Education Consultant practice paper

1新高考选科中，某学生物理成绩中等但想报考临床医学类专业，咨询师提醒其选科时最需要核实的是

1. A. 目标院校专业对物理和化学的必选要求
2. B. 该组合在本校的排课是否冲突
3. C. 物理学科在赋分制下是否容易得高分
4. D. 同班同学选物理的人数比例

2家长问'孩子平时成绩不错但一模考砸了，志愿填报要不要降低目标'，咨询师在分析时最应提醒家长关注的是

1. A. 一模成绩与平时成绩差异的原因及波动区间
2. B. 目标院校今年的招生计划是否缩减
3. C. 往年该校录取的最低分是多少
4. D. 孩子所在班级的一模平均分排名

3咨询师为一名成绩处于本科线边缘的高三学生做升学规划，以下哪项建议最符合'冲稳保'梯度设计原则

1. A. 冲刺志愿填往年录取位次略高于自身位次的院校，保底志愿填明显低于自身位次的院校
2. B. 所有志愿都填往年录取位次与自己接近的院校，避免浪费分数
3. C. 冲刺志愿填明显高于自身位次的院校，保底志愿填与自己位次持平的院校
4. D. 只填往年录取位次低于自身位次的院校，确保不滑档

4咨询师为一名高二学生做选科规划时，学生说'我化学成绩不错但不想学医'，咨询师提示若未来可能报考材料类专业，选科时通常应优先保证哪门科目的选考

1. A. 化学
2. B. 生物
3. C. 地理
4. D. 政治

5初二学生家长咨询时说孩子数学成绩忽高忽低，咨询师分析学业波动原因时，应优先排查的因素是

1. A. 知识模块掌握是否均衡以及考试心态是否稳定
2. B. 孩子是否参加了足够的课外辅导班
3. C. 家长是否每天检查孩子作业完成情况
4. D. 学校数学老师是否更换过教学班级

6某升学咨询机构接待一名初三学生家长，家长称孩子成绩中等偏上，想了解本地普通高中与中职学校的招生录取顺序，咨询师应依据哪类政策文件向家长作准确解读

1. A. 当地教育行政部门当年发布的中等学校招生工作实施意见
2. B. 省级教育考试院发布的高考综合改革实施方案
3. C. 教育部发布的普通高等学校招生工作规定
4. D. 培训机构自行整理的各校历年录取分数线汇编

7咨询师在为一名初二学生家庭做学业规划沟通时，下列做法中符合规范的有(multiple)

1. A. 先了解学生学科优势、薄弱环节与家庭期望，再提出规划建议
2. B. 向家长说明规划方案的依据和可能存在的调整空间
3. C. 用一次月考成绩直接判定学生适合文科还是理科方向
4. D. 承诺按照方案执行就能进入指定重点高中
5. E. 如实告知咨询师自身职责范围与不能替代学校教学

8咨询师在为初三学生制定升学方案时，下列做法符合规范的有(multiple)

1. A. 结合学生近三次大考成绩和排名趋势定位层次
2. B. 向家长说明不同升学路径的报考条件和时间节点
3. C. 根据家长意愿直接替学生确定志愿顺序
4. D. 提醒家长关注目标学校的招生简章变化
5. E. 承诺只要缴费就能确保被某校录取

9某机构咨询师在解读新高考选科政策时，向家长解释物理与历史科目的计分方式差异，下列表述符合现行政策的是

1. A. 物理按原始分计入总分，历史按等级赋分计入总分
2. B. 物理和历史均按等级赋分计入总分
3. C. 物理和历史作为首选科目均以原始分直接计入考生总成绩
4. D. 物理按等级赋分，历史按原始分计入总分

10某培训机构咨询师在向家长解读“双减”政策时，以下哪种表述符合政策对义务教育阶段学科类培训的要求

1. A. 学科类培训机构一律不得在周末、寒暑假开展培训
2. B. 学科类培训机构可上市融资但需审批
3. C. 非学科类培训机构由体育部门统一审批
4. D. 高中阶段参照义务教育阶段执行但各地可自主试点

11家长反映孩子初三后每天学习到凌晨一点，白天上课打瞌睡，咨询师在给出作息建议时，正确的切入点是

1. A. 建议家长先记录一周孩子的入睡与起床时间再调整
2. B. 建议孩子把晚间学习内容全部改到清晨完成
3. C. 建议家长给孩子增加晚间提神饮品的摄入次数
4. D. 建议孩子把各科作业集中到周末一次性完成

12咨询师在接待一名初三学生家长时，家长希望机构承诺“保证考上重点高中否则全额退款”，咨询师下列处理方式中恰当的有(multiple)

1. A. 向家长说明教育咨询不能对升学结果作出保证性承诺
2. B. 与家长共同分析学生现状并制定分阶段可评估的提升目标
3. C. 在合同中写入“不过线退费”以促成家长尽快签约
4. D. 建议家长同时了解本地中考政策与目标高中的录取规则
5. E. 把承诺写成口头保证以规避合同条款的约束

13咨询师在解读'平行志愿'投档规则时，向家长强调其核心原则是

1. A. 分数优先遵循志愿一轮投档
2. B. 志愿优先分数辅助多轮投档
3. C. 分数优先志愿平行多次投档
4. D. 志愿优先遵循分数顺序投档

14咨询师为高二学生做学业规划时，学生表示想学医但化学成绩较弱，咨询师应优先建议

1. A. 评估医学专业选科要求后再定选科策略
2. B. 直接放弃医学方向改选文科专业
3. C. 立即报名化学竞赛以提升成绩
4. D. 先不选化学待高三再临时调整

15家长询问孩子是否适合参加学科竞赛，咨询师在评估时较合理的判断依据是

1. A. 孩子课内基础是否扎实且对该学科有持续兴趣
2. B. 竞赛获奖能否直接抵扣高考分数
3. C. 机构是否有竞赛保过班名额
4. D. 同班同学是否都报名了竞赛培训

16咨询师在解读强基计划政策时告诉家长"强基计划录取后可以自由转专业"，这一说法的问题在于

1. A. 强基计划仅在部分省份试点招生
2. B. 强基计划录取后原则上不得转到其他专业
3. C. 强基计划只面向竞赛获奖学生开放
4. D. 强基计划录取批次在提前批之后

17咨询师向家长解释“平行志愿”投档规则时，下列说法符合平行志愿“分数优先、遵循志愿、一轮投档”原则的是

1. A. 考生档案可同时投给多所填报院校
2. B. 投档时按考生分数从高到低依次检索其院校志愿
3. C. 只要分数达到某校投档线就一定会被该校录取
4. D. 退档后还能在同一批次再次投档到后续志愿

18某机构咨询师向家长介绍“新高考选科”，下列哪项对“物理+化学”组合的解读符合现行选科逻辑？

1. A. 该组合可覆盖绝大多数理工类专业
2. B. 该组合只能报考医学类专业
3. C. 该组合因难度高不宜中等生选择
4. D. 该组合与历史组合的专业覆盖率相同

19咨询师向家长解释“新高考选科”时，关于“等级赋分”的表述正确的是

1. A. 再选科目按原始分排名转换后计入总分
2. B. 再选科目原始分直接累加进高考总分
3. C. 首选科目采用等级赋分而再选科目用原始分
4. D. 所有科目均按卷面原始分计入录取总分

20某咨询师接待一名初三家长，家长称孩子成绩中等但想冲重点高中，咨询师在首次沟通中最应先完成的工作是

1. A. 直接推荐机构的全科冲刺班并报价
2. B. 收集学生成绩、学科短板与目标校往年录取数据
3. C. 建议家长立刻签约以免名额报满
4. D. 承诺通过内部渠道可降分录取

21某咨询师在帮高二学生规划强基计划报考时，提醒家长注意强基计划的培养定位，下列理解正确的是

1. A. 强基计划只招竞赛金牌获得者，普通成绩优异学生不能报名
2. B. 强基计划聚焦基础学科，入校后原则上不能转入其他专业
3. C. 强基计划录取后与普通批次录取学生培养方案完全相同
4. D. 强基计划只在高考出分后报名，不接受考前报名

22咨询师在与高三家长沟通志愿填报时，家长坚持'冲一冲'全部填报往年录取线高于孩子位次较多的院校，咨询师最应提醒的风险是

1. A. 冲的院校学费通常更高
2. B. 全部冲高可能导致滑档或无学可上
3. C. 冲的院校都在外地不便就读
4. D. 冲的院校专业大多不适合孩子

23家长反映孩子初二成绩下滑，咨询师在首次沟通中应先做的是哪一项

1. A. 根据成绩单直接推荐全科一对一补习方案
2. B. 收集各科成绩变化趋势与近期学习行为信息
3. C. 建议家长立即减少孩子所有课外活动时间
4. D. 承诺一学期内将总分提升到班级前十名

24某初三学生家长咨询时反复强调孩子平时作业都会做但一到大考就发挥失常，咨询师首先应当收集的信息是

1. A. 最近三次大考各科失分点的分布与错题类型
2. B. 孩子每天完成作业所用的总时长
3. C. 家长为孩子报过哪些课外辅导班
4. D. 孩子所在班级历次考试的平均分排名

25家长反映孩子'上课都听懂了，一做题就不会'，咨询师在归因分析时最应优先排查的环节是

1. A. 课堂输入后是否经过独立输出练习
2. B. 孩子每天睡眠时间是否达到九小时
3. C. 任课教师是否使用多媒体课件
4. D. 班级座位是否安排在中间区域

26某家长想让孩子初三复读一年再中考，咨询师判断当地政策是否允许时，最应优先核实的信息是

1. A. 当地当年中考报名文件对往届生报名资格的规定
2. B. 孩子班主任对复读效果的个人经验判断
3. C. 复读机构往届学生的平均提分数据
4. D. 孩子本人对复读一年的主观意愿强度

27咨询师在解读'普职分流'政策时，下列表述符合当前政策导向的是

1. A. 普职分流强调协调发展并保留学生多元成长通道
2. B. 普职分流要求所有地区按固定比例硬性分流
3. C. 普职分流后中职学生不能参加普通高考
4. D. 普职分流意味着中职学生无法升入高等院校

28咨询师与家长面谈结束时，家长情绪仍较激动，咨询师较恰当的收尾方式是

1. A. 继续追问更多细节直到家长平静
2. B. 简要复述共识并约定下次沟通时间
3. C. 当场要求家长签署服务确认单
4. D. 转移话题聊孩子优点结束

29咨询师向家长介绍强基计划时，下列说明准确的是

1. A. 强基计划聚焦基础学科，录取后原则上不宜随意转专业
2. B. 强基计划面向所有专业，入学后可自由转到热门应用学科
3. C. 强基计划只依据高考裸分录取，不组织任何校考环节
4. D. 强基计划仅限高三临时报名，高一高二无需提前了解

30某机构咨询师在向初三家长介绍本地中考政策时，家长询问指标到校生资格，咨询师最应依据的信息来源是

1. A. 当地教育行政部门当年发布的中考招生工作文件
2. B. 上一年度机构内部整理的政策要点笔记
3. C. 家长群里流传的指标到校名额分配截图
4. D. 某重点高中招生老师口头说明的录取口径