Diving Instructor practice paper

1在开放水域进行体验潜水教学时，学员耳压平衡困难且已下潜至6米，指导员首先应做的处置是

1. A. 示意学员停止下潜并略上升至不适缓解深度
2. B. 拉学员快速上升至水面重新做耳压
3. C. 让学员捏鼻鼓气同时继续缓慢下潜
4. D. 给学员更换备用调节器后继续下潜

2潜水指导员在水面为学员讲解浮力控制装置充排气操作时，正确的演示顺序是

1. A. 先演示排气下潜，再演示充气上升
2. B. 先演示充气上升，再演示排气下潜
3. C. 同时演示充气和排气动作
4. D. 只演示充气动作即可

3在水肺潜水教学中，学员组装完调节器后第一次呼吸时，指导员应提示学员观察哪个现象来判断一级头工作是否正常

1. A. 压力表读数是否随呼吸轻微摆动
2. B. 呼吸时是否有连续水声从一级头传出
3. C. 二级头是否在呼气时才出气
4. D. 备用二级头是否同步出气

4潜水员在水下发现气瓶余气降至50巴时，按常规潜水计划应执行的下一步是

1. A. 立即上升至五米做安全停留后出水
2. B. 继续按原计划完成剩余潜程
3. C. 切换到备用气源继续下潜
4. D. 在水下通知同伴后继续观察

5潜水员在水下出现调节器呼吸阻力明显增大并伴有轻微头痛，最可能的原因是

1. A. 气瓶阀未完全打开导致供气不足
2. B. 面镜起雾导致视线模糊
3. C. 潜水服进水导致体温下降
4. D. 脚蹼踢动过频导致腿部疲劳

6潜水指导员在水下教学中发现学员呼吸频率明显加快且眼神慌乱，此时最应先采取的措施是

1. A. 打手势示意学员停下并做缓慢深呼吸
2. B. 立即带学员快速上升至水面
3. C. 抓住学员手臂继续完成既定动作
4. D. 向学员做继续前进的手势鼓励

7关于潜水手势沟通，下列做法正确的是

1. A. 用拇指朝下表示下潜方向
2. B. 用手掌左右摆动表示有紧急情况
3. C. 用握拳表示气量不足
4. D. 用手指自己胸口表示需要上升

8潜水员在水下出现调节器持续自由流时，按培训要求应优先采取的动作是

1. A. 咬住调节器继续呼吸并缓慢上升
2. B. 吐出调节器改用备用二级头呼吸
3. C. 用舌头抵住咬嘴减少气流后下潜
4. D. 关闭气瓶阀再重新打开复位

9在潜水俱乐部教学中，学员完成平静水域训练后准备首次开放水域下潜，指导员应重点确认的項目是

1. A. 学员是否购买了潜水保险
2. B. 学员是否掌握耳压平衡和备用气源使用
3. C. 学员是否携带了水下相机
4. D. 学员是否记住了潜点名称

10为学员选择潜水服厚度时，水温26℃、学员体脂较低且计划潜水45分钟，较合适的选择是

1. A. 3毫米短袖短裤湿式潜水服
2. B. 5毫米全身湿式潜水服
3. C. 7毫米半干式潜水服
4. D. 1毫米防晒衣加短裤

11在开放水域进行水肺潜水教学时，学员在水面出现恐慌并拒绝下潜，作为潜水指导员首先应采取的措施是

1. A. 让学员抓住浮力补偿装置并协助其建立水面正浮力
2. B. 要求学员立即完成耳压平衡后再下潜
3. C. 让学员独自游回岸边等待情绪平复
4. D. 取下学员面镜让其用鼻子呼吸缓解紧张

12潜水前检查浮力补偿装置时，发现充排气阀工作正常但低压管接头处有轻微气泡渗出，正确的处理方式是

1. A. 下水后观察气泡是否随深度减少
2. B. 用防水胶带缠绕接头后继续使用
3. C. 更换该低压管或整套装备再下水
4. D. 下水前将接头拧紧并做充气保压检查

13在开放水域进行下潜前，潜伴检查中确认备用二级头呼吸正常后，下一步应优先确认哪一项

1. A. 主二级头吸气阻力是否正常
2. B. 气瓶固定带是否扣紧
3. C. 低压充气管是否连接牢固
4. D. 配重快卸扣是否可单手操作

14在潜水俱乐部教学中，学员完成平静水域课程后转入开放水域，指导员应重点评估的是

1. A. 学员在真实环境中的浮力控制与应变能力
2. B. 学员的游泳速度是否达到比赛水平
3. C. 学员能否在水下闭气超过一分钟
4. D. 学员是否购买高价潜水装备

15学员在浅水区练习面镜排水时反复呛水，指导员最应先检查的环节是

1. A. 学员的脚蹼是否合脚
2. B. 学员是否用鼻吸气而非嘴呼吸
3. C. 学员的BCD是否充气过多
4. D. 学员的潜水服厚度是否合适

16潜水指导员在平静水域教学中，学员面镜排水时总是从鼻部吸气导致呛水，正确的纠正方法是

1. A. 指导学员排水时持续从调节器经口呼吸
2. B. 让学员摘掉面镜直接用鼻呼吸
3. C. 让学员在水面练习后再下潜
4. D. 让学员排水时屏住呼吸完成

17潜水员在水下发现同伴突然停止游动、眼神呆滞且不回应手势，指导员应优先采取的措施是

1. A. 靠近控制其浮力并带向安全浅处
2. B. 先拍照记录再判断其具体状况
3. C. 给其二级头后继续原定潜水路线
4. D. 示意其他学员自行上升自己留下

18潜水员在水下发现潜伴的备用二级头持续漏气，且潜伴未察觉，正确的沟通方式是

1. A. 直接游过去关闭潜伴气瓶阀
2. B. 用手电筒连续照射潜伴面部
3. C. 用潜水手势示意潜伴并指向漏气位置
4. D. 敲击气瓶后立即上升出水

19中性浮力状态下，潜水员从较浅处游向较深处时，为保持中性应

1. A. 向浮力调整装置少量充气并缓慢呼吸
2. B. 从浮力调整装置少量排气并正常呼吸
3. C. 保持浮力调整装置不变并屏住呼吸
4. D. 向浮力调整装置快速充气并加快呼吸

20为学员调整配重时，若配重过重，学员在水面最可能出现的现象是

1. A. 浮力过大难以保持负浮力下潜
2. B. 需要不断踢动才能维持在水面
3. C. 水面休息时能轻松漂浮不动
4. D. 下潜时始终无法到达目标深度

21在开放水域进行体验潜水教学时，学员在水面穿戴好装备后，指导员应首先完成的检查项目是

1. A. 确认低压充气管与BCD连接牢固并试充放气
2. B. 检查学员面镜是否涂好防雾剂
3. C. 调整配重带位置到腰部以下
4. D. 让学员先咬住调节器呼吸几次

22潜水指导员带领学员在能见度较低的水域下潜时，正确的队形与联络方式是

1. A. 保持紧密队形并用手电信号联络
2. B. 让学员分散下潜到水底集合
3. C. 让学员自由下潜到能见度边缘
4. D. 让学员分别下潜并在水面集合

23在潜水俱乐部进行水肺复习课程时，学员在水面用调节器呼吸却频繁呛水，最可能的原因是

1. A. 调节器二级头咬嘴位置过高导致排水不畅
2. B. 气瓶内剩余气体不足导致供气量下降
3. C. 学员未将面镜鼻罩密封导致进水
4. D. 学员在水面采用仰卧姿势呼吸

24指导员在水下发现学员的备用二级头持续漏气，检查后确认是二级头内部阀件问题，正确的处置是

1. A. 让学员关闭气瓶阀门继续潜水
2. B. 示意学员中止潜水并上升出水
3. C. 让学员咬住漏气二级头继续潜水
4. D. 用备用气源替换漏气二级头

25在组织一次开放水域训练时，指导员发现海面浪高明显增大且风力持续加强，最恰当的处置是

1. A. 按原计划继续完成全部训练科目
2. B. 改为在近岸浅水区完成剩余科目
3. C. 取消当天训练并全员有序上岸
4. D. 让学员自行决定是否继续下潜

26潜水结束后，潜水员感到肩部疼痛但无皮疹，且疼痛在数小时内逐渐加重，此时最合适的处置是

1. A. 让潜水员休息并观察至次日
2. B. 给予止痛药后继续当日潜水
3. C. 立即联系专业医疗并让其吸氧
4. D. 进行热敷并按摩疼痛部位

27潜水指导员在水下约15米处发现同伴出现急促呼吸、眼神呆滞并拒绝交流，正确处置是

1. A. 立即与同伴建立接触并带其按正常速率上升出水
2. B. 示意同伴原地等待，指导员独自上浮求援
3. C. 给同伴备用二级头后继续原定潜水计划
4. D. 抓住同伴快速上浮到水面再判断情况

28潜水员在水下发现气瓶余压已到预设的返航压力，此时距离出水点还有一段距离，正确的处置是

1. A. 继续完成原定路线后再返航
2. B. 立即与潜伴沟通并按计划返航
3. C. 切换到备用气源后继续前进
4. D. 上升至较浅深度继续完成路线

29在能见度不足3米的水域带学员进行搜索潜水时，指导员最应优先采取的团队管理措施是

1. A. 让学员自由游动以扩大搜索范围
2. B. 缩短队员间距并使用信号绳保持接触
3. C. 要求学员全程保持中性浮力悬浮
4. D. 改用更大功率的手电筒照射前方

30潜水员在水下发现同伴出现恐慌征兆并开始快速向水面踢动，作为指导员正确的第一反应是？

1. A. 立即追上去拉住其脚蹼阻止上升
2. B. 游到其侧前方建立接触并控制上升速度
3. C. 先升水向船上人员报告再下水救援
4. D. 保持在原深度观察其是否会自行停下