潜水社会体育指导员国家职业资格证书 练习卷

初级 / 中级 / 高级 | 50 题 | 姓名:__________ 得分:______

返回题库 隐藏答案 15 题30 题50 题100 题

1在开放水域进行体验潜水教学时,学员在水面出现呼吸急促、拒绝下潜但意识清醒,指导员最合适的处置是

  1. A. 让学员抓稳浮标绳原地休息并陪伴观察
  2. B. 带学员立即下潜以转移其紧张情绪
  3. C. 把学员交给同伴后继续带其他学员下潜
  4. D. 迅速脱去学员配重让其浮力增大

2关于潜水前 buddy check,下列做法中符合规范的是

  1. A. 互相确认气瓶开启、备用气源和充排气阀状态
  2. B. 只检查自己的装备后各自下水
  3. C. 入水后在水下再互相检查装备
  4. D. 由教练统一检查后学员无需互查

3学员在浅水区练习面镜排水时反复呛水,指导员正确的处理是

  1. A. 让学员改练不摘面镜的呼吸
  2. B. 先复练面镜部分进水排水
  3. C. 直接带学员到深水区适应
  4. D. 让学员摘掉面镜完成潜水

4学员在开放水域下潜时持续无法平衡耳压,指导员合适的下一步是

  1. A. 让学员加快下潜速度冲过痛感
  2. B. 上升少许重新尝试耳压平衡
  3. C. 让学员摘掉面镜减轻压力
  4. D. 改用口呼吸继续下潜

5关于潜水员在水下使用潜水电脑表进行安全停留,下列描述正确的是

  1. A. 每次上升至五米深度时都应完成三分钟安全停留
  2. B. 只有在接近免减压极限时才需要做安全停留
  3. C. 安全停留必须在三米深度完成且不得少于五分钟
  4. D. 有潜水长带队时可由潜水长决定是否做安全停留

6潜水员在水下发现同伴出现减压病疑似症状,指导员在出水后的正确处置是

  1. A. 让患者平卧保暖并尽快联系专业医疗与加压舱
  2. B. 让患者站立活动以促进血液循环缓解症状
  3. C. 让患者大量饮水后观察症状是否自行消失
  4. D. 让患者再次下潜到原深度进行加压缓解

7学员在水下出现调节器持续漏气但仍能呼吸,指导员判断其可继续完成本次教学潜水的条件是

  1. A. 漏气量小且气瓶余压充足
  2. B. 学员表示不紧张即可继续
  3. C. 只要上升到三米内就可继续
  4. D. 改为使用同伴的备用二级头继续

8在开放水域潜水教学中,教练发现一名学员在水下频繁做出“拇指朝上”的手势并伴随急促呼吸,按休闲潜水通用手势规范,教练首先应当做的是哪一项?

  1. A. 示意学员保持中性浮力并继续下潜
  2. B. 靠近学员并回应“上升”手势后共同缓慢上升
  3. C. 原地停留并让学员自己调整呼吸节奏
  4. D. 游到学员身后检查其气瓶残压再决定

9在开放水域潜水教学中,教练评估学员是否具备继续下潜条件时,下列哪些表现属于应当暂缓下潜的指征?(多选)

  1. A. 学员自述耳部有闷胀感且无法平衡
  2. B. 学员面镜持续起雾但能自行处理
  3. C. 学员呼吸急促且无法放慢节奏
  4. D. 学员配重带略松但已重新系紧
  5. E. 学员表示对下水感到明显紧张

10带领体验潜水者下水时,控制其上升速度的正确依据是

  1. A. 以潜水电脑表显示的最快上升速率为准
  2. B. 以体验者感到耳压舒适的最快速度为限
  3. C. 不超过每分钟18米并配合体验者节奏
  4. D. 跟随潜伴的上升速度以免走散

11关于潜水教学中的浮力补偿装置充气,正确的做法是

  1. A. 下潜时持续按住充气阀缓慢充气
  2. B. 下潜时先排气再随深度增加少量充气
  3. C. 上升时持续按住排气阀快速排空
  4. D. 上升时先充气再随深度减小逐步排气

12学员在水下出现呼吸急促、眼神呆滞并拒绝取回备用调节器,指导员判断其可能进入恐慌状态,下一步正确处置是

  1. A. 抓住其气瓶直接快速上升
  2. B. 控制其浮力并带其缓慢上升
  3. C. 在水下原地等待其自行冷静
  4. D. 示意同伴先下水底取回装备

13在指导学员进行备用二级头呼吸练习时,正确的呼吸方式是

  1. A. 持续快速浅呼吸减少阻力
  2. B. 缓慢深长呼吸保持节奏
  3. C. 屏住呼吸再间歇吸气
  4. D. 用鼻子吸气用嘴呼气

14关于潜水社会体育指导员在潜水前进行潜伴检查的内容,下列做法正确的是

  1. A. 检查气瓶阀开启状态、备用二级头位置和充排气阀功能
  2. B. 只检查气瓶压力是否在正常范围即可
  3. C. 由潜水员自行检查装备后向指导员口头报告
  4. D. 检查主二级头呼吸是否顺畅后即可下水

15在开放水域进行体验潜水教学时,学员在水下突然做出双手划动、眼神慌张并开始快速上升的动作,指导员首先应采取的措施是

  1. A. 迅速靠近并控制住学员,带其缓慢上升至水面
  2. B. 立即上浮到学员上方挡住其上升路线
  3. C. 停留在原地用手势示意学员停下并呼吸
  4. D. 游到学员身后抓住其气瓶阀将其按回水底

16关于潜水后乘飞机的建议,下列符合普遍安全原则的是

  1. A. 单次免减压潜水后建议间隔约12小时再乘机
  2. B. 潜水后立即乘机不影响健康
  3. C. 多次潜水后建议间隔6小时再乘机
  4. D. 是否乘机只看潜水深度不看次数

17学员在水下使用调节器呼吸时反映吸气阻力明显增大,指导员检查发现二级头按钮处持续漏气,最可能的原因是

  1. A. 二级头内部进水导致气流紊乱
  2. B. 气瓶余压不足使供气量下降
  3. C. 低压管与二级头连接处松动
  4. D. 一级头活塞被海水盐分卡滞

18学员在水下出现调节器持续漏气并伴随气泡声,作为指导员应优先引导学员

  1. A. 继续下潜以降低气体消耗
  2. B. 换用备用二级头并缓慢上升
  3. C. 闭气游向同伴求助
  4. D. 咬紧主二级头并加快呼吸

19学员完成一次开放水域潜水后报告肩部轻微酸痛且皮肤有压痕,指导员评估时最应关注的是

  1. A. 学员是否使用了过大的配重
  2. B. 学员的潜水服是否过紧影响循环
  3. C. 学员是否在下潜时闭气
  4. D. 学员是否使用了高氧气体

20面镜在面颊处轻微进水,但镜片仍可看清,此时最恰当的处置是

  1. A. 立即上升出水重新佩戴面镜
  2. B. 保持呼吸并从面镜上缘轻轻排气排水
  3. C. 用力按压面镜裙边把水挤出
  4. D. 取下咬嘴用嘴吹气顶出面镜内的水

21为开放水域潜水员课程学员做耳压平衡教学时,学员反映下潜到约3米就出现耳部闷痛,最合适的下一步指导是

  1. A. 让学员加快下潜速度以尽快通过疼痛深度
  2. B. 让学员停止下潜并上升少许,尝试做阀式或捏鼻鼓气平衡
  3. C. 让学员继续下潜并用力捏鼻鼓气直到耳朵通畅
  4. D. 让学员改为只用口呼吸来缓解耳部压力

22潜水员在水下发现气瓶余压已降至50bar,此时最合理的处置是

  1. A. 继续按原计划完成潜水再上升
  2. B. 立即与潜伴会合并开始安全上升
  3. C. 先在水下停留观察余压变化
  4. D. 切换到备用气源后继续原路线

23学员在水下不小心碰掉面镜,面镜内进水后视野模糊,指导员应指导学员

  1. A. 闭眼由指导员拖带上浮
  2. B. 保持正常呼吸并做面镜排水
  3. C. 立即摘掉面镜用嘴呼吸
  4. D. 用手按住面镜边缘挤水

24学员在水下被珊瑚划伤后少量出血,指导员正确的初步处置是

  1. A. 用海水冲洗后继续潜水
  2. B. 用淡水冲洗并消毒包扎
  3. C. 用尿液冲洗伤口止血
  4. D. 用沙土覆盖伤口止血

25学员在水下出现恐慌并快速冲向水面,指导员追上后应优先完成的动作是

  1. A. 控制其浮力并示意缓慢呼气上升
  2. B. 抓住其气瓶强行按回水底
  3. C. 拔掉其调节器让其改咬自己的
  4. D. 加速上浮抢在学员前面出水接应

26潜水教学中,学员在水下丢失面镜后仍能正常呼吸,指导员的正确引导是

  1. A. 示意其保持呼吸并由其按程序自行找回
  2. B. 立即替学员把面镜从水中捞回并戴好
  3. C. 示意其闭眼原地等待指导员处理
  4. D. 让学员屏气快速上升至水面再处理

27某学员在平静水域训练中反复无法完成面镜排水,作为指导员下一步最合适的处置是

  1. A. 拆解为只留少量水再逐步增加水量的分步练习
  2. B. 让其改练不摘面镜只用鼻子呼气代替排水
  3. C. 直接进入开放水域用真实环境促使其掌握
  4. D. 换一副更小容积的面镜让其自行摸索

28某度假村指导员带体验者下水前发现其有感冒鼻塞症状,正确的处置是

  1. A. 建议其改期并说明鼻塞时耳压平衡困难的风险
  2. B. 让其服用通鼻药物后立即下水
  3. C. 缩短潜水时间到十分钟以内即可下水
  4. D. 让其多做几次捏鼻鼓气再决定是否下水

29为学员选择潜水服厚度时,除水温外还应重点考虑的因素是

  1. A. 学员的潜水次数与体脂情况
  2. B. 学员的身高与脚蹼尺寸
  3. C. 潜水点的能见度与水流
  4. D. 气瓶的容积与材质

30潜水员在水下被渔线缠住脚蹼,正确处置顺序是

  1. A. 快速踢腿挣脱后继续潜水
  2. B. 先停住并用手解除缠绕
  3. C. 上浮到水面再处理缠绕
  4. D. 让同伴用潜水刀直接割断

31学员在水下失去调节器后,教练示范的正确找回动作顺序是

  1. A. 先用手臂大扫再摸到备用二级头
  2. B. 先用嘴吸气再用手臂大扫找主二级头
  3. C. 先按排气阀再用手臂大扫找主二级头
  4. D. 先摘面镜再用手臂大扫找主二级头

32学员在水面做耳压平衡时反复失败并主诉耳部胀痛,教练应优先安排的处理是

  1. A. 让学员捏鼻鼓气后立即下潜至三米
  2. B. 改为头朝上缓慢下沉并持续做捏鼻鼓气
  3. C. 中止下潜并让学员在水面休息观察
  4. D. 换用更紧的面镜后重新尝试下潜

33潜水员在水下出现调节器持续自由流,按培训要求应优先采取的措施是

  1. A. 立即咬住调节器继续呼吸并上升
  2. B. 取出调节器改用备用二级头呼吸
  3. C. 关闭气瓶阀以停止自由流
  4. D. 把调节器交给潜伴处理

34在潜水俱乐部教学中,指导员向学员说明上升速度控制,休闲潜水推荐的常规上升速率上限是

  1. A. 每分钟不超过 9 米
  2. B. 每分钟不超过 18 米
  3. C. 每分钟不超过 3 米
  4. D. 每分钟不超过 30 米

35学员在潜水后出现关节疼痛、皮肤瘙痒并伴有疲倦感,指导员怀疑减压病,正确的现场处置是

  1. A. 让学员多喝水并观察症状变化
  2. B. 立即给氧并安排送医
  3. C. 让学员热敷疼痛关节缓解
  4. D. 让学员休息后继续当天潜水

36关于潜水前检查潜伴制度,教练在 briefing 中强调的“互检”核心内容是

  1. A. 检查对方气瓶是否满压即可
  2. B. 检查对方装备固定与气源可用性
  3. C. 检查对方潜水证等级是否有效
  4. D. 检查对方是否携带备用面镜

37在开放水域进行体验潜水时,一名体验者在水下突然做出手掌反复上下摆动并指向水面,作为指导员你首先应当做的动作是

  1. A. 立即抓住其手臂带其缓慢上升至水面
  2. B. 先做出"停"的手势并靠近确认其意图
  3. C. 原地等待其自行上升以便观察其表现
  4. D. 给其备用二级头让其先恢复呼吸再上升

38关于潜水教学中中性浮力控制练习的进阶顺序,下列安排最合理的是

  1. A. 先练静态悬浮再练动态游动中调整
  2. B. 先练动态游动调整再练静态悬浮
  3. C. 只在深水区练习动态浮力控制
  4. D. 先练上升下潜再练水平悬浮

39在开放水域进行体验潜水时,一名学员在水下突然做出持续上升的手势,作为指导员首先应当采取的动作是

  1. A. 示意学员原地等待,自己先游向水面查看情况再返回
  2. B. 抓住学员的BC并控制其浮力,同步缓慢上升
  3. C. 立即松开学员手,让其自行上升,自己留在原地观察
  4. D. 先取出备用二级头递给学员,再协助其上升

40指导员带学员进行深潜时,学员的计算机表显示已进入减压状态,此时正确的做法是

  1. A. 按原计划继续下潜至目标深度
  2. B. 立即上升到水面告知教练
  3. C. 保持在当前深度按表完成减压停留
  4. D. 加快呼吸以缩短减压时间

41潜水员在水下发现同伴突然停止游动、眼神呆滞且调节器从口中脱落,作为同伴首先应

  1. A. 把自己的备用调节器递到其口中并控制其浮力
  2. B. 立即把同伴的调节器塞回他嘴里固定
  3. C. 迅速带同伴直接上升出水呼救
  4. D. 先拍打其面部确认是否有反应再处置

42潜水员在水下被渔网缠住脚踝,作为同伴首先应

  1. A. 迅速上浮取刀具再返回
  2. B. 先帮助其稳定浮力再取出切割工具
  3. C. 用力拉扯渔网帮其脱困
  4. D. 让被缠者自行解开并保持距离

43在开放水域教学中,学员在水面用低压充气管给BCD充气后仍感觉浮力不足,指导员应优先检查

  1. A. 充气管是否连接在正确接口
  2. B. 气瓶是否已完全打开
  3. C. 排气阀是否处于全开位置
  4. D. 配重是否已经全部穿戴

44潜水前对调节器进行目视检查时,发现一级头高压口O形圈有轻微压痕但无破损,正确处理是

  1. A. 涂抹硅脂后继续使用
  2. B. 更换新的O形圈再使用
  3. C. 用口水润滑后安装使用
  4. D. 忽略压痕直接连接气瓶

45学员在水下出现调节器持续漏气,作为指导员首先应做出的手势信号是

  1. A. 指向调节器并做切喉动作示意气源故障
  2. B. 指向自己的备用二级头并示意共享
  3. C. 做出上升手势并立即带学员上升
  4. D. 做出停止手势并原地等待

46休闲潜水教学中,学员在水下出现惊慌并快速上升,教练首先应采取的措施是

  1. A. 迅速下潜追至学员下方并控制其上升速度
  2. B. 在水面等待学员自行浮出后询问情况
  3. C. 游到学员身旁抓住其气瓶阀将其带回深处
  4. D. 立即向学员打手势要求其停止并原地等待

47关于潜水前的潜伴检查,下列哪项属于必须共同确认的内容

  1. A. 双方气瓶压力与备用气源位置
  2. B. 双方潜水服的颜色与款式
  3. C. 双方上次潜水的最大深度记录
  4. D. 双方使用的脚蹼品牌与尺码

48潜水指导员在平静水域教学中,学员做调节器排水时习惯用舌头顶住咬嘴再吹气,正确的面镜排水动作要领是

  1. A. 用鼻子缓缓呼气同时由下缘轻抬面镜
  2. B. 捏住鼻子用力经调节器呼气排水
  3. C. 咬紧咬嘴用嘴快速吐气顶出面镜积水
  4. D. 摘下面镜甩干后再戴回继续下潜

49在开放水域教学中,学员的备用二级头被同伴借用后,两人应采用的上升方式是

  1. A. 保持接触、共用气源、缓慢上升并正常呼吸
  2. B. 保持接触、交替呼吸、快速上升
  3. C. 分开上升、各自出水后汇合
  4. D. 保持接触、共用气源、原地停留待气瓶耗尽

50带体验潜水者下潜过程中,对方突然示意耳部疼痛,作为指导员下一步最恰当的处理是

  1. A. 停止下潜,示意其做捏鼻鼓气并观察反应
  2. B. 加快下潜速度,让对方尽快适应压力变化
  3. C. 继续原速下潜,用手势要求对方放松咽部
  4. D. 立即上浮到水面,取消本次全部潜水行程

参考答案

  1. A 知识点为体验潜水中的紧张情绪处置。学员意识清醒时应在水面休息、陪伴并观察,待其放松后再决定是否下潜,故A正确;B让紧张学…
  2. A 知识点为同伴检查程序。下水前应互相确认气瓶开启、备用气源、充排气阀等关键项,故A正确;B缺少同伴互查;C水下检查已过晚;…
  3. B 知识点为面镜排水教学递进。先练部分进水再过渡到全排水符合技能分解原则,故B对;回避排水技能无法达成教学目标,故A错;深水…
  4. B 知识点为耳压平衡失败处置。上升少许可减小压力差再尝试平衡,故B对;加快下潜会加重耳损伤,故A错;摘面镜与耳压无关,故C错…
  5. A 知识点为安全停留的执行条件。正确项为每次上升至五米左右做三分钟安全停留,是休闲潜水通用做法。第二项安全停留并非仅接近极限…
  6. A 知识点为减压病疑似病例的现场处置。正确项为平卧保暖并尽快送医加压,是标准急救原则。第二项站立活动可能加重气泡移动。第三项…
  7. A 知识点为装备故障下的继续潜水判断。漏气量小且气源充足时可谨慎继续并加强监控。B项仅凭学员情绪不足以判断;C项上升深度与漏…
  8. B 知识点:休闲潜水通用手势中“拇指朝上”表示要求上升,属于需要立即回应的信号。正确项回应并共同上升符合同伴制与安全原则。错…
  9. A、C、E 知识点:下潜前应评估耳压平衡、呼吸状态与心理状态。正确项耳部无法平衡、呼吸急促、明显紧张均属于暂缓下潜指征。错误项“面镜…
  10. C 知识点为上升速率控制。正确项对:休闲潜水上升速率一般不超过每分钟18米,并照顾体验者。错误项一:电脑表提示的是极限值,不…
  11. B 知识点为浮力补偿装置操作。正确项对:下潜先排气,随深度增加适量充气保持中性。错误项一:下潜持续充气会阻止下潜。错误项三:…
  12. B 知识点为恐慌潜水员处置。正确项控制浮力并缓慢上升可避免肺气压伤。抓住气瓶快速上升会导致减压病或肺损伤;原地等待会延误缺氧…
  13. B 知识点为备用二级头呼吸。正确项缓慢深长呼吸可保持节奏和气体交换。快速浅呼吸易导致二氧化碳蓄积;屏气再吸气有肺气压伤风险;…
  14. A 知识点:潜伴检查应覆盖供气系统、备用气源和浮力控制装置等关键项目。A正确,涵盖气瓶阀、备用二级头和充排气阀三项核心检查。…
  15. A 知识点为水下异常情况处置。学员慌张快速上升有肺部过度膨胀风险,正确做法是靠近控制并带其缓慢上升。立即上浮到其上方挡住路线…
  16. A 知识点为潜水后飞行间隔。单次免减压潜水普遍建议约12小时间隔。立即乘机增加减压病风险;多次潜水建议间隔更长而非6小时;次…
  17. A 知识点是调节器故障判断。正确项对的原因:二级头进水会造成气流通道部分阻塞,表现为吸气阻力增大并伴随按钮处漏气。错误项1余…
  18. B 考核装备故障处置。二级头持续漏气会导致气源快速消耗,应切换备用气源并受控上升。A项继续下潜加剧耗气;C项闭气游动会带来肺…
  19. B 考核减压病与装备相关症状的区分。肩部酸痛伴皮肤压痕多与潜水服过紧或装备压迫有关。A项配重过大主要影响浮力控制;C项闭气涉…
  20. B 知识点为面镜部分进水的排水方法。正确项:从面镜上缘轻排气即可把水排出,动作小且不影响巡航。错误项:轻微进水无需出水重戴;…
  21. B 知识点为耳压平衡的处置原则:出现耳痛应立即停止下潜、略上升后重新尝试平衡。A加快下潜会加重气压伤;C继续下潜并用力鼓气可…
  22. B 知识点为余气管理:达到预留压力应立即与潜伴会合上升。A继续原计划会耗尽气源;C停留观察会延误;D备用气源不解决主气源不足…
  23. B 知识点为面镜进水的标准处置。正确项:保持正常呼吸并做面镜排水,是最基本且安全的自救技能。错误项一:闭眼拖带上浮会放弃自主…
  24. B 知识点为水下外伤初步处置。正确项:上升后用淡水冲洗并消毒包扎,可减少感染。错误项一:海水冲洗与继续潜水会增加感染与风险。…
  25. A 知识点为恐慌潜水员的控制与上升处置。正确项:先控制浮力、建立接触并示意持续呼气缓慢上升,防止肺气压伤。错误项:强行按回水…
  26. A 知识点为面镜脱落时的应对与教学原则。正确项:学员仍能呼吸时,应示意其保持呼吸并按程序自行找回,培养独立处置能力。错误项:…
  27. A 知识点是技能分解教学法。将排水拆成少量水到多量水的渐进步骤,符合动作学习规律;用鼻子呼气不能替代排水技能;未掌握就进开放…
  28. A 知识点是健康筛查与耳压平衡风险。鼻塞时耳压平衡困难,易造成耳气压伤,应建议改期;服药后立即下水药效与副作用不确定;缩短时…
  29. A 潜水服保暖需求与个人产热、体脂、潜水经验有关,怕冷者需更厚;身高脚蹼不影响保暖;能见度和水流影响的是潜水计划而非保暖;气…
  30. B 被缠住应先停住避免越缠越紧,再用手解除;快速踢腿会加剧缠绕;上浮可能使缠绕更危险;让同伴直接割断有伤及身体风险,应自己先…
  31. A 知识点为调节器找回技术。正确项先用手臂大扫再取备用二级头,符合标准找回程序;失去调节器时无法用嘴吸气,动作顺序错误;按排…
  32. C 知识点为耳压伤预防与异常处置。正确项对:反复失败伴耳痛提示可能已有气压伤,应中止并观察。错误项错在:捏鼻鼓气后下潜会加重…
  33. B 知识点为调节器故障处置。正确项对:自由流时改用备用二级头呼吸并按程序上升。错误项错在:继续咬住会大量耗气;关闭气瓶阀会断…
  34. A 知识点:休闲潜水上升速率控制。推荐上升速率不超过每分钟 9 米,配合安全停留可降低减压病风险。每分钟 18 米过快,超过…
  35. B 知识点:减压病疑似病例的现场急救。应立即给予高浓度氧气并尽快送医,这是标准处置。仅让学员多喝水观察会延误治疗时机。热敷可…
  36. B 知识点为潜伴互检的实质。正确项:互检关注装备穿戴、气源开启、备用气源位置等可用性,确保互相能应急支援。错误项:只看气压会…
  37. B 知识点为水下手势沟通与应急判断程序。体验者做出指向水面的挥手通常是表达想上升或不适,但直接带其上升可能忽略真正原因(如耳…
  38. A 知识点为中性浮力教学进阶逻辑。先掌握静态悬浮有助于建立呼吸与浮力关系的感知,再过渡到动态调整更符合技能形成规律。错误项先…
  39. B 知识点为水下紧急上升处置。正确项是抓握并控制学员浮力、同步上升,既防止失控快速上升又保持接触。错误项一:丢下学员独自上升…
  40. C 知识点为减压潜水处置。正确项是保持在当前深度按减压表完成停留,逐步排出体内多余惰性气体。错误项一:继续下潜会加重减压负担…
  41. A 知识点:水下无意识或疑似恐慌潜水员的初步处置。正确项是递备用调节器并控制浮力,保证其气道和浮力安全后再评估。错误项B:把…
  42. B 知识点:缠绕事故的处置顺序。正确项是先稳定浮力,防止双方失控上升,再取工具切割。错误项A:离开上浮取刀会延误且失去接触;…
  43. B 充气无效最常见原因是气瓶阀未完全打开,导致供气不足;连接错误会直接漏气而非充气不足;排气阀全开会同时排气,但题目已说明充…
  44. B 高压口O形圈有压痕属于潜在密封失效点,应更换新件;涂抹硅脂不能修复压痕且可能污染;口水润滑不适用于高压密封;忽略压痕可能…
  45. A 知识点为故障信号识别。漏气属气源故障,应先用切喉手势明确问题,故正确。指向备用二级头是共享气源信号,非报告故障。直接上升…
  46. A 知识点为惊慌潜水员的水下处置。正确项通过下潜至其下方建立控制点,可有效减缓其上升速度。水面等待会错失控制时机;抓气瓶阀带…
  47. A 知识点为潜伴检查(BWRAF)核心项。正确项为气瓶压力与备用气源位置,直接关系应急供气。服色款式、上次深度、脚蹼品牌均不…
  48. A 知识点为面镜排水。正确做法是鼻子呼气、由面镜下缘轻抬让水排出。经调节器呼气无法排面镜水;嘴吐气对面镜积水无效;摘镜甩干再…
  49. A 知识点为共用气源上升程序。正确是保持接触、共用气源、缓慢上升并正常呼吸。快速上升违反速率;分开上升失去照应;原地停留待气…
  50. A 本题考查耳压平衡异常处置。耳痛多因中耳未能及时平衡,应停止下潜并示意捏鼻鼓气,待缓解后再缓慢继续;加快下潜会使压力差增大…