机动车驾驶教练员 练习卷

1示范讲解法用于教授首次接触的换挡动作时，核心安排是哪项？

1. A. 先小组讨论再独立摸索
2. B. 先自由练习再集中评分
3. C. 先模拟考试再总结失误
4. D. 边示范边说明动作要领

2教练要区分学员停车偏差来自观察还是操纵，宜如何设计练习？

1. A. 换一辆车后直接比较名次
2. B. 连续随机停车只记录总分
3. C. 同时改变路线车速和提示
4. D. 固定条件并分别检查两环节

3教练员在带学员进行夜间训练时，学员一直使用远光灯通过会车路段，教练员应当

1. A. 立即关闭学员的远光灯
2. B. 提示学员按规定变换灯光
3. C. 让学员靠边停车结束训练
4. D. 替学员操作灯光通过路段

4某教练员在训练中让学员轮流充当“行人”“非机动车”配合其他学员练习路口通行，这种做法的主要教学价值是

1. A. 节省教练车油耗和训练时间
2. B. 让学员从其他交通参与者角度理解礼让与观察
3. C. 增加训练趣味性避免学员疲劳
4. D. 减少教练员随车指导的工作量

5教练员在训练前检查教练车时，发现副制动踏板行程明显变长，正确的处置是

1. A. 继续训练但提醒学员减速慢行
2. B. 停止使用该车并报修后再训练
3. C. 自己调整踏板间隙后继续使用
4. D. 换用主制动踏板进行教学

6教练员在科三训练中讲解靠边停车，先示范一次完整动作，再让学员复述步骤后操作，这体现了哪条教学原则？

1. A. 直观性与练习相结合原则
2. B. 循序渐进与因材施教原则
3. C. 理论联系实际与巩固性原则
4. D. 示范与讲解相结合后独立操作原则

7教练员在科目二训练中培养学员安全意识，下列哪些做法有助于学员形成“先观察、再操作”的驾驶习惯？（多选）

1. A. 起步前要求学员先看后视镜并回头观察侧后方
2. B. 倒车前要求学员先观察车后及两侧情况再挂挡
3. C. 练习中允许学员边操作边由教练员口头提示观察
4. D. 每次操作前让学员说出将要观察的部位和顺序
5. E. 只在考试前集中提醒学员注意观察

8教练员在带教过程中对学员进行点评时，最有利于学员改进的方式是

1. A. 集中指出所有问题一次讲完
2. B. 先肯定正确操作再指出一处主要问题
3. C. 只讲错误不表扬以避免骄傲
4. D. 让同车其他学员先点评再由教练总结

9在科目二侧方停车教学中，学员总是出库时左后轮压库左边线，教练员应重点纠正的观察点是

1. A. 入库时右后视镜中右后轮与库角距离
2. B. 出库时左后视镜中左后轮与库左边线距离
3. C. 入库时左后视镜中车身与库边线平行度
4. D. 出库时右后视镜中右前角与前方边线距离

10在科目二坡道定点停车与起步教学中，教练员强调“离合抬到半联动再松手刹”，其主要目的是

1. A. 防止车辆后溜并保证平稳起步
2. B. 缩短起步所需的总时间
3. C. 减少离合器摩擦片的磨损
4. D. 让发动机转速保持在怠速

11科目二倒车入库教学中，学员总在入库后期车身出线，教练员观察发现其每次回方向都比标准点晚，正确的纠正切入点是

1. A. 要求学员降低车速以便有更多修正时间
2. B. 让学员记住打死方向的绝对圈数
3. C. 调整后视镜角度使库角更早出现
4. D. 在车上标出回方向的参照点位并说明依据

12带学员进行科目三实际道路训练时，教练员副制动的主要作用是

1. A. 代替学员完成制动操作
2. B. 在学员操作失误时及时介入防止危险
3. C. 用于训练结束后停车熄火
4. D. 帮助学员感受制动踏板力度

13教练员在科目三教学中发现学员通过路口时只盯信号灯不看两侧，正确的教学干预是

1. A. 要求学员通过路口前完成左右摆头观察并说明观察目的
2. B. 要求学员通过路口时减速到最低挡位以延长反应时间
3. C. 要求学员通过路口时鸣喇叭提示横向车辆注意避让
4. D. 要求学员通过路口时紧跟前车以减少横向干扰机会

14在科目二教学中，教练员使用“先分解后连贯”的方法教授倒车入库，其主要依据是

1. A. 复杂操作技能宜先分解掌握各环节再整合为完整动作
2. B. 分解练习能减少学员对车辆参照点的依赖
3. C. 连贯练习比分步练习更容易形成肌肉记忆
4. D. 分解练习可以缩短学员掌握项目所需的总时间

15在讲解“内轮差”概念时，教练员用货车转弯压到内侧自行车的案例配合图示，这种教学方法属于

1. A. 示范教学法
2. B. 案例教学法
3. C. 模拟教学法
4. D. 任务驱动法