1二级把杆正压腿练习时，学员支撑腿和动力腿的正确状态是
- A. 支撑腿屈膝半蹲，动力腿搭把杆勾脚
- B. 支撑腿直膝外开，动力腿搭把杆绷脚远伸
- C. 支撑腿直膝外开，动力腿搭把杆勾脚背
- D. 支撑腿屈膝外开，动力腿搭把杆绷脚
2中国舞一级考级中，教师常用“小蝴蝶飞”来训练手臂动作，其核心训练目的是什么
- A. 训练手臂的柔韧与波浪传导
- B. 训练腿部的弹跳爆发力
- C. 训练腰部的后弯控制力
- D. 训练脚踝的稳定性
3中国舞考级训练中，属于“软开度”训练内容的有哪些（多选）
- A. 压前腿
- B. 下腰
- C. 横叉
- D. 平转
- E. 大跳
4考级六级"软开度"训练中，学生在压竖叉时出现膝盖弯曲、胯部歪斜，正确的纠正方法是
- A. 加大下压幅度迫使胯部下沉
- B. 在胯下垫高物以撑开角度
- C. 先退到可控幅度保持胯正膝直
- D. 改为横叉练习以绕开难点
5九级学员在“控制”组合中做“前腿控制”时，教师提醒支撑腿要“外开、直膝、重心上提”，其中“重心上提”的主要意义是
- A. 让被控腿抬得更高
- B. 减少支撑腿的膝盖压力
- C. 便于上身向前倾俯
- D. 使骨盆前倾增大前抬幅度
6中国舞考级一级训练中，教师纠正学生“坐姿勾绷脚”时，最应强调的发力部位是
- A. 脚趾主动用力向远抓
- B. 脚踝主动用力向远推
- C. 膝盖主动用力向下压
- D. 大腿主动用力向外转
7某学生在五级考级组合中连续两次忘记动作，教师当场最恰当的处置是
- A. 停下音乐当众纠正后重新开始
- B. 让学生跟完整套组合再总结
- C. 换其他学生示范后让其模仿
- D. 降低音乐速度继续完成组合
8考级集训中，一名学员在压后腿时出现腰部尖锐疼痛并伴有下肢发麻，教师下一步应
- A. 让其继续压腿以拉松僵硬部位
- B. 改为小幅度的腰部绕环
- C. 立即停止该动作并检查神经症状
- D. 让其自行热敷后继续练习
9中国舞考级十级学生在完成剧目独舞前，教师建议进行“意象走台”而非完整用力跳一遍，其主要作用是
- A. 在低强度下巩固动作路线与情绪记忆
- B. 通过全力跳提升心肺耐力
- C. 替代正式演出以避免受伤
- D. 减少对音乐节奏的熟悉程度
10九级考级中，学生做“控腿”时，动力腿高度下降，教师最应先检查的是
- A. 学生是否憋气耸肩
- B. 学生是否闭眼低头
- C. 学生是否咬牙坚持
- D. 学生是否加快呼吸
11中国舞考级一级训练中，教师纠正学生“绷脚”动作时，最应强调的发力部位是
- A. 脚背主动外推，脚趾用力蜷缩
- B. 踝关节主动下压，脚背向远处延伸
- C. 脚趾用力抓地，脚跟向上提起
- D. 膝盖主动伸直，脚跟向前顶出
12某学生在考级前一周排练中拉伤大腿后侧，仍要坚持上课，教师最恰当的处置是
- A. 让学生继续完整练习，疼痛时再停下
- B. 暂停该腿软开度与踢腿，改练上肢组合
- C. 让学生自行热敷后直接参加模拟考试
- D. 把踢腿高度降低，继续每天多次踢腿
13中国舞考级九级学生自编组合时，把一段快速平转直接接在原地大舞姿控制之后，教师指出衔接不合理，主要理由是
- A. 两个动作的音乐节拍数不匹配
- B. 平转后重心与呼吸尚未稳定就进入控制
- C. 大舞姿控制应放在组合开头
- D. 平转与大舞姿属于同一类动作
14中国舞考级九级“剧目片段”排练中，学生表演时眼神始终看地面，教师最恰当的纠正指令是
- A. 要求眼神随动作路线走、在关键造型处明确视点方向
- B. 要求全程直视正前方观众、不许眨眼
- C. 要求闭眼完成动作、先记熟再睁眼
- D. 要求只看镜子中的自己、方便纠正姿态
15九级学生在学习含胸展胸组合时，教师要求展胸时肩胛骨主动向中间靠拢，这一要领主要避免
- A. 展胸时只抬下巴造成颈部代偿
- B. 展胸时手臂过度向后伸展
- C. 展胸时腰部过度前顶
- D. 展胸时呼吸节奏被打乱
16中国舞考级八级学员在剧目片段中表演“含胸”时，正确的呼吸配合方式是
- A. 吸气时胸腔打开、呼气时胸腔内含
- B. 吸气时胸腔内含、呼气时胸腔打开
- C. 全程憋气保持胸腔内含
- D. 吸气时耸肩、呼气时沉肩
17中国舞考级八级剧目中要求学生完成带跳转的组合，落地时正确做法是
- A. 前脚掌先着地、屈膝缓冲后立直
- B. 脚跟先着地、直膝硬落
- C. 全脚掌同时砸地、身体后仰
- D. 单脚脚尖着地、膝盖绷直不缓冲
18中国舞考级八级“点翻身”组合中，学生翻身时手臂僵硬、路线不圆，正确的做法是
- A. 手臂放松，以腰为轴，走立圆路线
- B. 手臂用力绷直，以肩为轴，走平圆路线
- C. 手臂放松，以肩为轴，走平圆路线
- D. 手臂用力绷直，以腰为轴，走立圆路线
19中国舞六级点翻身过程中，身体重心的正确移动方式是
- A. 重心固定于双脚间
- B. 重心随翻身侧移并保持垂直
- C. 重心后仰交给脚跟
- D. 重心前倾压向脚尖
20中国舞考级四级学习把下踢腿组合时，向前踢腿的动作要领是
- A. 绷脚背、快踢快落、落地轻
- B. 勾脚背、慢踢慢落、落地重
- C. 绷脚背、慢踢快落、落地重
- D. 勾脚背、快踢慢落、落地轻
21中国舞考级四级学员练习“平转”时连续出现头晕、方向偏移，教师最合理的处理是
- A. 要求其留头甩头并缩小旋转半径
- B. 让其闭眼完成以减轻视觉干扰
- C. 加快旋转速度以缩短练习时间
- D. 改为原地站立只练手臂动作
22中国舞考级四级中间小跳组合中，落地时正确的缓冲方式是
- A. 前脚掌先落地，膝盖保持直，脚跟不落
- B. 全脚掌同时落地，膝盖伸直，重心在前
- C. 前脚掌先落地，膝盖弯屈缓冲，再过渡到全脚
- D. 脚跟先落地，膝盖弯屈，重心后移
23中国舞考级四级中间搬前腿（朝天蹬方向）时，主力腿膝盖的正确做法是
- A. 随动力腿上提而弯曲
- B. 始终保持伸直并收紧
- C. 略微弯曲以保平衡
- D. 随节拍做弹性屈伸
24二级把下旁压腿时，脚踝应放置的位置是
- A. 把杆横木上，脚踝外侧贴杆
- B. 把杆横木上，脚背搭杆、脚踝悬空
- C. 把杆立柱上，脚掌踩稳
- D. 把杆底座上，脚跟卡住
25中国舞考级二级把上一位擦地时，动力腿擦出后脚跟应保持
- A. 主动外旋并推地
- B. 随惯性自然摆动
- C. 略微内收贴地滑
- D. 放松后拖不发力
26中国舞一级考级中，教师纠正学生“坐姿勾绷脚”时，最应优先强调的身体部位是
- A. 脚趾主动发力蜷缩
- B. 踝关节主动屈伸
- C. 膝关节主动伸直
- D. 髋关节主动外旋
27考级课中练习“把下搬前腿”时，学生搬腿后支撑腿膝盖弯曲，教师应提示
- A. 支撑腿膝盖收紧上提
- B. 支撑腿膝盖放松下沉
- C. 搬腿手用力上拉
- D. 上身向后仰倒
28中国舞考级九级“点翻”组合中，连续点翻时脚下步幅忽大忽小，最可能的原因是
- A. 每一步重心推移与留头甩头节奏不统一
- B. 手臂打开幅度小于肩宽
- C. 脚下动作没有完全绷脚
- D. 旋转时呼吸没有保持均匀
29七级考生练习“点翻身”时，教师指出其“翻身时头部没有留住”，正确的头部动作要领是
- A. 头部随身体同时快速转动
- B. 头部始终看向正前方不动
- C. 头部先留向一侧再迅速甩回
- D. 头部低垂看向地面方向
30中国舞考级五级学习小跳组合时，落地缓冲的正确做法是
- A. 前脚掌先落地，经脚掌过渡到全脚，屈膝缓冲
- B. 脚跟先落地，再过渡到全脚，直膝站稳
- C. 全脚掌同时落地，膝盖保持绷直
- D. 前脚掌落地后立即绷脚，膝盖锁死
