潜水社会体育指导员国家职业资格证书 练习卷

1在开放水域进行体验潜水教学时，学员在水面出现呼吸急促、拒绝下潜但意识清醒，指导员最合适的处置是

1. A. 让学员抓稳浮标绳原地休息并陪伴观察
2. B. 带学员立即下潜以转移其紧张情绪
3. C. 把学员交给同伴后继续带其他学员下潜
4. D. 迅速脱去学员配重让其浮力增大

2学员在水下出现调节器持续自由流，指导员从其身后接近并准备切换备用气源时，正确的操作顺序是

1. A. 先控制学员浮力再递备用调节器
2. B. 先递备用调节器再控制学员浮力
3. C. 先升水至水面再处理供气
4. D. 先摘除学员主调节器再递备用

3学员在潜水后出现皮肤瘙痒与关节酸痛，指导员首先应做的处置是

1. A. 让学员再潜水观察症状变化
2. B. 安排学员吸氧并联系就医
3. C. 给学员服用止痛药继续行程
4. D. 让学员热水浴后自行休息

4潜水员在水下发现同伴出现减压病疑似症状，指导员在出水后的正确处置是

1. A. 让患者平卧保暖并尽快联系专业医疗与加压舱
2. B. 让患者站立活动以促进血液循环缓解症状
3. C. 让患者大量饮水后观察症状是否自行消失
4. D. 让患者再次下潜到原深度进行加压缓解

5组织一次开放水域教学潜水前，指导员查看海况预报发现涌浪周期长但浪高不大，此时正确的判断是

1. A. 涌浪周期长说明海况平稳可放心下水
2. B. 浪高不大即可忽略涌浪影响
3. C. 长周期涌浪可能带来较强水下往复流需谨慎
4. D. 只要不下雨就适合进行开放水域教学

6潜水前进行潜伴检查时，确认备用二级头气源正常后，下一步应做的检查动作是

1. A. 按压排气阀确认浮力补偿装置充排气功能
2. B. 直接咬住备用二级头试吸两口
3. C. 把备用二级头塞回固定扣并收紧腰带
4. D. 示意潜伴互相检查面镜贴合度

7关于潜水教学中的浮力补偿装置充气，正确的做法是

1. A. 下潜时持续按住充气阀缓慢充气
2. B. 下潜时先排气再随深度增加少量充气
3. C. 上升时持续按住排气阀快速排空
4. D. 上升时先充气再随深度减小逐步排气

8学员在水下被珊瑚划伤后上岸，伤口有少量出血且周围红肿，指导员现场处理的第一步是

1. A. 用淡水冲洗后涂抹抗生素软膏
2. B. 用海水冲洗并检查有无残留碎片
3. C. 直接用绷带加压包扎伤口
4. D. 让学员继续潜水观察是否恶化

9潜水社会体育指导员在计算潜水计划时，对于重复潜水组的正确理解是

1. A. 重复潜水组反映体内残余氮水平并影响后续潜水深度时间
2. B. 重复潜水组是记录上次潜水最大深度的编号
3. C. 重复潜水组决定下次潜水必须使用的气瓶规格
4. D. 重复潜水组仅用于统计本次潜水总次数

10关于潜水后乘飞机的建议，下列符合普遍安全原则的是

1. A. 单次免减压潜水后建议间隔约12小时再乘机
2. B. 潜水后立即乘机不影响健康
3. C. 多次潜水后建议间隔6小时再乘机
4. D. 是否乘机只看潜水深度不看次数

11潜水社会体育指导员在泳池进行耳压平衡教学时，学员反映下潜到约3米时耳部出现疼痛，最恰当的处理方式是

1. A. 让学员继续下潜以适应该深度
2. B. 让学员停止下潜并上浮少许，重新尝试捏鼻鼓气
3. C. 让学员用力捏鼻并快速下潜到池底
4. D. 让学员改用口呼吸并保持深度不变

12在开放水域进行耳压平衡时，若在下降过程中感到右耳持续疼痛且平衡无效，正确的处置是

1. A. 继续缓慢下潜并加大捏鼻鼓气力度
2. B. 上升少许并重新尝试平衡后再决定是否下潜
3. C. 保持深度不动，反复做吞咽动作直到疼痛消失
4. D. 改用面镜排水动作转移注意力后继续下潜

13为开放水域潜水员课程学员做耳压平衡教学时，学员反映下潜到约3米就出现耳部闷痛，最合适的下一步指导是

1. A. 让学员加快下潜速度以尽快通过疼痛深度
2. B. 让学员停止下潜并上升少许，尝试做阀式或捏鼻鼓气平衡
3. C. 让学员继续下潜并用力捏鼻鼓气直到耳朵通畅
4. D. 让学员改为只用口呼吸来缓解耳部压力

14休闲潜水教学中，学员在水下出现呼吸急促并示意要上升，作为指导员首先应做的处置是

1. A. 立即带其缓慢上升并保持眼神接触
2. B. 示意学员原地停留并调整呼吸节奏
3. C. 抓住学员手腕快速上升至水面
4. D. 取出备用调节器递给学员呼吸

15潜水员在水下发现潜伴失去反应且无呼吸，指导员应首先采取的行动是

1. A. 立即为其做水下人工呼吸
2. B. 立即带其上升并呼救
3. C. 先检查其气瓶余压
4. D. 先脱去其配重带再上升

16潜水教学中，学员在水下丢失面镜后仍能正常呼吸，指导员的正确引导是

1. A. 示意其保持呼吸并由其按程序自行找回
2. B. 立即替学员把面镜从水中捞回并戴好
3. C. 示意其闭眼原地等待指导员处理
4. D. 让学员屏气快速上升至水面再处理

17学员在水下出现惊慌并快速向水面冲去，指导员最优先的处置是

1. A. 迅速靠近并抓住其装备控制上升速率同时排气
2. B. 在下方大声呼喊让其自行停下
3. C. 游到其上方阻挡其上升路线
4. D. 先上浮到水面等待学员浮出后接应

18船潜时学员在入水前发现海面有较大涌浪，教练最合适的入水方式是

1. A. 跨步式入水后立即下潜
2. B. 背滚式入水后马上集合
3. C. 坐姿后翻入水并紧贴船边
4. D. 跨步式入水并抓住锚绳

19学员在水下失去调节器后，教练示范的正确找回动作顺序是

1. A. 先用手臂大扫再摸到备用二级头
2. B. 先用嘴吸气再用手臂大扫找主二级头
3. C. 先按排气阀再用手臂大扫找主二级头
4. D. 先摘面镜再用手臂大扫找主二级头

20潜水员在水下发现潜伴突然快速踢动上升且未做呼气，教练判断其最可能发生的问题是

1. A. 调节器脱落导致呛水
2. B. 浮力控制失当引起失控上升
3. C. 面镜进水造成视线受阻
4. D. 气瓶余压不足需要换气

21潜水社会体育指导员在教学中讲解水下信号，关于“气量剩 50 巴”的手势含义，正确的理解是

1. A. 表示需要立即上升出水
2. B. 表示已到达安全停留深度
3. C. 表示气量已到需结束潜水的预留值
4. D. 表示请求同伴共享气源

22关于潜水前检查潜伴制度，教练在 briefing 中强调的“互检”核心内容是

1. A. 检查对方气瓶是否满压即可
2. B. 检查对方装备固定与气源可用性
3. C. 检查对方潜水证等级是否有效
4. D. 检查对方是否携带备用面镜

23在平静水域进行耳压平衡教学时，学员反映下潜约两米后右耳出现刺痛，作为指导员应指导其采取的措施是

1. A. 停止下潜并上升少许后重新尝试平衡
2. B. 加大捏鼻鼓气力度以强行平衡耳压
3. C. 继续下潜至疼痛消失后再做平衡
4. D. 改为用吞咽动作替代捏鼻鼓气

24为学员选择配重时，学员穿着3毫米湿式潜水服在淡水中练习，与在海水同一装备下相比，通常需要的配重应

1. A. 适当增加
2. B. 保持完全相同
3. C. 适当减少
4. D. 先增后减

25潜水员在水下发现同伴突然停止游动、眼神呆滞且调节器从口中脱落，作为同伴首先应

1. A. 把自己的备用调节器递到其口中并控制其浮力
2. B. 立即把同伴的调节器塞回他嘴里固定
3. C. 迅速带同伴直接上升出水呼救
4. D. 先拍打其面部确认是否有反应再处置

26潜水员在水下发现备用二级头持续大量漏气，且气瓶余压已降至50bar，此时最优先的处置动作是

1. A. 立即切换到自己主二级头并开始上升
2. B. 继续使用漏气二级头并让同伴共享气源
3. C. 用漏气二级头呼吸同时缓慢游向同伴
4. D. 关闭气瓶阀再重新打开尝试复位

27在能见度不足3米的水域带队时，为保持队伍完整，指导员应优先采取的措施是

1. A. 让学员分散搜索增加视野
2. B. 要求学员保持一臂内接触
3. C. 让学员游在指导员正上方
4. D. 要求学员关闭手电减少反光

28休闲潜水教学中，学员在水下出现惊慌并快速上升，教练首先应采取的措施是

1. A. 迅速下潜追至学员下方并控制其上升速度
2. B. 在水面等待学员自行浮出后询问情况
3. C. 游到学员身旁抓住其气瓶阀将其带回深处
4. D. 立即向学员打手势要求其停止并原地等待

29学员在开放水域训练中突发腿部抽筋，教练在现场可采取的正确处置包括哪些（多选）

1. A. 示意学员停止游动并抓住教练手臂稳定身体
2. B. 帮助学员拉伸抽筋肌肉并观察其呼吸状态
3. C. 让学员自行快速踢腿以缓解肌肉痉挛
4. D. 确认缓解后评估是否继续或终止本次潜水
5. E. 立即脱去学员脚蹼并让其独自上升出水

30在平静水域教学中，学员进行CESA（有控制式紧急游泳上升）练习时，正确的做法是

1. A. 持续缓慢呼气并发出“啊”声上升
2. B. 屏住呼吸快速游向水面
3. C. 正常呼吸并快速上升
4. D. 上升过程中反复吸气再呼气