1按GB/T 42195—2022,床椅转移属于哪个一级指标?
2Braden量表主要用于评估哪类风险?
3老人说能独立洗澡而照护者说每次都扶助,评估者应怎样核实?
4按GB/T 42195—2022,老人总分65且无等级变更因素,最终等级应是什么?
5评估中老人突然胸闷气短且面色苍白,评估者应首先怎样处置?
6首次上门评估时,核对受评者身份最直接的资料是什么?
7复核评估结果时,哪份资料最有助于还原计分过程?
8使用可调握距的握力仪前,调节握距主要依据什么?
9老人状态稳定且条件一致时,短期重复测量主要用于检验什么?
10收集资料时遵循最小必要原则,应优先怎样做?
11老人尚未描述活动情况,评估者问“您肯定每天锻炼吧”,主要应怎样改进?
12老人只理解方言,所用标准工具未规定翻译计分办法,评估者应如何处理?
13询问过去一周睡眠却把三个月前的夜醒次数写入,主要应纠正什么?
14服务交接仅需了解支持措施,交接摘要应怎样编写?
15某地缺少送餐服务,评估记录应怎样区分资源与能力信息?
16评估者收到服务商要求“把分数压低便于售课”的短信,最合适的处理是什么?
17未获授权的商业机构索取完整评估报告称可免费送礼,工作人员应怎样处理?
18在老年人能力评估中,MMSE量表主要评估哪个方面?
19老年人在进行能力评估时,评估师发现其MMSE得分为23分,应判定为?
20评估老年人'感知觉与沟通'时,询问'您看东西清楚吗'属于评估
21评估师询问老人“您能自己穿衣服吗”,老人回答“能,就是扣子要别人帮”,该回答在穿衣项评估中最恰当的记录是
22评估师第一次上门评估时老人情绪抵触、不愿配合,评估师合理的处置是
23在老年人能力评估中,评估老人平地行走能力时,老人使用助行器可独立行走50米,但上下楼梯需他人搀扶,依据Barthel指数,其行走与上下楼梯两项得分合计应为多少?
24老年人能力评估中,评估老人上下楼梯能力时,老人需他人搀扶才能完成上下楼梯,依据Barthel指数应计为多少分?
25老年人能力评估中,用于筛查认知功能且受文化程度影响相对较小的常用工具是?
26评估老人穿衣能力时,老人能自行穿上衣但系扣需他人协助,且能独立穿裤,该老人穿衣项应判定为?
27评估员在评估前向老人及家属说明评估目的、流程和结果用途,并取得同意,这一环节属于
28在评估老年人平地行走能力时,老人需借助单拐才能在室内移动50米以上,按常用日常生活活动能力量表应评为哪一级?
29某老人评估中日常生活活动能力为轻度受损、精神状��为中度受损、感知觉与沟通为轻度受损、社会参与为轻度受损,评估员下一步的正确做法是?
30评估老年人认知功能时,采用简易智力状态检查(MMSE)发现老人得分低于界值,下一步最恰当的处置是
31老年人能力评估中,评估师在判定老年人能力等级时需综合参考的依据包括(多选)
32使用Barthel指数评估老年人日常生活活动能力,老人能独立完成穿衣、进食、如厕,但上下楼梯需他人搀扶,该老人Barthel指数最可能落在
33老年人能力评估师在评估实施过程中,为保证评估结果的客观性和准确性,下列做法恰当的有(多选)
34老年人能力评估中,评估师发现老年人近期体重明显下降且进食量减少,最恰当的处理是
35评估师在老年人能力评估中评定其进食能力时,老人能在合理时间内自主完成进食,仅需他人在旁提醒或帮助夹菜,该进食能力应判定为哪一级?
36评估师对老人进行压疮风险评估时,老人长期卧床且大小便失禁,Braden评分中哪一项得分最低?
37老人近一周出现白天嗜睡、夜间躁动不安,评估师在精神状态评估中应优先进一步核查的内容是
38在社区居家场景中为独居老人做能力评估,评估师了解到老人能自理但近两月体重明显下降,此时评估报告中最应提示的关注点是
39在使用日常生活活动能力量表时,老人洗澡项目评定为“需他人帮助”,而穿衣项目评定为“可独立完成”,评估员据此判断老人整体日常生活活动能力时,正确的做法是
40评估老年人进食能力时,若老人需在旁人帮助下才能将食物送入口中,但咀嚼和吞咽均正常,按日常生活活动能力评估的通常判定,该老人进食项应评为
41老年人能力评估结果判定为轻度失能时,其日常生活活动能力通常表现为
42老年人能力评估中,评估人员判定老人「精神状态」时,若老人近一周内几乎每天对以往感兴趣的活动丧失兴趣,且感到情绪低落,应优先考虑
43评估人员上门为老人评估时,老人当天突发发热、意识模糊,评估人员正确的处置是
44评估老人跌倒风险时,询问“过去一年内是否发生过跌倒”之所以重要,是因为既往跌倒史属于
45评估老年人认知功能时,让老人依次说出当前年份、季节、月份、日期和星期,这组问题主要测评的是
46在老年人能力评估中,评估员使用标准化量表时,"评估环境安静、光线充足、老人状态平稳"这一要求属于
47老年人能力评估中,评估老人跌倒风险时, Morse跌倒评估量表中被公认为权重最大的危险因素是
48某评估师在评估一位失语症老人时,老人无法用语言表达但能理解指令,评估师应优先选用的评估策略是
49采用老年人能力评估规范框架时,若老人日常生活活动能力、精神状态、感知觉与沟通、社会参与四维度中两项轻度受损,等级判定通常应考虑
50老年人能力评估实施过程中,为保证评估结果可靠,评估者应做到(多选)
参考答案
- A AI 生成、仅供复习参考。知识点:国标维度。A项正确:床椅转移归基础运动能力。B项错误:自理能力主要含进食穿衣等。C项错…
- D AI 生成、仅供复习参考。知识点:照护风险工具。A项错误:抑郁需情绪筛查。B项错误:营养风险用营养工具。C项错误:工具性…
- A AI 生成、仅供复习参考。知识点:信息交叉核实。A项正确:核对步骤与支持量能澄清实际能力。B项错误:有扶助不等于完全依赖…
- C AI 生成、仅供复习参考。知识点:总分与等级。A项错误:轻度范围从66分起。B项错误:重度范围不含65分。C项正确:65…
- D AI 生成、仅供复习参考。知识点:急性变化案例。A项错误:急性不适时继续运动有风险。B项错误:补数据不能优先于处置。C项…
- D AI 生成、仅供复习参考。知识点:评估身份核验。A项错误:缴费不能确认本人。B项错误:产权不能确认本人。C项错误:签到不…
- B AI 生成、仅供复习参考。知识点:原始数据保留。A项错误:只能证明预约到场。B项正确:能追溯每项判断。C项错误:不能还原…
- D AI 生成、仅供复习参考。知识点:握力仪调节。A项错误:收入不决定握距。B项错误:顺序不决定握距。C项错误:职务不决定握…
- B AI 生成、仅供复习参考。知识点:重测信度。A项错误:个体重复不测人群比例。B项正确:检验稳定状态下重复性。C项错误:覆…
- D AI 生成、仅供复习参考。知识点:资料最小必要。A项错误:交易可能超出目的。B项错误:履历可能超出目的。C项错误:聊天可…
- B AI 生成、仅供复习参考。知识点:诱导性提问辨析。A项错误:可能强化迎合性回答。B项正确:减少预设答案的影响。C项错误:…
- D AI 生成、仅供复习参考。知识点:语言适配边界。A项错误:改写可能改变测量含义。B项错误:答案提示破坏独立作答。C项错误…
- B AI 生成、仅供复习参考。知识点:回忆时间窗。A项错误:改变时段影响结果含义。B项正确:资料时段应对应问题。C项错误:扩…
- D AI 生成、仅供复习参考。知识点:交接资料边界。A项错误:私人聊天超出交接需要。B项错误:财产明细超出交接需要。C项错误…
- B AI 生成、仅供复习参考。知识点:服务资源与能力。A项错误:资源问题不能推断意愿。B项正确:资源缺少不等于能力受损。C项…
- D AI 生成、仅供复习参考。知识点:疑似舞弊案例。A项错误:双份结果仍构成失真。B项错误:认可不能使虚假计分正当。C项错误…
- B AI 生成、仅供复习参考。知识点:外部索取案例。A项错误:其他信息仍可能识别个人。B项正确:赠礼不构成资料使用授权。C项…
- B 知识点:MMSE量表。MMSE量表是评估老年人认知功能的常用工具,包括定向力、记忆力、计算力等多个维度。
- B 知识点:MMSE得分判定。MMSE得分24-30分为正常认知功能,18-23分为轻度认知障碍,10-17分为中度认知障碍…
- A 询问看东西是否清楚是评估视力。听力评估问听声音;嗅觉问闻气味;触觉问感觉触摸,均与题干不符。
- B 知识点:ADL单项评分中“部分帮助”的判定。正确项:能完成大部分动作但扣扣子需协助,属于需要部分帮助。错误项A:忽略了扣…
- B 知识点:评估实施中的沟通与情绪处理。正确项:说明目的、建立信任、给予适应时间,有助于获得真实信息。错误项A:不配合不等于…
- B 知识点为Barthel指数行走与上下楼梯条目评分。行走使用助行器独立50米计10分,上下楼梯需搀扶计5分,合计15分。1…
- B 知识点为Barthel指数上下楼梯条目评分。上下楼梯5分指需部分帮助,包括搀扶、扶手或他人监护。0分错误,0分指完全依赖…
- B 知识点为认知筛查工具特点。蒙特利尔认知评估量表对轻度认知障碍敏感且文化校正较好;简易精神状态检查量表受教育程度影响较大;…
- B 知识点为ADL穿衣条目分级。部分环节需协助即判需部分帮助;可独立完成要求全部环节独立;需极大帮助指大部分环节依赖;完全依…
- B 知识点:评估实施中的知情同意环节。正确项:说明目的并取得同意即为知情同意。A项环境准备指场地、隐私、安全等条件。C项结果…
- B 知识点为移动能力分级。使用辅助器具(单拐)即属需部分帮助,是量表规定的判定要点;完全独立要求不使用任何辅助器具,故不选;…
- B 知识点为等级判定与评估质量控制。当某一维度结果明显重于其他维度时,应复核该维度的评估依据,故正确;直接定级未复核存在风险…
- B 知识点为认知功能筛查工具的结果解释原则。MMSE得分受受教育程度影响,不能单独作为痴呆诊断依据,需结合日常表现及其他评估…
- A、B 知识点为能力等级判定依据。等级判定应基于各维度得分及评估时的实际表现记录;家属期望属主观意愿不能作为判定依据;评估师主观…
- B 知识点为Barthel指数的依赖分级。上下楼梯需搀扶属部分依赖,其余项目独立,总分通常落在61~99分区间,属轻度依赖,…
- A、B、E 知识点为评估实施的质量控制要求。精神状态平稳时评估认知更准确,故正确;环境安静光线充足可减少干扰,故正确;观察实际表现并…
- B 体重明显下降伴进食减少属于需要进一步排查的异常信号,应记录并转介营养或医疗评估。直接判定营养不良超出评估师职责;仅记录不…
- B 知识点为日常生活活动能力进食维度的分级。老人能自主完成主要进食动作,只需提醒或辅助夹菜,属于轻度依赖;完全独立要求无需任…
- C 知识点为Braden量表各条目与临床情境的对应。大小便失禁直接导致皮肤潮湿,潮湿程度项得分最低;活动能力虽低但卧床并非直…
- A 知识点为精神状态异常的影响因素排查。正确项:昼夜节律紊乱常与用药调整或睡眠障碍相关,应优先核查。错误项:探视频次、职业经…
- A 知识点为评估结果的综合风险提示。正确项:非预期体重下降提示营养或疾病风险,应建议进一步核查。错误项:能自理不符合重度失能…
- B 知识点为多项目量表的汇总判定原则。日常生活活动能力由多个项目构成,应汇总各项得分后得出总体等级,故正确。以最差项目代表整…
- B 知识点:ADL进食项分级。需部分帮助指在送食、切碎等环节需他人协助,但仍有自主进食行为,故正确。完全独立指无需任何帮助,…
- B 知识点:失能等级与ADL对应关系。轻度失能通常为少数项目需协助,故正确。完全自理属能力完好。多数项目需协助通常对应中度失…
- B 知识点为老年人精神状态评估中抑郁的核心表现。正确项对:兴趣丧失加情绪低落持续近两周是抑郁的典型表现,近一周每天出现应优先…
- B 知识点为评估实施中的异常情况处置。正确项对:急性病期意识改变会影响评估真实性,应暂停评估并建议就医,待病情稳定后再评。错…
- A 既往跌倒史是跌倒风险的重要独立预测因素;它不是认知、营养或社会参与的直接指标,但可与这些因素共同影响风险。
- A 知识点为认知评估中定向力维度。定向力指对时间、地点、人物等的辨识能力,题干五项均为时间定向内容。记忆力测评的是信息回忆;…
- A 知识点为评估实施的环境与状态控制。环境与老人状态属于实施质量控制,保证结果可靠。计分规则、等级判定标准、报告格式均与题干…
- B 知识点:Morse跌倒评估量表是临床常用的跌倒风险评估工具。正确项:在该量表中,近三个月内有跌倒史一项赋值最高(25分)…
- B 知识点:失语症老人的评估需调整方法以获取真实能力信息。正确项:失语症老人语言表达受损但理解可能保留,应采用观察法结合简单…
- B 知识点为能力等级判定逻辑。两项轻度受损通常归为轻度失能,故正确。能力完好要求各维度基本正常,中度失能需多项中度受损或一项…
- A、C、D 知识点为评估实施的质量控制。暂停择时再评、保持工具标准一致、关键条目多方法印证均保证可靠性,故正确。仅依据家属描述会丢失…
