老年人能力评估师 练习卷

四级 / 三级 | 50 题 | 姓名:__________ 得分:______

返回题库 隐藏答案 15 题30 题50 题100 题

1按GB/T 42195—2022,床椅转移属于哪个一级指标?

  1. A. 基础运动能力
  2. B. 自理能力评估
  3. C. 精神状态评估
  4. D. 感知觉与社会参与

2Braden量表主要用于评估哪类风险?

  1. A. 老年抑郁症状风险
  2. B. 老年营养不良风险
  3. C. 日常事务依赖风险
  4. D. 压力性损伤发生风险

3老人说能独立洗澡而照护者说每次都扶助,评估者应怎样核实?

  1. A. 询问具体步骤并核对协助情况
  2. B. 按照护者说法直接记为完全依赖
  3. C. 取两方口述的中间分作为结果
  4. D. 按老人自述直接记为完全独立

4按GB/T 42195—2022,老人总分65且无等级变更因素,最终等级应是什么?

  1. A. 轻度失能,属于一级
  2. B. 重度失能,属于三级
  3. C. 中度失能,属于二级
  4. D. 能力完好,属于零级

5评估中老人突然胸闷气短且面色苍白,评估者应首先怎样处置?

  1. A. 加快完成运动项目以保留数据
  2. B. 继续访谈家属并补齐认知分数
  3. C. 降低运动难度后继续本次测评
  4. D. 终止评估并及时启动医疗求助

6首次上门评估时,核对受评者身份最直接的资料是什么?

  1. A. 既往服务缴费资料
  2. B. 家庭住房产权资料
  3. C. 社区活动签到资料
  4. D. 有效身份证明资料

7复核评估结果时,哪份资料最有助于还原计分过程?

  1. A. 预约短信与签到照片
  2. B. 逐项原始记录与计分依据
  3. C. 最终等级与报告封面
  4. D. 服务套餐与收费清单

8使用可调握距的握力仪前,调节握距主要依据什么?

  1. A. 家庭收入及支付水平
  2. B. 评估预约及到场顺序
  3. C. 个人职业及社会职务
  4. D. 手部大小及仪器说明

9老人状态稳定且条件一致时,短期重复测量主要用于检验什么?

  1. A. 社区人群的患病比例
  2. B. 测量结果的重测稳定性
  3. C. 不同能力项目的覆盖率
  4. D. 照护方案的经济成本

10收集资料时遵循最小必要原则,应优先怎样做?

  1. A. 收齐所有历史交易资料
  2. B. 收齐所有家庭成员履历
  3. C. 收齐所有私人聊天记录
  4. D. 只收与本次目的相关资料

11老人尚未描述活动情况,评估者问“您肯定每天锻炼吧”,主要应怎样改进?

  1. A. 改为向老人说明高分的好处
  2. B. 改为询问最近实际活动过程
  3. C. 改为重复强调锻炼有益健康
  4. D. 改为请老人直接回答是否健康

12老人只理解方言,所用标准工具未规定翻译计分办法,评估者应如何处理?

  1. A. 自行改写条目后套用原常模
  2. B. 让家属解释答案后照常计分
  3. C. 将未理解题目统一记为失能
  4. D. 记录语言限制并寻求适配方案

13询问过去一周睡眠却把三个月前的夜醒次数写入,主要应纠正什么?

  1. A. 把近期问题改为终身经历计分
  2. B. 把资料限定到规定回忆时段
  3. C. 把过去次数乘以十二计算
  4. D. 把历史记录统一当作近期表现

14服务交接仅需了解支持措施,交接摘要应怎样编写?

  1. A. 附上完整家庭私人聊天内容
  2. B. 附上所有亲属财产明细资料
  3. C. 保留姓名而删去协助事项
  4. D. 提炼必要协助与风险信息

15某地缺少送餐服务,评估记录应怎样区分资源与能力信息?

  1. A. 将服务缺少写成老人不愿进食
  2. B. 将服务可得性另列为环境信息
  3. C. 因缺少送餐直接降低进食分数
  4. D. 因缺少送餐直接提高认知分数

16评估者收到服务商要求“把分数压低便于售课”的短信,最合适的处理是什么?

  1. A. 按要求压低但在内部留真实分数
  2. B. 按要求压低但让家属口头认可
  3. C. 只调整难核实项目以减少争议
  4. D. 保留要求记录并按程序报告回避

17未获授权的商业机构索取完整评估报告称可免费送礼,工作人员应怎样处理?

  1. A. 提供全部数据但不告知老人姓名
  2. B. 不提供报告并核实合法授权流程
  3. C. 删除封面后提供全部正文附件
  4. D. 收取保密承诺后直接提供报告

18在老年人能力评估中,MMSE量表主要评估哪个方面?

  1. A. 记忆力
  2. B. 认知功能
  3. C. 情感状态
  4. D. 社交能力

19老年人在进行能力评估时,评估师发现其MMSE得分为23分,应判定为?

  1. A. 正常认知功能
  2. B. 轻度认知障碍
  3. C. 中度认知障碍
  4. D. 重度认知障碍

20评估老年人'感知觉与沟通'时,询问'您看东西清楚吗'属于评估

  1. A. 视力
  2. B. 听力
  3. C. 嗅觉
  4. D. 触觉

21评估师询问老人“您能自己穿衣服吗”,老人回答“能,就是扣子要别人帮”,该回答在穿衣项评估中最恰当的记录是

  1. A. 穿衣完全独立,无需帮助
  2. B. 穿衣需要部分帮助
  3. C. 穿衣完全依赖他人
  4. D. 穿衣项目无法评估

22评估师第一次上门评估时老人情绪抵触、不愿配合,评估师合理的处置是

  1. A. 当场判定老人认知障碍导致不配合
  2. B. 说明评估目的并给予缓冲时间后再尝试
  3. C. 直接按最差等级记录所有未答条目
  4. D. 放弃评估并告知家属无法再预约

23在老年人能力评估中,评估老人平地行走能力时,老人使用助行器可独立行走50米,但上下楼梯需他人搀扶,依据Barthel指数,其行走与上下楼梯两项得分合计应为多少?

  1. A. 10分
  2. B. 15分
  3. C. 20分
  4. D. 25分

24老年人能力评估中,评估老人上下楼梯能力时,老人需他人搀扶才能完成上下楼梯,依据Barthel指数应计为多少分?

  1. A. 0分
  2. B. 5分
  3. C. 10分
  4. D. 15分

25老年人能力评估中,用于筛查认知功能且受文化程度影响相对较小的常用工具是?

  1. A. 简易精神状态检查量表
  2. B. 蒙特利尔认知评估量表
  3. C. 临床痴呆评定量表
  4. D. 日常生活活动能力量表

26评估老人穿衣能力时,老人能自行穿上衣但系扣需他人协助,且能独立穿裤,该老人穿衣项应判定为?

  1. A. 可独立完成
  2. B. 需部分帮助
  3. C. 需极大帮助
  4. D. 完全依赖

27评估员在评估前向老人及家属说明评估目的、流程和结果用途,并取得同意,这一环节属于

  1. A. 评估环境准备
  2. B. 知情同意
  3. C. 评估结果复核
  4. D. 评估档案归档

28在评估老年人平地行走能力时,老人需借助单拐才能在室内移动50米以上,按常用日常生活活动能力量表应评为哪一级?

  1. A. 完全独立
  2. B. 需部分帮助
  3. C. 需极大帮助
  4. D. 完全依赖

29某老人评估中日常生活活动能力为轻度受损、精神状��为中度受损、感知觉与沟通为轻度受损、社会参与为轻度受损,评估员下一步的正确做法是?

  1. A. 直接按中度受损确定综合等级
  2. B. 复核精神状态维度的评估依据
  3. C. 将精神状态改判为轻度
  4. D. 请家属重新填写评估表

30评估老年人认知功能时,采用简易智力状态检查(MMSE)发现老人得分低于界值,下一步最恰当的处置是

  1. A. 直接判定为痴呆并告知家属
  2. B. 结合受教育程度及日常表现综合判断
  3. C. 立即转介精神科强制治疗
  4. D. 不再进行其他认知评估

31老年人能力评估中,评估师在判定老年人能力等级时需综合参考的依据包括(多选)

  1. A. 各维度评估得分
  2. B. 评估时的具体表现记录
  3. C. 家属对老人能力的期望
  4. D. 评估师的主观印象

32使用Barthel指数评估老年人日常生活活动能力,老人能独立完成穿衣、进食、如厕,但上下楼梯需他人搀扶,该老人Barthel指数最可能落在

  1. A. 100分,完全独立
  2. B. 61~99分,轻度依赖
  3. C. 41~60分,中度依赖
  4. D. ≤40分,重度依赖

33老年人能力评估师在评估实施过程中,为保证评估结果的客观性和准确性,下列做法恰当的有(多选)

  1. A. 在老人精神状态平稳时进行认知功能评估
  2. B. 评估环境保持安静、光线充足且无干扰
  3. C. 由评估师根据初步印象直接判定能力等级
  4. D. 对老人及家属隐瞒评估目的和结果用途
  5. E. 评估中同时观察老人实际表现并记录

34老年人能力评估中,评估师发现老年人近期体重明显下降且进食量减少,最恰当的处理是

  1. A. 直接判定为营养不良并结束评估
  2. B. 记录异常并转介营养或医疗评估
  3. C. 仅记录体重数值不作处理
  4. D. 归入情绪问题继续原流程

35评估师在老年人能力评估中评定其进食能力时,老人能在合理时间内自主完成进食,仅需他人在旁提醒或帮助夹菜,该进食能力应判定为哪一级?

  1. A. 完全独立
  2. B. 轻度依赖
  3. C. 中度依赖
  4. D. 重度依赖

36评估师对老人进行压疮风险评估时,老人长期卧床且大小便失禁,Braden评分中哪一项得分最低?

  1. A. 活动能力
  2. B. 营养摄取
  3. C. 潮湿程度
  4. D. 摩擦力剪切力

37老人近一周出现白天嗜睡、夜间躁动不安,评估师在精神状态评估中应优先进一步核查的内容是

  1. A. 近期用药与睡眠节律变化
  2. B. 老人子女的探视频次
  3. C. 老人既往的职业经历
  4. D. 老人对饮食口味的偏好

38在社区居家场景中为独居老人做能力评估,评估师了解到老人能自理但近两月体重明显下降,此时评估报告中最应提示的关注点是

  1. A. 营养与健康风险需进一步核查
  2. B. 老人已属重度失能
  3. C. 老人无需任何照护服务
  4. D. 应直接转入机构养老

39在使用日常生活活动能力量表时,老人洗澡项目评定为“需他人帮助”,而穿衣项目评定为“可独立完成”,评估员据此判断老人整体日常生活活动能力时,正确的做法是

  1. A. 以最差项目代表整体水平
  2. B. 将各项目得分汇总后判定
  3. C. 只记录最好项目的结果
  4. D. 由家属决定最终等级

40评估老年人进食能力时,若老人需在旁人帮助下才能将食物送入口中,但咀嚼和吞咽均正常,按日常生活活动能力评估的通常判定,该老人进食项应评为

  1. A. 完全独立
  2. B. 需部分帮助
  3. C. 需极大帮助
  4. D. 完全依赖

41老年人能力评估结果判定为轻度失能时,其日常生活活动能力通常表现为

  1. A. 完全自理无需帮助
  2. B. 少数项目需他人协助
  3. C. 多数项目需他人协助
  4. D. 全部项目依赖他人

42老年人能力评估中,评估人员判定老人「精神状态」时,若老人近一周内几乎每天对以往感兴趣的活动丧失兴趣,且感到情绪低落,应优先考虑

  1. A. 认知功能障碍
  2. B. 抑郁状态
  3. C. 谵妄状态
  4. D. 焦虑状态

43评估人员上门为老人评估时,老人当天突发发热、意识模糊,评估人员正确的处置是

  1. A. 继续按原计划完成全部评估项目
  2. B. 暂停评估并建议家属先送医诊治
  3. C. 只评估日常生活活动能力部分
  4. D. 将意识模糊直接记为重度认知受损

44评估老人跌倒风险时,询问“过去一年内是否发生过跌倒”之所以重要,是因为既往跌倒史属于

  1. A. 跌倒的独立危险因素
  2. B. 认知功能的评估指标
  3. C. 营养状况的替代指标
  4. D. 社会参与的观察指标

45评估老年人认知功能时,让老人依次说出当前年份、季节、月份、日期和星期,这组问题主要测评的是

  1. A. 定向力
  2. B. 记忆力
  3. C. 注意力
  4. D. 执行功能

46在老年人能力评估中,评估员使用标准化量表时,"评估环境安静、光线充足、老人状态平稳"这一要求属于

  1. A. 评估实施的质量控制条件
  2. B. 量表条目的计分规则
  3. C. 能力等级的判定标准
  4. D. 评估报告的格式要求

47老年人能力评估中,评估老人跌倒风险时, Morse跌倒评估量表中被公认为权重最大的危险因素是

  1. A. 年龄超过65岁
  2. B. 近三个月内有跌倒史
  3. C. 使用行走辅助器具
  4. D. 存在静脉输液

48某评估师在评估一位失语症老人时,老人无法用语言表达但能理解指令,评估师应优先选用的评估策略是

  1. A. 改用书面问卷让老人填写
  2. B. 采用观察法结合简单指令完成评估
  3. C. 请家属全程代为回答
  4. D. 直接判定为重度认知障碍

49采用老年人能力评估规范框架时,若老人日常生活活动能力、精神状态、感知觉与沟通、社会参与四维度中两项轻度受损,等级判定通常应考虑

  1. A. 能力完好
  2. B. 轻度失能
  3. C. 中度失能
  4. D. 重度失能

50老年人能力评估实施过程中,为保证评估结果可靠,评估者应做到(多选)

  1. A. 在老人疲劳或情绪激动时暂停并择时再评
  2. B. 仅依据家属描述完成全部条目
  3. C. 对同一老人多次评估时保持工具与标准一致
  4. D. 对关键条目结合观察与询问相互印证
  5. E. 为节省时间跳过感知觉与沟通维度

参考答案

  1. A AI 生成、仅供复习参考。知识点:国标维度。A项正确:床椅转移归基础运动能力。B项错误:自理能力主要含进食穿衣等。C项错…
  2. D AI 生成、仅供复习参考。知识点:照护风险工具。A项错误:抑郁需情绪筛查。B项错误:营养风险用营养工具。C项错误:工具性…
  3. A AI 生成、仅供复习参考。知识点:信息交叉核实。A项正确:核对步骤与支持量能澄清实际能力。B项错误:有扶助不等于完全依赖…
  4. C AI 生成、仅供复习参考。知识点:总分与等级。A项错误:轻度范围从66分起。B项错误:重度范围不含65分。C项正确:65…
  5. D AI 生成、仅供复习参考。知识点:急性变化案例。A项错误:急性不适时继续运动有风险。B项错误:补数据不能优先于处置。C项…
  6. D AI 生成、仅供复习参考。知识点:评估身份核验。A项错误:缴费不能确认本人。B项错误:产权不能确认本人。C项错误:签到不…
  7. B AI 生成、仅供复习参考。知识点:原始数据保留。A项错误:只能证明预约到场。B项正确:能追溯每项判断。C项错误:不能还原…
  8. D AI 生成、仅供复习参考。知识点:握力仪调节。A项错误:收入不决定握距。B项错误:顺序不决定握距。C项错误:职务不决定握…
  9. B AI 生成、仅供复习参考。知识点:重测信度。A项错误:个体重复不测人群比例。B项正确:检验稳定状态下重复性。C项错误:覆…
  10. D AI 生成、仅供复习参考。知识点:资料最小必要。A项错误:交易可能超出目的。B项错误:履历可能超出目的。C项错误:聊天可…
  11. B AI 生成、仅供复习参考。知识点:诱导性提问辨析。A项错误:可能强化迎合性回答。B项正确:减少预设答案的影响。C项错误:…
  12. D AI 生成、仅供复习参考。知识点:语言适配边界。A项错误:改写可能改变测量含义。B项错误:答案提示破坏独立作答。C项错误…
  13. B AI 生成、仅供复习参考。知识点:回忆时间窗。A项错误:改变时段影响结果含义。B项正确:资料时段应对应问题。C项错误:扩…
  14. D AI 生成、仅供复习参考。知识点:交接资料边界。A项错误:私人聊天超出交接需要。B项错误:财产明细超出交接需要。C项错误…
  15. B AI 生成、仅供复习参考。知识点:服务资源与能力。A项错误:资源问题不能推断意愿。B项正确:资源缺少不等于能力受损。C项…
  16. D AI 生成、仅供复习参考。知识点:疑似舞弊案例。A项错误:双份结果仍构成失真。B项错误:认可不能使虚假计分正当。C项错误…
  17. B AI 生成、仅供复习参考。知识点:外部索取案例。A项错误:其他信息仍可能识别个人。B项正确:赠礼不构成资料使用授权。C项…
  18. B 知识点:MMSE量表。MMSE量表是评估老年人认知功能的常用工具,包括定向力、记忆力、计算力等多个维度。
  19. B 知识点:MMSE得分判定。MMSE得分24-30分为正常认知功能,18-23分为轻度认知障碍,10-17分为中度认知障碍…
  20. A 询问看东西是否清楚是评估视力。听力评估问听声音;嗅觉问闻气味;触觉问感觉触摸,均与题干不符。
  21. B 知识点:ADL单项评分中“部分帮助”的判定。正确项:能完成大部分动作但扣扣子需协助,属于需要部分帮助。错误项A:忽略了扣…
  22. B 知识点:评估实施中的沟通与情绪处理。正确项:说明目的、建立信任、给予适应时间,有助于获得真实信息。错误项A:不配合不等于…
  23. B 知识点为Barthel指数行走与上下楼梯条目评分。行走使用助行器独立50米计10分,上下楼梯需搀扶计5分,合计15分。1…
  24. B 知识点为Barthel指数上下楼梯条目评分。上下楼梯5分指需部分帮助,包括搀扶、扶手或他人监护。0分错误,0分指完全依赖…
  25. B 知识点为认知筛查工具特点。蒙特利尔认知评估量表对轻度认知障碍敏感且文化校正较好;简易精神状态检查量表受教育程度影响较大;…
  26. B 知识点为ADL穿衣条目分级。部分环节需协助即判需部分帮助;可独立完成要求全部环节独立;需极大帮助指大部分环节依赖;完全依…
  27. B 知识点:评估实施中的知情同意环节。正确项:说明目的并取得同意即为知情同意。A项环境准备指场地、隐私、安全等条件。C项结果…
  28. B 知识点为移动能力分级。使用辅助器具(单拐)即属需部分帮助,是量表规定的判定要点;完全独立要求不使用任何辅助器具,故不选;…
  29. B 知识点为等级判定与评估质量控制。当某一维度结果明显重于其他维度时,应复核该维度的评估依据,故正确;直接定级未复核存在风险…
  30. B 知识点为认知功能筛查工具的结果解释原则。MMSE得分受受教育程度影响,不能单独作为痴呆诊断依据,需结合日常表现及其他评估…
  31. A、B 知识点为能力等级判定依据。等级判定应基于各维度得分及评估时的实际表现记录;家属期望属主观意愿不能作为判定依据;评估师主观…
  32. B 知识点为Barthel指数的依赖分级。上下楼梯需搀扶属部分依赖,其余项目独立,总分通常落在61~99分区间,属轻度依赖,…
  33. A、B、E 知识点为评估实施的质量控制要求。精神状态平稳时评估认知更准确,故正确;环境安静光线充足可减少干扰,故正确;观察实际表现并…
  34. B 体重明显下降伴进食减少属于需要进一步排查的异常信号,应记录并转介营养或医疗评估。直接判定营养不良超出评估师职责;仅记录不…
  35. B 知识点为日常生活活动能力进食维度的分级。老人能自主完成主要进食动作,只需提醒或辅助夹菜,属于轻度依赖;完全独立要求无需任…
  36. C 知识点为Braden量表各条目与临床情境的对应。大小便失禁直接导致皮肤潮湿,潮湿程度项得分最低;活动能力虽低但卧床并非直…
  37. A 知识点为精神状态异常的影响因素排查。正确项:昼夜节律紊乱常与用药调整或睡眠障碍相关,应优先核查。错误项:探视频次、职业经…
  38. A 知识点为评估结果的综合风险提示。正确项:非预期体重下降提示营养或疾病风险,应建议进一步核查。错误项:能自理不符合重度失能…
  39. B 知识点为多项目量表的汇总判定原则。日常生活活动能力由多个项目构成,应汇总各项得分后得出总体等级,故正确。以最差项目代表整…
  40. B 知识点:ADL进食项分级。需部分帮助指在送食、切碎等环节需他人协助,但仍有自主进食行为,故正确。完全独立指无需任何帮助,…
  41. B 知识点:失能等级与ADL对应关系。轻度失能通常为少数项目需协助,故正确。完全自理属能力完好。多数项目需协助通常对应中度失…
  42. B 知识点为老年人精神状态评估中抑郁的核心表现。正确项对:兴趣丧失加情绪低落持续近两周是抑郁的典型表现,近一周每天出现应优先…
  43. B 知识点为评估实施中的异常情况处置。正确项对:急性病期意识改变会影响评估真实性,应暂停评估并建议就医,待病情稳定后再评。错…
  44. A 既往跌倒史是跌倒风险的重要独立预测因素;它不是认知、营养或社会参与的直接指标,但可与这些因素共同影响风险。
  45. A 知识点为认知评估中定向力维度。定向力指对时间、地点、人物等的辨识能力,题干五项均为时间定向内容。记忆力测评的是信息回忆;…
  46. A 知识点为评估实施的环境与状态控制。环境与老人状态属于实施质量控制,保证结果可靠。计分规则、等级判定标准、报告格式均与题干…
  47. B 知识点:Morse跌倒评估量表是临床常用的跌倒风险评估工具。正确项:在该量表中,近三个月内有跌倒史一项赋值最高(25分)…
  48. B 知识点:失语症老人的评估需调整方法以获取真实能力信息。正确项:失语症老人语言表达受损但理解可能保留,应采用观察法结合简单…
  49. B 知识点为能力等级判定逻辑。两项轻度受损通常归为轻度失能,故正确。能力完好要求各维度基本正常,中度失能需多项中度受损或一项…
  50. A、C、D 知识点为评估实施的质量控制。暂停择时再评、保持工具标准一致、关键条目多方法印证均保证可靠性,故正确。仅依据家属描述会丢失…