1社区心理服务人员在首次入户访视时,最适宜的开场方式是
2关于社区心理服务中的保密例外,下列理解正确的是
3在社区开展心理健康宣教活动时,针对老年人群体较适宜的形式是
4关于社区心理服务记录的书写,符合规范的做法是
5社区心理服务人员在疏导过程中,服务对象突然沉默并流泪,此时最合适的做法是
6社区心理服务人员在疏导中得知服务对象正遭受家庭暴力,正确的转介做法是
7社区心理服务人员在接待有幻听的服务对象时,合适的做法是
8社区心理服务人员在接到疑似危机来电时,正确的第一步是
9居民在社区活动中提到自己最近总想着从楼上跳下去,但笑着说只是随口一说,社区心理服务人员应当
10社区心理服务人员为独居老人开展情绪支持时,老人突然说“活着没意思,不如早点走”,下列处置顺序最恰当的是
11社区心理服务人员在疏导中遇到服务对象要求“别告诉任何人”,但评估发现其有明确自伤计划,此时保密原则的处理是
12社区心理服务人员在服务记录管理中,下列做法符合保密要求的是
13社区心理服务人员发现服务对象存在持续两周以上的情绪低落、睡眠紊乱并已影响日常照料家人,但未出现自伤念头,较妥当的处置是
14社区心理服务人员在对服务对象进行转介时,较符合规范的做法是
15社区心理服务人员在识别到服务对象可能存在精神行为异常时,下列做法中恰当的有(多选)
16关于社区心理服务中保密原则的例外情形,下列理解正确的是
17社区心理服务站接到学校转来的学生个案,称其近期有割腕行为但已结痂,服务人员首先应做的是
18社区心理服务中,服务对象反复说“我不想活了,但你别告诉任何人”,工作者在承诺保密与保护生命之间的正确做法是
19在社区心理服务记录中,关于服务对象信息的保存与使用,符合规范的做法是
20社区心理服务中,服务对象突然情绪激动并扬言要去找对方“算账”,工作者首先应做的是
21社区心理服务者结束一次疏导后,服务对象提出加微信以便随时倾诉,工作者恰当的回应是
22社区心理服务人员在疏导过程中发现来访者多次提到“活着没意思”,但未提及具体计划,按危机识别流程应当
23社区心理服务人员在接待一位听力障碍来访者时,最合适的沟通调整方式是
24社区心理服务中,来访者表示“邻居都在背后议论我,还在我家门口装了监控”,经了解并无相关证据,服务人员首先应当
25社区心理服务人员在首次入户走访时,服务对象突然情绪激动、大声指责家人,此时最适宜的即时处置是
26社区心理服务中,服务对象透露自己曾遭受家庭暴力且施暴者仍在同一住所,此时转介的首要方向是
27社区心理服务人员在个案记录中书写“服务对象有被害妄想,疑似精神分裂”,这一记录的主要问题是
28社区心理服务人员在结束一段服务关系时,较适宜的做法是
29居民在倾诉中突然说“活着没意思,我已经把药都攒好了”,社区心理服务人员最优先的处置是
30社区心理服务中,对居民所述内容进行保密例外处理的情形是
31社区心理服务人员在倾听居民诉说时,使用“你刚才说孩子成绩下滑后你整夜睡不着”这一回应,属于
32社区心理服务人员在接到居民求助后需要启动转介,以下属于恰当转介做法的是(多选)
33社区心理服务中,工作者发现服务对象提及“被家人打骂”并展示手臂淤青,按转介流程首先应当做的是
34社区心理服务人员接到居民反映:一名独居老人近一周反复说“活着没意思”,已把珍藏物品分送邻居,并拒绝出门和进食。此时符合危机识别与转介流程的做法有哪些?(多选)
35社区心理服务人员在疏导中发现居民情绪明显缓和,但居民突然说“其实我上个月已经买好了药”,此时正确的下一步是
36社区心理服务人员在走访独居老人时,老人反复诉说身体不适但医院检查无异常,较适宜的初步处理是
37社区心理服务人员在疏导中,居民突然沉默不语并流泪,此时较适宜的回应是
38社区心理服务人员在首次入户访谈时,居民反复说“我没事,就是睡不着”,此时最恰当的下一步回应是
39在社区心理服务记录中,关于服务对象信息的保存方式,符合规范的是
40社区心理服务人员在接待有幻觉体验的居民时,正确的沟通方式是
41社区心理服务人员接到居民电话说“我现在站在楼顶,不想活了”,此时最优先的处置是
42居民在谈话中突然说“活着没意思,不如死了算了”,社区心理服务人员当前最优先的处置是
43社区心理服务人员在结束一次疏导谈话时,发现来访者情绪仍很波动且独居,较恰当的收尾做法是
44社区心理服务人员在疏导中发现自己与来访者有共同熟人,来访者询问其是否认识对方,较合适的回应是
45来访者在谈话中突然提出“你能不能借我五百块钱,我实在撑不下去了”,社区心理服务人员较恰当的应对是
46社区心理服务人员在疏导过程中,服务对象突然哭泣并说“这些话我只跟你讲”,此时恰当的回应是
47社区心理服务人员在识别到服务对象有自伤风险后,填写转介单时最应写明的内容是
48社区心理服务人员对刚经历丧亲的居民进行首次接触,较合适的切入方式是
49社区心理服务人员在开展危机识别时,下列属于需要立即启动转介或紧急联动的信号有(多选)
50社区心理服务人员在疏导中听到来访者说“有时候真想从楼上跳下去算了”,此时最先要做的工作是
51社区心理服务人员为独居老人做疏导时,老人多次提到“活着没意思”,但否认具体计划,较适宜的下一步是
52社区心理服务人员在一次疏导结束后,发现来访者在楼道徘徊并反复说“我今晚不想回家”,较适宜的处置是
53社区心理服务人员在首次入户访谈时,为建立信任最恰当的开场方式是
54关于社区心理服务中的转介,下列做法符合规范的是
55居民询问社区心理服务人员能否保证谈话内容不告诉任何人,较恰当的回应是
56居民在谈话中提到'我可能撑不过这个月了',同时说出具体时间和方式,社区心理服务人员应
57社区工作者在入户走访时,居民提到自己近两周总失眠、心里发慌,但不愿去精神科,此时最符合社区心理服务岗位职责的下一步是
58社区心理服务中,服务对象突然情绪激动并大声指责工作人员,最适宜的即时应对是
59社区心理服务人员发现服务对象同时存在酗酒与情绪低落,且已影响其照顾子女,最符合转介原则的做法是
60社区心理服务人员在识别到服务对象可能处于危机状态时,下列做法恰当的有(多选)
61社区心理服务人员发现居民可能存在精神障碍症状,需要转介时,正确的做法是
62社区心理服务人员对居民说“你刚才说孩子成绩下降让你很焦虑,能多讲讲吗”,这主要运用了
63社区心理服务记录中,关于居民信息的保存做法较恰当的是
64社区心理服务人员在识别到居民可能存在自伤风险时,下列做法恰当的有(多选)
65社区心理服务中,服务对象反复诉说躯体不适但多次医学检查未见明显异常,服务人员较为恰当的初步做法是
66对社区内一位经历地震后出现反复闪回、回避相关话题的居民,服务人员判断其可能处于急性应激反应阶段,较适宜的社区服务定位是
67在社区心理服务中,服务人员发现来访者同时存在酒精依赖与情绪低落,较为恰当的判断是
68社区心理服务人员在接待一位因亲子冲突前来求助的母亲时,母亲要求服务人员“替她教训孩子”,此时较为恰当的回应是
69社区心理服务人员在疏导过程中发现来访者反复提到“活着没意思”,此时最优先的处置是
70来访者在面谈中表示“我不想让任何人知道我来过这里”,服务人员正确的回应是
71社区心理服务人员在疏导中察觉到来访者可能同时存在物质滥用问题,最恰当的做法是
72居民在谈话中透露“上周已经写好遗书,只是还没想好哪天”,社区心理服务人员当前最优先的动作是
73居民因邻里纠纷情绪激动,扬言“我现在就去把他家玻璃砸了”,服务人员首先应当
74社区心理服务人员接到居民电话称“朋友刚发消息说不想活了”,但其朋友不在本社区,恰当的做法是
75在社区开展心理健康讲座时,一位居民突然哭泣并离场,服务人员较恰当的后续处理是
76社区心理服务人员发现居民在谈话中流露出“活着没意思”的念头,但其否认有具体计划,此时正确的处理是
77社区心理服务中,居民描述自己“两周来几乎每天情绪低落、吃不下饭、也不想出门”,服务人员较合适的下一步是
78社区心理服务人员在疏导中应避免的做法是
79社区心理服务人员对居民进行心理疏导时,居民突然沉默并低头流泪,此时最恰当的回应是
80社区心理服务人员在危机识别中发现居民有自伤风险但暂无即刻危险,按照转介流程下一步应做的是
81社区心理服务人员在接待一位反复倾诉同一事件的居民时,最有助于推进疏导的回应是
82社区心理服务人员结束一次疏导时,居民提出希望加微信私下随时联系,最适宜的回应是
83在社区心理服务中,对存在自杀意念的来访者进行初步风险评估时,以下做法最能体现专业规范的是
84社区心理服务中,来访者诉说因亲子冲突导致情绪低落,服务人员准备进行心理疏导,以下开场方式最符合社区心理服务规范的是
85社区心理服务人员在疏导中得知来访者曾多次因情绪问题住院治疗,目前正在服药,以下做法最恰当的是
86社区心理服务人员在接到居民关于家庭矛盾的求助后,下列做法中符合危机识别与转介规范的有(多选)
87服务对象在谈话中透露“我已经把安眠药攒了一瓶”,社区心理服务人员当前最优先的处置是
88心理疏导中“内容反应”技术指的是
89服务对象因邻里纠纷情绪激动,扬言“我要去把他家砸了”,社区心理服务人员首先应当
90社区心理服务中,遇到服务对象出现下列哪些情况时应启动危机转介流程(多选)
91社区心理服务中,对居民进行心理疏导时“倾听”技术的核心要求是
92社区心理服务人员对居民进行转介时,正确的做法是
93社区心理服务人员在结束一次疏导谈话时,较适宜的做法是
94社区心理服务人员接到居民求助,对方因家庭矛盾情绪激动,声称“活着没意思”,此时最优先的处置是
95在社区心理服务中,服务对象透露自己曾被邻居长期辱骂,工作人员首先应做的是
96社区心理服务人员对服务对象进行自杀风险筛查时,直接询问“你最近有没有想过伤害自己”这一做法
97社区心理服务人员接到一名青少年求助,称被同学孤立并出现逃学念头,最应先关注的是
98社区心理服务人员在初次接待来访者时,用于建立关系并初步收集信息的核心技巧是
99社区心理服务人员在倾听时频繁使用“我理解你”“这确实很难”等回应,主要作用是
100来访者在面谈中突然情绪激动、大声指责社区心理服务人员,此时最恰当的应对是
