1社会工作的核心价值观是?
2社工以“能说说这周发生的事吗”开始访谈,属于什么提问?
3小组中期成员意见冲突,工作者宜怎样处理?
4社会学习理论用哪个概念解释儿童观看同伴行为后学会相同行为?
5以学习沟通、练习表达并提升个人潜能为主要目标的小组更符合哪种类型?
6单一系统研究设计中的基线阶段主要用于什么?
7对象把一次求职被拒解释为自己永远没用,认知行为取向首先宜处理什么?
8少数民族家庭的求助方式与社工熟悉模式不同,社工应如何避免文化误判?
9督导核对个案服务是否遵守机构审批流程,主要是哪种功能?
10一名八岁儿童在口头会谈中很难描述搬家后的感受,但喜欢绘画且愿意表达,社工宜怎样调整?
11社会工作者评估服务对象家庭沟通状况时,最适合采用的工具是什么?
12社会工作者发现独居老人误将药物混放导致服用错误,首先应联系哪个系统?
13灾后心理社会支持中,对儿童最适宜的初期干预方式是?
14学校社会工作者发现欺凌事件后,首先应该?
15为残障人士设计职业康复计划时,社会工作者最应重视
16社会工作者在接案时发现服务对象不断看手表且回答简短,此时最应:
17社会组织承接政府购买服务时,发现合同要求的服务指标与社区实际需求不符,社工应首先?
18社区矫正对象因佩戴电子监控设备产生焦虑失眠,社工最恰当的做法是?
19家庭社会工作服务中,下列哪种问法最能体现'优势视角'原则?
20社会工作者在家庭随访中发现疑似儿童忽视情况,下列哪些属于必须采取的紧急行动?(多选)
21儿童社会工作中,‘生命教育’课程主要针对哪个年龄段的儿童?
22社区工作'地区发展模式'中最典型的工作手法是
23根据《社会救助暂行办法》,临时救助的最长实施期限是?
24社区矫正社会工作者发现矫正对象复吸毒品时,应首先?
25社会工作者在贫困家庭救助中采用优势视角评估,需要重点收集的信息是
26老年社会工作中评估居家适老化改造需求时,首要评估指标是?
27在危机干预的ABC模式中,‘B’阶段核心任务是
28社区工作中‘问题树’分析法的直接作用是
29为残疾青少年设计小组活动时,活动难度应控制在参与者能力的
30个案工作中,同理心技巧的关键在于
参考答案
- B 「助人自助」是社会工作的核心价值理念,强调通过专业服务增强服务对象自身解决问题的能力,而非代替其解决。
- D 知识点:开放式提问。A项错误:不限制为是或否。B项错误:未预设答案。C项错误:不是质问或反问。D项正确:允许自由描述。
- B 知识点:小组冲突调节。A项错误:问题可能持续扩大。B项正确:将冲突转化为互动学习。C项错误:压制真实互动。D项错误:破坏…
- D AI 生成、仅供复习参考。知识点:社会学习理论。A项错误:侧重认知不一致造成心理张力。B项错误:侧重刺激配对形成反应。C…
- C AI 生成、仅供复习参考。知识点:小组类型辨析。A项错误:主要目标是处理特定心理行为问题。B项错误:主要目标是系统传授知…
- D AI 生成、仅供复习参考。知识点:单一系统设计。A项错误:维持效果需介入后追踪。B项错误:人口比例不是单一系统基线目标。…
- B AI 生成、仅供复习参考。知识点:认知行为治疗辨析。A项错误:这是家庭结构取向而非当前认知焦点。B项正确:一次失败被扩展…
- D AI 生成、仅供复习参考。知识点:文化能力。A项错误:代表意见不能代替家庭参与。B项错误:群体文化不能替代个体家庭了解。…
- B AI 生成、仅供复习参考。知识点:督导功能交叉辨析。A项错误:题中未处理心理负担。B项正确:聚焦工作程序及机构问责。C项…
- C AI 生成、仅供复习参考。知识点:儿童参与方法。A项错误:工具需要符合发展及理解水平。B项错误:单一绘画线索不足以诊断。…
- B 知识点:家庭评估工具。家庭沟通模式量表直接测量沟通状况;生命周期问卷侧重发展阶段;社会支持图反映外部资源;经济调查表不涉…
- A 知识点:老年服务协调。用药安全属医疗系统职责;亲友网络辅助支持;民政与物业不具专业资质。
- B 知识点:儿童危机干预。游戏治疗符合儿童发展特点;叙事治疗需一定认知水平;CBT适合后期;技能训练属中长期。
- C 知识点:欺凌事件处置流程。评估权力关系是系统干预的基础;单独疏导或处分可能强化标签;倡议宣传属于后续预防工作。
- A 知识点:职业康复核心。功能-环境匹配是基础;责任意识、政策连续性、薪资标准是外部条件。
- C 知识点:会谈观察技巧。询问方便度体现尊重;延长可能引发反感,加快流程失专业态度,过早定性违背伦理。
- C 知识点:服务协议灵活性。协商调整符合专业伦理;机械执行损害效果;停止服务过于极端;抗议非专业沟通方式。
- A 知识点:矫正对象心理支持。教授技巧是缓解焦虑的专业方法;药物治标不治本;解除设备超出社工权限;指责违反专业伦理。
- B 知识点:优势视角技术。挖掘过往成功经验体现优势视角;问困难/问题聚焦短板;问具体需求易导向替代服务。
- A、C 知识点:儿童保护流程。安全评估和报案属法定责任;亲属接管需先评估其适格性;保证书不能替代法律程序;联席会议非紧急措施。
- B 知识点:儿童发展服务。正确项:小学阶段是死亡概念形成关键期;错误项:学龄前(认知不足)、初中(已形成概念)、高中(需更深…
- C 知识点:地区发展模式特点。正确项体现'自助互助'核心理念;错误项1属于社会策划模式;错误项2是社区照顾手法;错误项4属于…
- B 知识点:临时救助时限。正确项6个月是法规上限;错误项1/3未达期限标准,错误项4超出法定时限。
- A 知识点:矫正工作规程。正确项(报告司法)是法定程序;错误项2(诫勉谈话)需在报告后,错误项3(家属监督)非专业措施,错误…
- B 知识点:优势视角应用。正确项聚焦潜在优势;错误项1是问题视角,错误项3/4属环境因素
- B 知识点:老年需求评估。正确项直接决定改造方案;'产权年限'不影响功能需求;'预算额度'是实施阶段考虑;'支持网络'属社会…
- B 知识点:危机干预步骤。正确项:B(Basic trust building)指建立信任。错误项①:属A阶段;错误项③:属…
- B 问题树通过树干-树枝形象化呈现问题因果链。满意度需用问卷测量(错误1);可行性评估需成本效益分析(错误2);社会资本需专…
- C 知识点:小组工作原则。70%-80%难度既能激发参与又避免挫败感(正确);过低缺乏挑战性,过高易导致放弃。
- B 知识点:个案工作技巧。正确项:设身处地理解案主的感受,符合同理心的本质。错误项1:完全认同案主的观点,可能导致失去专业性…
