1偏瘫患者从坐位到站起训练时，治疗师将患者双足后收、躯干充分前倾后再令其伸膝站起，这样做的主要力学目的是
- A. 增大支撑面并降低重心
- B. 使重心投影落在双足支撑面内
- C. 利用躯干前倾的动量减少伸膝力矩
- D. 减少患侧下肢的负重比例
2偏瘫患者进行床边坐位训练时，治疗师最初应优先采用哪种体位摆放以防止躯干倾倒
- A. 患侧上肢置于身后支撑
- B. 健侧上肢置于大腿上支撑
- C. 双上肢自然下垂于体侧
- D. 双手交叉握于胸前
3对脑卒中恢复期患者进行坐位到立位转移训练时，患侧下肢的正确处置是
- A. 患足置于健足前方，体重主要落在健侧
- B. 双足平行，健手支撑后站起
- C. 患足稍后置于健足后方，双手十指交叉前伸
- D. 由治疗师完全托起患侧下肢完成站立
4偏瘫患者Brunnstrom分期进入Ⅳ期时，其上肢最具特征性的动作表现是
- A. 共同运动模式完全消失，可完成精细抓握
- B. 痉挛明显加重，腱反射亢进伴踝阵挛
- C. 可完成脱离共同运动模式的部分分离动作
- D. 出现联合反应，健侧用力时患侧同步收缩
5关于脑卒中偏瘫患者良肢位摆放，下列描述正确的有（多选）
- A. 仰卧位时患侧肩胛下垫软枕使肩胛骨前伸
- B. 患侧卧位时患侧上肢应置于身体后方避免受压
- C. 健侧卧位时患侧上肢下垫软枕使肩关节前屈约90度
- D. 仰卧位时患侧髋关节下垫软枕使髋关节屈曲外旋
- E. 患侧卧位时患侧下肢髋膝关节应保持屈曲位
6患者脑卒中后左侧偏瘫，Brunnstrom分期为Ⅲ期，治疗师在坐位下诱发其左上肢屈肌协同运动时，最合理的操作是
- A. 让患者主动屈肘并同时前臂旋前
- B. 让患者耸肩后被动屈肘维持数秒
- C. 让患者仰卧时用力握拳再放松
- D. 让患者俯卧时抗阻伸肘
7患者因桡骨远端骨折后出现腕关节僵硬，治疗师在关节松动术中选择腕骨间前后向滑动，其主要目的是
- A. 增加腕关节屈曲活动度
- B. 增加腕关节桡偏活动度
- C. 增加腕关节尺偏活动度
- D. 增加前臂旋前活动度
8患者脑外伤后出现持续性姿势-知觉性头晕，进行前庭康复时最适宜的核心训练是
- A. Brandt-Daroff习服训练
- B. 凝视稳定与视动刺激训练
- C. Epley耳石复位手法
- D. Semont耳石复位手法
9患者脑瘫表现为双下肢痉挛、剪刀步态，最可能的类型是
- A. 痉挛型双瘫
- B. 手足徐动型
- C. 共济失调型
- D. 肌张力低下型
10患者帕金森病，起步困难并出现慌张步态，训练时最有效的提示策略是
- A. 给予节拍器或地面横线视觉提示
- B. 口头反复提醒患者放慢速度
- C. 增加步幅并加快步行节奏
- D. 在身后轻推患者促其起步
11脑瘫患儿存在非对称性紧张性颈反射残存，仰卧位头转向一侧时出现
- A. 同侧上下肢伸展
- B. 同侧上肢屈曲和对侧伸展
- C. 双侧上肢对称屈曲
- D. 双下肢交叉伸展
12患者脑卒中后左侧偏瘫，Brunnstrom分期左上肢Ⅲ期，此时针对左上肢最适宜的训练内容是
- A. 诱发共同运动模式下的伸肘动作
- B. 进行独立的拇指对指捏取训练
- C. 采用弹力带做肩关节抗阻外展
- D. 练习手指快速交替敲击桌面
13患者脑卒中后右侧偏瘫，进行坐位平衡训练时，下列属于静态坐位平衡训练内容的有（多选）
- A. 患者独立保持端坐位不倾倒
- B. 治疗师轻推患者躯干诱发调整
- C. 患者坐位下向各方向取物
- D. 患者坐位下进行抛接球训练
14对脑卒中偏瘫患者进行Brunnstrom分期评定时，患者上肢可随意出现共同运动，但无法进行任何分离运动，此时应判定为
- A. Brunnstrom Ⅱ期
- B. Brunnstrom Ⅲ期
- C. Brunnstrom Ⅳ期
- D. Brunnstrom Ⅴ期
15患者膝关节前交叉韧带重建术后早期进行股四头肌等长收缩训练，最适宜的关节角度范围是
- A. 完全伸直位至屈膝30度
- B. 屈膝60度至90度区间
- C. 屈膝90度至120度区间
- D. 屈膝45度至全屈曲范围
