社会工作者职业资格证书(高级社会工作师) 练习卷

高级 | 30 题 | 姓名:__________ 得分:______

返回题库 隐藏答案 15 题30 题50 题100 题

1高级社会工作师在督导中发现,某社工对服务对象家庭暴力的风险评估仅依据其自述“最近没有再发生”,此时督导最适宜的专业回应是

  1. A. 建议社工改用标准化风险评估工具结合多源信息交叉验证
  2. B. 要求社工在下一次面谈时直接质疑服务对象隐瞒事实
  3. C. 提醒社工家庭暴力风险只能由公安部门做最终判断
  4. D. 指导社工把评估结论改为“风险暂不确定”以规避责任

2高级社工在督导中培养同工的反思性实践能力,下列做法恰当的有(多选)

  1. A. 引导同工觉察自身价值观对判断的影响
  2. B. 鼓励同工对失败案例做结构化复盘
  3. C. 要求同工按督导结论调整而不必说明理由
  4. D. 协助同工把实践困惑转化为可探究的问题
  5. E. 以年度考核分数作为反思能力的唯一评价

3在社区需求评估中,社工采用“社区资产地图”方法。该方法的核心假设是

  1. A. 社区问题需由外部专家诊断确定
  2. B. 社区居民自身拥有可动员的资源与能力
  3. C. 社区需求应通过问卷调查量化呈现
  4. D. 社区服务应由政府统一规划供给

4在社会工作服务中,工作者发现案主赠予的礼物价值较高,机构伦理守则对此未明确规定,工作者最恰当的做法是

  1. A. 直接收下并在记录中注明礼物来源
  2. B. 拒收并说明机构对礼物处理的一般原则
  3. C. 收下后转赠给机构作为公益物资
  4. D. 暂时收下待督导休假结束后再决定

5某社工机构在服务中发现一位独居老人反复因轻微不适呼叫急救,占用大量社区资源。高级社工师督导时最恰当的判断是

  1. A. 老人属于无理取闹应减少回应
  2. B. 可能存在孤独与安全感缺失需综合评估
  3. C. 应劝导老人搬入养老机构居住
  4. D. 应通知急救部门限制其呼叫次数

6高级社会工作师在督导新手社工处理一例长期受家暴妇女的个案时,发现社工每次面谈都急于给出报警和离婚建议,导致服务对象逐渐回避接触。从督导功能看,督导者最应优先协助该社工处理的是哪一层面的问题?

  1. A. 社工对家暴处置流程的法规知识盲区
  2. B. 社工自身对亲密关系暴力的价值预设与反移情
  3. C. 服务对象改变动机不足的评估技术
  4. D. 机构转介资源不足导致的流程障碍

7某资深社工督导在带领团队复盘一例长期哀伤辅导个案时,发现组员反复追问案主“你什么时候才能走出来”,督导最适宜的做法是引导组员理解哀伤辅导的核心任务是

  1. A. 协助案主在双程模型间摆动并重建持续联结
  2. B. 推动案主尽快完成与逝者的情感切断
  3. C. 设定明确的哀伤终结时间以评估服务成效
  4. D. 将案主的反复悲伤界定为病理性延迟哀伤

8社工在开展行动研究时,邀请服务对象共同参与问题界定与方案设计,这一做法最能体现的行动研究特征是

  1. A. 研究者与实践者协同生产知识
  2. B. 以量化指标检验干预效果
  3. C. 由外部专家主导研究进程
  4. D. 追求研究结果的可推广性

9某社工在设计贫困家庭青少年服务时,采用优势视角最恰当的做法是

  1. A. 与青少年共同识别其已有资源与应对能力
  2. B. 重点评估家庭缺陷以制定补偿方案
  3. C. 优先提供经济援助以快速缓解问题
  4. D. 由社工设定目标并要求青少年执行

10在小组工作中,组员A多次打断他人发言并主导话题,社工最适宜的介入是

  1. A. 在小组外单独约谈A,了解其行为背后的需要
  2. B. 当场严厉制止A,以维护小组秩序
  3. C. 忽略该行为,相信小组动力会自行调节
  4. D. 增加A的发言机会,让其充分表达后自然收敛

11某高级社工督导在审阅新手社工的个案记录时发现,社工将服务对象在会谈中透露的既往自伤史写入了可被机构其他非服务团队查阅的共享文档,督导最恰当的处理是

  1. A. 要求社工立即从共享文档删除该信息并记录已发生的信息暴露情况
  2. B. 让社工把该信息改成只有本团队可见的加密文件夹存放
  3. C. 提醒社工下次注意保密,本次记录保留以维持档案连续性
  4. D. 将整份个案记录从共享文档迁出并重新评估知情同意范围

12社工在危机干预中运用“安全计划”时,最关键的前置步骤是

  1. A. 与当事人共同识别触发危机的情境与早期警示信号
  2. B. 要求当事人当场签署不实施自伤行为的承诺书
  3. C. 直接为当事人安排住院以避免其独处时发生危险
  4. D. 联系当事人家属要求其全天候看护当事人

13在量化研究中,某社工拟测量服务对象的社会支持水平,最需要优先检验的是量表的

  1. A. 重测信度与结构效度
  2. B. 题目数量是否超过二十题
  3. C. 填写时间是否少于十分钟
  4. D. 是否由工作者当场回收

14某社工在督导新入职社工时,发现其将案主自决理解为完全由案主决定所有事项,最准确的澄清是

  1. A. 案主自决意味着社工不提供任何建议
  2. B. 案主自决是在充分告知后尊重案主的选择权
  3. C. 案主自决适用于所有无风险情境
  4. D. 案主自决要求社工放弃专业判断

15在灾后心理社会援助中,社工发现一名儿童反复画倒塌房屋并拒绝谈论事件,最适宜的介入策略是

  1. A. 通过绘画等非语言方式陪伴其表达并观察情绪变化
  2. B. 要求儿童详细复述事件经过以完成心理脱敏
  3. C. 告诉家长不要让孩子再画以免强化创伤记忆
  4. D. 立即转介精神科并停止一切社工陪伴服务

16高级社工在督导中运用“平行过程”概念时,其核心含义是

  1. A. 督导者与被督导者的关系模式会平行反映到社工与案主的关系中
  2. B. 社工与案主的工作进度应与督导频率保持平行一致
  3. C. 机构行政要求与专业服务标准应平行执行
  4. D. 个案、小组、社区三种方法应平行推进互不干扰

17高级社工师在设计一项针对失智老人照顾者的支持小组时,最需要优先考虑的小组设计要素是?

  1. A. 小组每节时长控制在两小时以上
  2. B. 组员同质性高且照顾情境相近
  3. C. 由社工主导全程讲授照护知识
  4. D. 安排在照顾者最忙碌的时段开展

18在社区营造项目中,社工发现居民骨干逐渐垄断资源分配并排斥新参与者,从组织发展角度最适宜的介入是

  1. A. 立即解散现有居民小组并重新招募成员
  2. B. 协助小组建立轮值主持与公开议事规则
  3. C. 私下劝说骨干主动让出部分决策权
  4. D. 引入外部机构接管资源分配以保持中立

19某社区服务中心拟对一项已运行三年的长者送餐服务进行成效评估,督导建议采用“目标达成量表”而非单纯统计送餐份数,其主要理由是前者能够

  1. A. 反映服务对象在预期改变维度上的实际进展
  2. B. 直接计算服务投入与产出的经济效率
  3. C. 替代机构年度财务审计的功能
  4. D. 减少评估所需的人力与时间成本

20高级社会工作师在督导一名负责临终关怀服务的社工时,发现该社工反复对家属说“您要坚强,别难过”,督导最适宜优先处理的是该社工哪方面的专业能力不足

  1. A. 哀伤辅导中陪伴与正常化情绪的技巧
  2. B. 医疗资源链接与转介流程的掌握
  3. C. 个案记录书写的规范与时效要求
  4. D. 志愿者招募与排班的管理方法

21高级社会工作师在开展行动研究时,邀请一线社工与服务对象共同参与研究过程,其最主要的目的是

  1. A. 在真实情境中协同生成知识并推动实践改进
  2. B. 提高研究论文在核心期刊的发表概率
  3. C. 减少研究经费支出以符合预算要求
  4. D. 替代常规的第三方外部评估程序

22某社工在督导会上提出「案主之所以贫困是因为其懒惰」,督导最恰当的回应是运用哪一视角引导反思

  1. A. 优势视角,指出案主仍有未被发现的能力
  2. B. 系统视角,分析贫困的结构性成因与制度因素
  3. C. 危机视角,评估案主当前面临的风险等级
  4. D. 认知行为视角,纠正案主的非理性信念

23某社工在开展小组工作时,组员甲多次打断他人发言并主导话题,导致其他组员逐渐沉默,社工最适宜的介入是

  1. A. 在小组结束后单独提醒甲注意发言分寸
  2. B. 当场制止甲的发言并请其他组员继续
  3. C. 运用小组动力,引导组员共同讨论发言规则的建立
  4. D. 调整小组座位安排以减少甲的发言机会

24高级社工师在机构内推动“督导契约”,其最核心的作用是

  1. A. 明确督导目标、双方责任与评估方式
  2. B. 规定受督导者必须服从督导的所有意见
  3. C. 替代机构对社工的日常人事考核
  4. D. 记录受督导者的考勤与请假情况

25某社工在开展灾后心理社会援助时,发现一名受灾群众反复讲述逃生经过且情绪激动,社工恰当的初期回应是

  1. A. 引导其转移话题以避免情绪进一步激动
  2. B. 安静倾听并确认其感受,不急于给出建议
  3. C. 立即教授深呼吸放松技巧以终止讲述
  4. D. 建议其服用助眠药物以缓解情绪

26某机构拟对一项已运行三年的社区营造项目做终结评估,从评估类型看,最契合该情境的是

  1. A. 形成性评估
  2. B. 过程评估
  3. C. 总结性评估
  4. D. 需求评估

27关于社会工作研究中“饱和度”的判断,下列理解正确的是

  1. A. 访谈达到预定样本量时即可判定资料饱和
  2. B. 当新增访谈不再产生新的主题类别时可判定饱和
  3. C. 所有受访者对同一问题给出相同答案即为饱和
  4. D. 研究者主观感觉资料足够时即可停止资料收集

28某机构拟对一项已实施三年的社区养老项目开展成效评估,项目目标为提升独居老人社会支持水平。下列指标设计中最能反映项目成效的是

  1. A. 项目期内的服务总人次与活动场次统计
  2. B. 独居老人对项目满意度的平均得分
  3. C. 老人社会支持量表前后测得分变化及支持网络规模变化
  4. D. 社工完成探访记录的完整率与及时率

29在社区需求评估中,社会工作者发现居民最强烈的诉求是增设停车位,但老年人群体反映缺少日间活动场所,社会工作者应优先采用的评估策略是

  1. A. 以多数居民诉求为准,优先推动停车位议题
  2. B. 分别收集不同群体的需求资料后再进行优先级协商
  3. C. 由居委会直接决定需求优先顺序
  4. D. 将两类需求合并为一个综合项目同时上报

30高级社会工作师在督导一名刚入职的社工时,该社工反复追问“到底怎么做才是对的”,督导最适宜采取的督导功能定位是

  1. A. 以教育功能为主,系统传授实务方法与流程
  2. B. 以行政功能为主,直接指派具体任务并考核
  3. C. 以支持功能为主,先缓解其焦虑再讨论方法
  4. D. 以调解功能为主,协调其与服务对象的冲突

参考答案

  1. A 本题考查高级实务中的风险评估与督导功能。正确项强调用标准化工具与多源信息交叉验证,符合风险为本、证据为本的评估原则。错误…
  2. A、B、D 本题考查反思性实践与督导。正确项包括觉察价值观、结构化复盘、把困惑转化为探究问题。错误项一:只服从不说明理由抑制反思与专…
  3. B 知识点:社区资产地图的核心理念。正确项:该方法基于优势视角,强调社区自身资源与能力。错误项:外部专家诊断是需求评估的传统…
  4. B 知识点:社会工作伦理中的礼物处理。正确项以机构原则回应并维护专业关系边界。A项直接收下可能影响专业关系;C项转赠未解决接…
  5. B 知识点:行为背后的需求评估与伦理。反复呼叫急救常反映孤独、恐惧或缺乏支持,应做综合评估而非道德评判。减少回应会加重风险与…
  6. B 知识点:督导的教育、行政与支持功能辨析。正确项:社工急于推动报警离婚往往源于自身价值判断和反移情,督导须先处理此层面。错…
  7. A 知识点为哀伤辅导的双程模型与持续联结理论。双程模型强调丧失导向与恢复导向之间的动态摆动,重建与逝者的持续联结是正常且有益…
  8. A 知识点为行动研究的参与性特征。行动研究强调研究者与实践者(含服务对象)协同生产知识,故A正确;B强调量化检验并非行动研究…
  9. A 知识点是优势视角的核心操作。共同识别资源与能力体现增能与优势取向。聚焦缺陷违背优势视角;仅经济援助忽视能力建设;社工单方…
  10. A 知识点:小组动力与个别化介入。正确项通过个别约谈理解需要,兼顾个人与小组。错误项当众严厉制止可能羞辱组员;完全忽略会损害…
  11. D 知识点是个案记录的保密管理与信息最小化原则。服务对象的自伤史属敏感信息,仅删除片段或换存放位置不能解决共享文档已被非服务…
  12. A 知识点是危机干预中安全计划的制定逻辑。安全计划须先识别触发情境与警示信号,才能制定应对步骤。B承诺书不能替代安全计划;C…
  13. A 知识点:心理测量工具的信度与效度检验。正确项A关注量表稳定性和构念准确性,是使用前的核心检验。B题目数量不决定测量质量。…
  14. B 知识点:案主自决的边界与知情选择。案主自决是社工提供充分信息后尊重案主选择,并非放弃专业判断或一概不干预。项0误为不给建…
  15. A 知识点:灾后儿童心理社会支持。正确项使用非语言方式陪伴表达,符合儿童发展特点。B强制复述可能造成二次伤害;C阻止绘画会切…
  16. A 知识点:督导中的平行过程。正确项对:平行过程指督导关系中的互动模式会映射到服务关系,督导者需觉察自身示范作用。错误项B错…
  17. B 知识点:支持性小组的设计原则。照顾者支持小组应优先考虑组员同质性与情境相近,以促进彼此支持与经验分享;时长过长会增加照顾…
  18. B 知识点:社区组织中的权力结构与参与机制建设。正确项对:用制度化的轮值与公开规则调节权力,兼顾稳定与参与。错误项一错在破坏…
  19. A 知识点:成效评估与目标达成量表。正确项指出目标达成量表测量服务对象在预设改变目标上的进展,属成效层面。错误项:经济效率属…
  20. A 知识点为临终关怀中的哀伤辅导技巧。正确项:反复要求家属“别难过”属于阻止哀伤表达,需提升陪伴与正常化情绪的能力。错误项:…
  21. A 知识点为行动研究的核心特征。正确项:行动研究强调实践者与利益相关者协同,在真实情境中生成知识并改进实践。错误项:发表论文…
  22. B 知识点:将贫困归因于个人懒惰属于个人化归因,需以系统视角揭示结构性成因。B正确;A优势视角虽重要,但未直接回应错误归因;…
  23. C 知识点:小组工作动力与规范建立。正确项将个别行为转化为小组共同议题,通过建立规范促进互动平衡。A项个别提醒未处理小组层面…
  24. A 知识点:督导契约的功能。正确项是契约的核心内容。错误项一:契约不是服从关系。错误项二:契约不能替代人事考核。错误项三:考…
  25. B 知识点是危机事件后的心理急救原则。初期应以倾听、稳定化和确认感受为主。急于转移话题或终止讲述会阻断表达;放松技巧应在建立…
  26. C 知识点是评估类型与项目阶段的匹配。项目终结时判断整体成效与影响,属总结性评估;形成性评估用于项目改进;过程评估关注实施过…
  27. B 知识点:质性研究资料饱和。正确项:新增资料不再产生新主题类别是饱和的核心标准。A错误:样本量是预设,不等于饱和。C错误:…
  28. C 知识点:项目成效评估中的结果指标与产出指标区分。正确项对:社会支持水平的变化属结果指标,且用标准化量表与网络规模共同测量…
  29. B 知识点:社区需求评估中的多元主体参与与需求排序。正确项:应分别收集资料并通过民主协商确定优先级。错误项A:简单以多数决会…
  30. C 知识点:督导的行政、教育、支持三大功能及新手督导取向。新手因角色焦虑而反复追问,首要需求是情绪支持与安全感建立,故以支持…