1偏瘫患者从坐位到站起训练时，治疗师将患者双足后收、躯干充分前倾后再令其伸膝站起，这样做的主要力学目的是
- A. 增大支撑面并降低重心
- B. 使重心投影落在双足支撑面内
- C. 利用躯干前倾的动量减少伸膝力矩
- D. 减少患侧下肢的负重比例
2患者脑卒中后右侧偏瘫，治疗师在训练其从床到轮椅转移时，正确的做法是
- A. 轮椅置于患者健侧并锁定刹车
- B. 轮椅置于患者患侧并锁定刹车
- C. 轮椅置于患者健侧且不锁刹车
- D. 轮椅置于患者患侧且不锁刹车
3偏瘫患者进行床边坐位训练时，治疗师最初应优先采用哪种体位摆放以防止躯干倾倒
- A. 患侧上肢置于身后支撑
- B. 健侧上肢置于大腿上支撑
- C. 双上肢自然下垂于体侧
- D. 双手交叉握于胸前
4患者膝关节术后早期进行持续被动运动（CPM）时，若出现明显疼痛加重，正确的处置是
- A. 在镇痛后继续原角度训练
- B. 减小活动角度并观察疼痛反应
- C. 立即停止当日全部康复治疗
- D. 维持角度并加用热敷缓解
5对脑卒中恢复期患者进行坐位到立位转移训练时，患侧下肢的正确处置是
- A. 患足置于健足前方，体重主要落在健侧
- B. 双足平行，健手支撑后站起
- C. 患足稍后置于健足后方，双手十指交叉前伸
- D. 由治疗师完全托起患侧下肢完成站立
6偏瘫患者上肢Brunnstrom分期为Ⅲ期时，针对其手部功能最适宜的作业活动是
- A. 拧螺丝训练
- B. 抓握木钉训练
- C. 双手协调编织训练
- D. 手指精细对指训练
7偏瘫患者Brunnstrom分期进入Ⅳ期时，其上肢最具特征性的动作表现是
- A. 共同运动模式完全消失，可完成精细抓握
- B. 痉挛明显加重，腱反射亢进伴踝阵挛
- C. 可完成脱离共同运动模式的部分分离动作
- D. 出现联合反应，健侧用力时患侧同步收缩
8患者脑卒中后左侧偏瘫，Brunnstrom分期为Ⅲ期，此时针对左上肢进行作业治疗最适宜的训练内容是
- A. 诱发左上肢共同运动模式下的主动抓握
- B. 在坐位下进行左上肢分离运动的手指精细捏取
- C. 利用健侧手带动患侧手完成桌面擦拭
- D. 在站立位下进行患侧上肢负重支撑训练
9关于脑卒中偏瘫患者良肢位摆放，下列描述正确的有（多选）
- A. 仰卧位时患侧肩胛下垫软枕使肩胛骨前伸
- B. 患侧卧位时患侧上肢应置于身体后方避免受压
- C. 健侧卧位时患侧上肢下垫软枕使肩关节前屈约90度
- D. 仰卧位时患侧髋关节下垫软枕使髋关节屈曲外旋
- E. 患侧卧位时患侧下肢髋膝关节应保持屈曲位
10脑卒中患者发病48小时内，生命体征稳定，为预防压疮和维持关节活动度，康复治疗师应优先进行的处理是
- A. 良肢位摆放并定时翻身
- B. 立即下床负重步行
- C. 强力牵拉痉挛肌群
- D. 长时间患侧卧位固定
11患者脑卒中后左侧偏瘫，Brunnstrom分期为Ⅲ期，治疗师在坐位下诱发其左上肢屈肌协同运动时，最合理的操作是
- A. 让患者主动屈肘并同时前臂旋前
- B. 让患者耸肩后被动屈肘维持数秒
- C. 让患者仰卧时用力握拳再放松
- D. 让患者俯卧时抗阻伸肘
12患者脑外伤后出现注意力缺陷，作业治疗师采用“每次只给一个指令、逐步增加指令长度”的训练方法，这属于
- A. 注意力过程训练
- B. 环境代偿策略
- C. 记忆辅助器具训练
- D. 社会技能训练
13患者因桡骨远端骨折后出现腕关节僵硬，治疗师在关节松动术中选择腕骨间前后向滑动，其主要目的是
- A. 增加腕关节屈曲活动度
- B. 增加腕关节桡偏活动度
- C. 增加腕关节尺偏活动度
- D. 增加前臂旋前活动度
14患者脑卒中后左侧偏瘫，Brunnstrom分期左下肢为Ⅲ期，此时进行步行训练最适宜的方式是
- A. 在平行杠内进行患侧下肢负重训练
- B. 直接使用四脚拐进行社区步行训练
- C. 在减重跑台上进行快速步行训练
- D. 佩戴踝足矫形器进行上下楼梯训练
15患者脑外伤后出现持续性姿势-知觉性头晕，进行前庭康复时最适宜的核心训练是
- A. Brandt-Daroff习服训练
- B. 凝视稳定与视动刺激训练
- C. Epley耳石复位手法
- D. Semont耳石复位手法
16患者脑卒中后出现患侧忽略，作业治疗中为改善其忽略，较合理的训练方式是
- A. 只在健侧进行日常活动训练
- B. 将患侧肢体约束后训练健侧
- C. 将常用物品放在患侧并引导向患侧搜索
- D. 让患者闭眼完成所有进食动作
17患者脑瘫表现为双下肢痉挛、剪刀步态，最可能的类型是
- A. 痉挛型双瘫
- B. 手足徐动型
- C. 共济失调型
- D. 肌张力低下型
18脑瘫患儿存在非对称性紧张性颈反射残存时，仰卧位头转向一侧会出现的典型表现是
- A. 同侧上下肢伸展、对侧屈曲
- B. 同侧上下肢屈曲、对侧伸展
- C. 双侧上肢对称性屈曲
- D. 双侧下肢对称性伸展
19患者帕金森病，起步困难并出现慌张步态，训练时最有效的提示策略是
- A. 给予节拍器或地面横线视觉提示
- B. 口头反复提醒患者放慢速度
- C. 增加步幅并加快步行节奏
- D. 在身后轻推患者促其起步
20患者脑外伤后出现注意力缺陷，作业治疗师让其完成“从一组数字中划掉指定数字”的任务，该训练主要针对
- A. 持续性注意力
- B. 选择性注意力
- C. 交替性注意力
- D. 分配性注意力
21脑瘫患儿存在非对称性紧张性颈反射残存，仰卧位头转向一侧时出现
- A. 同侧上下肢伸展
- B. 同侧上肢屈曲和对侧伸展
- C. 双侧上肢对称屈曲
- D. 双下肢交叉伸展
22患者脑卒中后出现肩手综合征，早期最恰当的处理是
- A. 患侧上肢持续下垂以促进静脉回流
- B. 患侧上肢抬高并避免过度牵拉
- C. 患侧肩关节大力被动前屈以松解粘连
- D. 患侧手部长时间热敷后立即抗阻训练
23患者脑卒中后左侧偏瘫，Brunnstrom分期左上肢Ⅲ期，此时针对左上肢最适宜的训练内容是
- A. 诱发共同运动模式下的伸肘动作
- B. 进行独立的拇指对指捏取训练
- C. 采用弹力带做肩关节抗阻外展
- D. 练习手指快速交替敲击桌面
24患者脑卒中后左侧偏瘫，Brunnstrom分期为Ⅲ期，此时为诱发患侧上肢屈肌协同运动，最适宜的作业活动是
- A. 患侧上肢在桌面上进行随意够物训练
- B. 健侧手带动患侧手完成砂板磨擦
- C. 患侧肘关节在无支撑下进行等张伸展
- D. 患侧手指进行精细抓握小木钉
25患者脑卒中后右侧偏瘫，进行坐位平衡训练时，下列属于静态坐位平衡训练内容的有（多选）
- A. 患者独立保持端坐位不倾倒
- B. 治疗师轻推患者躯干诱发调整
- C. 患者坐位下向各方向取物
- D. 患者坐位下进行抛接球训练
26患者脑卒中后左侧偏瘫，转移时治疗师站在其左侧并一手固定患侧膝部、一手扶患侧肩胛，患者突然出现患侧膝过伸并身体后倾，治疗师应立即采取的措施是
- A. 继续完成转移并口头提醒
- B. 将患侧膝向前推并让患者重心前移
- C. 快速将患者放回轮椅并停止训练
- D. 改用健侧手拉患者站起
27对脑卒中偏瘫患者进行Brunnstrom分期评定时，患者上肢可随意出现共同运动，但无法进行任何分离运动，此时应判定为
- A. Brunnstrom Ⅱ期
- B. Brunnstrom Ⅲ期
- C. Brunnstrom Ⅳ期
- D. Brunnstrom Ⅴ期
28患者踝关节背屈肌力3级，为其设计徒手肌力训练时恰当的方式是
- A. 治疗师徒手施加阻力完成全范围抗阻训练
- B. 在减重悬吊下完成主动全范围背屈
- C. 患者取坐位完成全范围主动背屈动作
- D. 患者取站立位用弹力带做抗阻背屈
29患者膝关节前交叉韧带重建术后早期进行股四头肌等长收缩训练，最适宜的关节角度范围是
- A. 完全伸直位至屈膝30度
- B. 屈膝60度至90度区间
- C. 屈膝90度至120度区间
- D. 屈膝45度至全屈曲范围
30脑卒中偏瘫患者Brunnstrom分期中，出现联合反应和共同运动但痉挛明显加重，属于
- A. Ⅱ期
- B. Ⅲ期
- C. Ⅳ期
- D. Ⅴ期
