1社区心理服务中,网格员发现独居老人连续三天未取订奶、敲门无应答但屋内有电视声,按危机识别流程下一步应做的是
2社区心理服务指导师对一位反复倾诉相同困扰的居民,适宜采用的回应是
3社区心理服务指导师接到居民咨询,对方询问另一位居民是否来做过咨询及其内容,正确回应是
4关于社区心理服务指导师与来访者建立专业关系,下列做法恰当的是
5在社区团体辅导中,一位成员讲述丧亲经历后开始哭泣,带领者最符合伦理的即时反应是
6团体辅导进行到分享环节,一名成员多次打断他人并评价“你这点事不算什么”,带领者下一步最合适的是
7社区心理服务指导师在记录服务对象信息时,最符合隐私保护要求的做法是
8社区心理服务中,网格员发现独居老人连续两周拒绝出门且言语中提到“活着没意思”,此时最恰当的初步处置是
9危机干预中,评估自杀风险时属于“高危险信号”的是
10社区心理服务中,居民要求查看自己去年参加团体辅导时带领者写的观察记录,恰当做法是
11社区心理服务中,网格员发现服务对象同时是自己的亲戚,最符合伦理的处置是
12社区心理服务中,网格员发现独居老人近期反复说“活着没意思”,按伦理要求最恰当的下一步是
13社区网格员在走访中接到居民求助,称其邻居可能正在实施家庭暴力,最恰当的初始处置是
14团体辅导进行到中期,两名成员因观点不同发生激烈争执,指导师首先应当
15社区开展心理健康筛查后,指导师对筛查出的高风险居民进行反馈时,较恰当的方式是
16社区网格员接到居民反映后首次入户接触一位近两周情绪低落、多次提到“活着没意思”的独居老人,网格员当前最应优先完成的处置是
17社区心理服务档案管理中,服务人员对居民心理评估资料的恰当做法是
18社区心理服务指导师在团体辅导中,成员A突然哭泣并讲述童年被虐待经历,此时带领者最恰当的即时反应是
19在社区团体辅导中,一名成员反复打断他人发言并主导话题,带领者最恰当的干预是
20社区心理服务指导师在接到居民反映邻居可能精神疾病急性发作、有伤人言语时,最恰当的初步行动是
21社区心理服务指导师在接待一位反复诉说躯体不适但多次医学检查未见异常的居民时,最恰当的初步回应是
22社区网格员在巡查中发现一位独居老人连续多日不出门、拒绝应答,但透过窗户可见其卧床不动,此时最优先的处置是
23团体辅导中一位成员分享创伤经历后出现明显不适,带领者下列做法最符合伦理与专业要求的是
24社区心理服务人员在团体辅导中设计破冰活动,下列活动设计最符合社区成人团体特点的是
25社区心理服务中,网格员发现服务对象在谈话中透露自己有自杀计划且已备好工具,此时最优先的处置是
26社区网格员在巡查中发现一位独居老人连续三天不出门、门口外卖未取,敲门无应答但屋内似有动静,最恰当的下一步是
27在社区开展心理健康筛查时,对筛查出中度抑郁风险的居民,恰当的后续做法是
28社区心理服务者接到服务对象来电称"我现在站在楼顶,不想活了",在电话中首先应做的是
29在社区心理服务伦理中,网格员发现服务对象是自己亲戚的孩子,比较规范的做法是
30社区心理服务中,关于保密例外,下列理解正确的是
31社区心理服务指导师在团体辅导中遇到成员突然哭泣并离开座位,较合适的处理是
32社区心理服务记录中,关于来访者信息的保存与使用,符合伦理的做法是
33在社区团体辅导中,一位成员讲述创伤经历后开始哭泣,带领者最符合团体辅导伦理的即时处置是
34社区网格员小赵在入户走访时发现独居老人王阿姨近两周反复说“活着没意思、不如早点走”,但老人拒绝去精神科就诊,小赵的正确做法包括哪些?(多选)
35社区开展减压团体辅导时,一位成员突然哭泣并说"我不想说了",带领者最合适的做法是
36社区心理服务记录中,指导师把居民"曾因酒驾被处理"的信息写进档案,最需要把握的伦理要求是
37社区心理服务指导师在危机干预中与有自伤风险的居民沟通,以下做法恰当的是
38在社区心理服务中,服务对象反复向指导师赠送贵重礼品以表达感谢,指导师多次婉拒后对方仍坚持,此时符合伦理的处置是
39在社区团体辅导中,一位成员多次打断他人发言并评价‘你这点事不算什么’,带领者恰当的干预是
40在社区心理服务记录中,关于服务对象信息的保存与使用,符合伦理的做法是
41社区心理服务指导师在危机干预中,下列属于保密例外情形应当突破保密的有(多选)
42社区心理服务指导师在首次入户访谈时,关于知情同意的做法,符合伦理要求的是
43社区心理服务指导师在危机干预中,对处于急性应激状态的服务对象进行“ grounding 技术”时,最恰当的是
44社区心理服务指导师在团体辅导中,成员D分享自杀意念,带领者最恰当的即时处置是
45社区心理服务指导师在危机识别中,下列属于需要启动紧急转介或联动处置的情形有(多选)
46团体辅导进行到分享环节时,一名成员突然哭泣并说“我不想说了”,带领者最合适的回应是
47团体辅导中两名成员因观点不同发生激烈争执,带领者此时恰当的介入是
48在社区团体辅导的招募环节,指导师对报名者进行入组前访谈的主要目的是
49社区心理服务指导师在开展危机个案跟进时,下列做法恰当的有(多选)
50社区开展团体辅导时,一名成员突然哭泣并说“我不想说了”,带领者合适的处理是
51在社区团体辅导中,带领者发现两名成员因观点不同开始互相指责,此时带领者最恰当的做法是
52社区心理服务指导师在危机干预中,下列做法符合伦理与安全要求的有(多选)
53社区开展团体辅导时,一名成员突然哭泣并说“我不想说了”,带领者最合适的第一反应是
54社区网格员在巡查中发现一户居民连续多日闭门不出、拒接电话,邻居反映其近日曾说“都安排好了”,最恰当的下一步是
55社区开展心理健康讲座时,一位居民当场情绪激动,指责指导师“你们就是来抓精神病的”,最恰当的回应是
56社区网格员在入户走访时发现一位独居老人连续三天未出门、窗帘紧闭,敲门后有微弱应答但拒绝开门,此时网格员最恰当的第一步处置是
57社区心理服务指导师在接待一位疑似抑郁发作的居民时,发现其语速明显变慢、反复说'没意思',且提到'已经安排好后事',此时最优先的处置是
58社区心理服务指导师在记录居民咨询信息时,正确的做法是
59在社区心理健康宣传活动中,指导师向居民解释'心理危机'时,最准确的表述是
60社区网格员在入户走访时发现一位独居老人连续三天未出门取牛奶,敲门无人应答但能听到屋内电视声,此时最恰当的处置是
61按照社区心理服务伦理要求,工作人员在服务结束后对服务记录的保存方式应当是
62在社区团体辅导中,一位成员总是打断他人发言并主导话题,带领者恰当的干预方式是
63社区心理服务指导师在危机干预中运用稳定化技术的主要目的是
64社区心理服务中,网格员发现服务对象有自伤念头但拒绝转介,此时最符合伦理要求的做法是
65识别社区内可能存在的自杀风险时,以下线索中预测价值相对较高的是
66社区心理服务中,服务对象赠送价值较高的礼品表示感谢,指导师最符合伦理的处置是
67社区心理服务指导师在服务中发现服务对象同时是自己的远房亲戚,最符合伦理的做法是
68社区心理服务指导师在开展团体辅导时,一位成员突然哭泣并说'我不想活了',此时指导师首先应当做的是
69社区网格员接到居民反映,一位独居老人连续三天未出门且电话无人接听,网格员首先应当
70社区心理服务指导师在服务过程中发现服务对象有明确的自杀计划,按照伦理要求,指导师应当
71社区心理服务指导师在团体辅导结束阶段,最适宜带领成员进行的活动是
72社区心理服务中,服务对象提出想加指导者私人微信以便随时咨询,指导者合适的做法是
73团体辅导进行到分享环节时,一名成员多次打断他人并评价“你这不算什么”,带领者恰当的介入是
74社区心理服务中,服务对象透露自己曾被家暴但要求不要告知任何人,指导者首先应
75社区心理服务人员在日常走访中,发现一位独居老人近期把珍藏物品分送他人、反复说“给你们添麻烦了”,最需要优先关注的风险是
76社区心理服务中,居民赠送一篮水果表示感谢,指导师最符合伦理的回应是
77某社区发生火灾后,网格员在安置点对受灾居民开展心理援助,此时最适宜的做法是
78社区心理服务指导师接到居民电话称“我现在就想从楼上跳下去”,此时最优先的处置是
79在社区开展团体辅导时,一名成员突然哭泣并说“我不想说了”,带领者此时最恰当的回应是
80关于社区心理服务中“知情同意”的落实,下列做法正确的是
81社区开展灾后心理援助时,对刚经历房屋倒塌的居民进行“心理急救”的核心原则是
82社区心理服务指导师在识别居民自杀风险时,下列哪些信号提示需要提高警惕并及时转介(多选)
83社区心理服务指导师在团体辅导中带领“信任跌倒”活动时,最需要事先确认的是
84社区心理服务中,指导师发现服务对象同时是自己的邻居,最合适的处理方式是
85在社区心理服务中,指导师使用心理量表后,正确的做法是
86社区心理服务指导师在遭遇服务对象赠送贵重礼物时,符合伦理的处理方式包括(多选)
87在社区开展团体辅导时,一位成员突然哭泣并说“我不想说了”,带领者最恰当的回应是
88团体辅导中两位成员因观点冲突开始互相指责,带领者恰当的介入是
89社区心理服务指导师在团体辅导开始阶段最重要的任务是
90社区心理服务指导师在团体辅导中需要遵守的伦理要求包括哪些(多选)
91社区心理服务指导师在伦理上对服务对象信息承担的首要义务是
92一名居民反复向网格员倾诉邻里纠纷并索要“心理诊断”,网格员最恰当的回应是
93社区开展心理健康筛查时,对筛查出的高风险个体,正确的后续做法是
94社区心理服务中,网格员发现独居老人连续三天在楼道自言自语并拒绝进食,按伦理规范首先应当做的是
95社区网格员在巡查中接到居民求助称邻居可能家暴,按心理服务伦理首先应当做的是
96社区心理服务指导师带领团体时,成员之间发生激烈争吵,最恰当的即时处置是
97社区网格员在心理服务中发现未成年人疑似遭受虐待,按伦理规范正确的做法是
98在社区团体辅导中,一名成员突然哭泣并说“我不想说了”,带领者最恰当的回应是
99社区心理服务中,服务对象赠送购物卡表示感谢,服务人员最符合伦理的做法是
100社区开展心理健康讲座时,一位居民反复打断并质疑“你们就是来套信息的”,最恰当的现场处理是
参考答案
- A 知识点:社区危机识别中的异常信号评估与联动。联系家属核实是最低干预且能快速获取信息的步骤。直接破门涉及法律与安全风险,应…
- A 知识点:社区心理服务中的倾听与聚焦技术。复述加聚焦当下可帮助来访者从重复叙述转向行动。直接评判会破坏关系;转移话题是否认…
- A 知识点:社区心理服务的保密原则。来访信息属保密范围,既不能确认是否来访也不能透露内容。仅告知是否来过也属泄露;让其自行询…
- A 知识点:专业关系中的知情同意与边界。事先说明范围与保密例外是伦理基础。收贵重礼物、互加私号随时聊天、以朋友身份介绍来访者…
- A 知识点为团体辅导中的情绪容纳与伦理边界。正确项以安静陪伴维护成员自主与尊严。第二项回避情绪会传达羞辱感;第三项把成员隔离…
- A 知识点为团体动力的维护与规则重建。正确项既保护团体安全又维护成员尊严。第二项公开评判会激发对抗;第三项放任会损害团体安全…
- A 知识点为服务记录的保密管理。正确项同时保护纸质与电子记录。第二项共享文件夹扩大访问范围;第三项工作群传播隐私;第四项记录…
- B 知识点:社区危机识别的转介原则。老人出现消极言语属于潜在自杀风险信号,应尽快联动家属并转介专业精神科评估。记录后等下周观…
- A 知识点:自杀风险的高危信号识别。表达拖累感并整理物品提示已有计划性准备,属高危。失眠、生气、兴趣下降是风险因素但不等同高…
- C 知识点:服务对象对自身信息的知情权与机构程序。应按机构规定流程协助查阅。直接拒绝忽视知情权;提供原件可能影响档案完整;只…
- B 知识点:双重关系与利益冲突的处理。应主动报告并回避或转介。仅不告诉他人不能消除双重关系;口头承诺不足;减少次数不等于处理…
- B 知识点为危机识别中的自杀风险评估,直接询问自杀意念与计划是必要的初步筛查步骤,不增加风险反而有助于判断紧急程度。A项仅记…
- C 知识点为家暴危机的识别与转介,网格员应保障安全、记录并转介有权处置的机构。A项让居民自行劝阻可能使其陷入危险;B项带人上…
- B 知识点为团体冲突的处理,指导师应保持中立、促进沟通而非裁决对错。A项批评一方会破坏安全氛围;C项投票把冲突变成站队;D项…
- C 知识点为筛查结果的告知伦理,应保护隐私并进行个别化反馈与转介。A项公示名单严重侵犯隐私;B项让家属转告可能泄露信息且缺乏…
- A 知识点:社区心理服务中的危机识别与自杀风险评估优先原则。正确项对在:出现消极意念线索时,首要任务是评估风险强度、计划性和…
- A 知识点:社区心理服务伦理中的保密与知情同意。正确项对在:评估资料属于敏感个人信息,应经知情同意后采集,并采取上锁存放、限…
- A 知识点:团体辅导中的情绪处理与成员自主权。先稳定情绪并征询意愿,既保护成员又尊重其自主。错误项“立即制止”切断了成员表达…
- A 知识点:团体辅导中的规范维护与带领技巧。温和提醒规则并邀请他人表达,既维护秩序又保护成员。错误项“忽略”会放任团体动力失…
- A 知识点:精神卫生危机识别与多部门联动。有伤人言语属紧急风险,应立即联动公安与精神卫生机构并确保安全。错误项“独自上门”风…
- A 知识点:心身症状的初步识别与共情回应。先共情并评估功能影响,再考虑转介。错误项“直接归因心理问题”可能引发抵触;错误项“…
- B 知识点:社区危机识别中的高风险信号与联动处置。正确项对在:持续不出门、拒绝应答且卧床不动属于需要尽快核实的安全风险,应联…
- C 知识点:团体辅导中的创伤暴露保护与转介意识。正确项对在:先稳定情绪并评估是否需要个别跟进,符合安全优先。错误项一错在强迫…
- B 知识点:团体辅导活动设计的适切性与安全性。正确项对在:两两分享兴趣爱好属于低风险、易参与的话题。错误项一错在破冰阶段暴露…
- A 知识点:自杀危机的即时处置原则。正确项对在发现明确自杀计划与准备行为属于高危危机,需立即启动干预与转介。劝回家休息会延误…
- A 知识点:社区高危信号的分级响应。正确项对在联合家属与社区按预案核查。继续等待可能延误救援;留纸条无法确认安全;擅自撬门超…
- A 知识点:筛查与诊断的边界。正确项对在告知结果并转介进一步评估。筛查工具不能直接下诊断;要求家属全天看护超出必要;通知单位…
- A 知识点:电话危机干预的首步。正确项对在保持通话、评估位置与危险程度,为进一步干预争取时间。挂断会中断保护;约定明天无法应…
- A 知识点:多重关系与利益冲突的伦理处理。正确项对在先披露、再由机构评估和决定,把判断权交给组织程序。错误项一错在把“了解情…
- A 知识点:保密及其例外原则。正确项对在“明确伤害他人计划”属于法定/伦理上的保密例外,且强调必要范围。错误项一错在情绪激动…
- A 知识点:团体中情绪危机的即时处理。正确项对在保护当事人、维持团体边界,并给其选择权。错误项一错在让全体成员集中安慰,可能…
- A 知识点:心理服务记录的保密与安全管理。正确项对在最小授权、分类存放,兼顾服务连续性与隐私保护。错误项一错在公开共享文档易…
- B 知识点:团体辅导中的情绪处理与成员自主权保护。正确项对在:允许情绪表达、征询意愿、保护发言不被干扰,兼顾安全与自主。错误…
- A、C 本题考查社区心理服务中的危机识别与转介伦理。正确项0:发现自杀言语后应评估自杀风险的具体性(计划、手段、时间),这是危机…
- A 知识点:团体辅导中的情绪处理与成员自主权。正确项对在:成员表达退出意愿时应尊重其节奏,保留后续分享的空间。错误项一错在以…
- A 知识点:服务记录的保密与最小必要原则。正确项对在:记录应与服务相关、必要且妥善保管。错误项一错在过度收集与目的无关的敏感…
- A 知识点:自杀/自伤风险评估的沟通要点。正确项对在:直接、平静地询问想法与计划是评估风险的关键步骤。错误项一错在回避询问并…
- C 知识点是心理服务伦理中的多重关系与礼物处理。正确做法是坚持边界、说明理由,并在督导指导下按机构规定处理,避免因收礼形成多…
- C 知识点是团体辅导中的规范维护与此时此地干预。正确做法是重申团体规则、引导其倾听,既保护成员又维持团体安全。当场要求道歉可…
- B 知识点是心理服务记录的保密与最小必要原则。督导时隐去可识别信息是规范做法。带回家中增加泄露风险;发到同行群讨论未做去标识…
- A、B、D 知识点是保密例外的法定与伦理情形。明确自杀计划、对他人有明确伤害威胁、未成年人疑似遭受家暴均属于保密例外。曾偷拿商品属于…
- B 知识点:社区心理服务知情同意伦理。正确项对在:知情同意可用服务对象能理解的语言口头完成并记录。A错在事后补同意,顺序颠倒…
- B 知识点:急性应激的稳定化技术。正确项对在:grounding 通过感官锚定当下,降低解离与唤起。A错在急性期回忆创伤细节…
- B 知识点:团体中的自杀风险识别与处置。正确项对在:先确保在场安全,再个别评估。A错在公开详询计划可能增加风险;C错在把安全…
- A、B、D 知识点:社区危机识别的风险分级。正确项对在:具体自杀计划、命令性幻听、持续无望加社会退缩均属高风险信号。C错在情绪低落但…
- A 知识点:团体辅导中的自愿参与与情绪安全原则。正确项尊重成员暂停的权利,维护团体安全感。错误项“鼓掌鼓励继续”形成群体压力…
- A 知识点:团体冲突的带领技术。正确项通过中立复述和聚焦目标,把冲突转化为团体资源。错误项“支持一方”破坏中立;“投票裁决”…
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