. B. 不需要记忆键位即可直接上手操作
3. C. 能自动纠正同音字词减少校对工作量
4. D. 可完全替代后期校对环节节省时间

15速录员在听打时遇到发言人语速突然加快且内容为连续数字，最合理的应对是

1. A. 放弃数字只记“此处有数据”待会后补
2. B. 用数字略码或简写先跟上，会后按录音核对
3. C. 请发言人重复一遍数字再继续记录
4. D. 逐字慢打，宁可漏掉后面的话也要把数字打准