宠物行为训练师行业认证 练习卷

1犬在独处时出现拆家、吠叫、排泄等行为，主人回家后惩罚，最可能造成的结果是

1. A. 分离焦虑症状加重并出现回避行为
2. B. 拆家行为立即减少并转为安静等待
3. C. 犬把惩罚与独处环境建立联系而更焦虑
4. D. 犬将惩罚与主人回家建立联系而减少迎接

2犬对来访客人扑跳，主人希望用不相容行为训练，下列最符合该原理的做法是

1. A. 客人进门时要求犬到指定垫子上趴下并奖励
2. B. 客人进门时主人拉住犬项圈直到它安静
3. C. 客人进门时主人转身背对犬直到它停止扑跳
4. D. 客人进门时主人给犬扔球让它去追球

3犬只对访客扑跳、吠叫并试图用前爪压人，训练师判断该行为的主要功能是获取社交接触，最符合该判断的干预起点是

1. A. 访客进门时要求犬只先完成坐姿再接受抚摸
2. B. 访客进门时主人用零食持续投喂以转移犬只注意
3. C. 访客进门时主人把犬只抱在怀里限制其活动
4. D. 访客进门时主人高声制止并用手推开犬只

4救助站一只犬在笼内对经过的人低吼并前冲，但在户外牵出后对人平静，行为矫正方案中应优先处理的是

1. A. 笼内空间受限导致的防御性攻击
2. B. 犬只天生对人具有攻击性
3. C. 户外牵绳造成的应激反应
4. D. 经过人员的步态触发追逐欲望

5在脱敏与反制约程序中，将食物与引发恐惧的刺激配对呈现，其核心机制是

1. A. 通过惩罚降低恐惧反应
2. B. 让食物成为恐惧刺激的信号
3. C. 把中性或恐惧刺激与积极情绪建立联结
4. D. 用食物分散注意力以掩盖恐惧

6犬在主人拿起牵引绳时过度兴奋跳跃，训练师建议先拿起牵引绳但不外出，反复数次后再外出，这一做法属于

1. A. 消退
2. B. 脱敏
3. C. 正惩罚
4. D. 塑造

7在多犬家庭中，一只犬在另一只犬靠近食盆时停止进食并走开，随后靠近者吃掉食物，从行为学角度最恰当的描述是？

1. A. 走开犬通过回避降低了冲突风险
2. B. 走开犬通过让步获得了优先资源
3. C. 靠近犬通过攻击获得了食物
4. D. 靠近犬通过合作分享了食物

8在给一只对新环境紧张的收容犬做笼内脱敏训练时，训练师决定采用“开门喂食法”，正确的操作顺序是

1. A. 先打开笼门再递食盆，犬低头进食时缓慢关门
2. B. 先递食盆让犬稳定进食，再轻手轻脚关笼门
3. C. 把食盆放在笼内固定位置，人退到远处等犬自行进笼
4. D. 用长牵引绳把犬拉进笼后立即投喂并关门

9一只猫在主人抚摸到后躯时突然咬手，评估时最应优先确认的是

1. A. 抚摸是否超过猫的耐受时间或触碰敏感区
2. B. 猫是否每天有足够的逗猫棒游戏时间
3. C. 猫粮是否含足够的牛磺酸
4. D. 猫砂盆是否每天清理一次

10两只同住家猫持续冲突，训练师采用行为矫正方案时优先选择的程序是

1. A. 分隔后逐步进行气味与视觉脱敏
2. B. 直接合笼让它们自行确立等级
3. C. 在冲突时同时呵斥两只猫
4. D. 只在喂食时短暂合笼观察

11犬只在散步时对远处犬只出现僵住、直视、身体前倾，训练师下一步应

1. A. 在阈值距离外转身引导离开并奖励放松
2. B. 继续靠近以测试其反应强度
3. C. 拉紧牵引绳并大声呵斥制止
4. D. 站在原地等待对方犬只通过

12训练师用“坐下”口令训练犬时，每次都在犬臀部触地后才给口令，最可能导致

1. A. 口令变成对已完成动作的标记而非指令
2. B. 犬更快建立口令与动作的联结
3. C. 犬把口令与零食直接关联
4. D. 犬对坐下动作产生消退

13猫在猫砂盆外排尿，排除泌尿系统疾病后，训练师评估环境因素时最应优先查看的是

1. A. 猫砂盆数量与摆放位置是否被其他猫堵截
2. B. 主人每天喂食的时间是否固定
3. C. 家中电视音量是否长期过高
4. D. 猫粮蛋白质含量是否达到标签标注值

14狗对门铃声狂吠，训练师设计让门铃在低音量下反复响起并配合食物，这一程序的核心机制是

1. A. 经典条件作用中的反制约
2. B. 操作条件作用中的负惩罚
3. C. 观察学习中的模仿强化
4. D. 习惯化中的感觉适应

15训练师在教犬“趴下”时，犬每次趴下后训练师立即投喂零食，这一操作属于

1. A. 正强化
2. B. 负强化
3. C. 正惩罚
4. D. 负惩罚

16猫抓挠沙发，主人希望减少该行为，训练师最合理的方案是

1. A. 把猫爪全部拔除以彻底解决
2. B. 在沙发旁设置合适抓挠柱并奖励使用
3. C. 每次抓沙发就喷水并关进笼子
4. D. 用厚布把沙发完全包住不设抓挠物

17用响片训练犬“触碰目标物”时，响片应落在

1. A. 犬完成触碰动作之后
2. B. 犬开始伸头靠近目标时
3. C. 训练师递出目标物之前
4. D. 犬吃完奖励之后

18在犬的笼内训练中，为建立笼子与积极体验的关联，正确的操作顺序是

1. A. 先在笼内喂食奖励再逐步延长关门时间
2. B. 先关门再投喂奖励并逐渐增加关门时长
3. C. 先长时间关笼再逐步改为短时关笼
4. D. 先关笼忽略吠叫再在安静时给予奖励

19犬在独处时出现破坏门窗、持续嚎叫并伴随排泄，行为训练师初步判断最可能是

1. A. 分离相关行为问题需进一步评估
2. B. 单纯缺乏运动导致的精力过剩
3. C. 领地防御引发的对外来者反应
4. D. 未完成如厕训练造成的排泄问题

20犬只对访客门铃狂吠，训练师设计脱敏与反制约方案时，最核心的操作原则是

1. A. 在低于反应阈的刺激强度下配合高价值食物
2. B. 反复按门铃直到犬只不再吠叫
3. C. 访客进门后要求犬只坐好才能获得关注
4. D. 在犬只吠叫时用牵引绳猛拉制止

21犬只在主人离开后持续吠叫、破坏门窗，训练师判断为分离相关问题时，正确的基础干预是

1. A. 从极短离开时间开始进行渐脱敏练习
2. B. 出门前给犬只服用镇静类补充剂
3. C. 把犬只关进航空箱直到停止吠叫
4. D. 回家后严厉批评犬只的破坏行为

22一位主人报告，狗狗只在主人拿起钥匙时开始吠叫，放下钥匙则停止，最可能维持该行为的是

1. A. 分离焦虑的核心症状
2. B. 钥匙声音本身引发的恐惧
3. C. 散步前兴奋的条件性联结
4. D. 对主人注意力的索取行为

23在制定犬分离焦虑的矫正方案时，下列哪些做法符合行为训练原则（多选）

1. A. 离开前进行低强度脱敏练习
2. B. 离家时给予高价值耐咬玩具
3. C. 回家后立即进行高强度互动
4. D. 逐步延长离开时间的训练
5. E. 记录独处时的行为与反应

24猫咪被抱时剧烈挣扎并抓咬，训练师要建立「被抱=好事」的联结，最合理的起步操作是

1. A. 每次抱起直到猫停止挣扎再放下
2. B. 先只托起前爪一秒即放下并给零食
3. C. 用毛巾包裹后强行怀抱五分钟
4. D. 趁猫熟睡时直接抱起并抚摸

25犬只出现护食低吼行为时，训练师在行为矫正方案中通常建议主人优先采用的管理措施是

1. A. 在犬进食时反复靠近食盆并用手搅动食物
2. B. 将食盆固定位置后让犬独处进食且期间不打扰
3. C. 把食物倒在手心让犬从主人手中逐口舔食
4. D. 每次进食前先拿走食盆再归还以建立控制感

26救助站新到犬只出现持续躲藏、拒食、身体蜷缩，行为评估时较合理的初步处置是

1. A. 立即安排与多只犬同栏以促进社交
2. B. 强行抱出笼舍进行互动以加速适应
3. C. 提供遮蔽处并减少打扰让其自行适应
4. D. 每天多次打开笼门呼唤其出来活动

27两只同住家中的猫因资源竞争频繁对峙，训练师建议在多个位置分散设置食盆水盆和猫砂盆，这一措施主要针对的行为学原理是

1. A. 减少资源守卫的触发机会
2. B. 提高猫对同伴的社会等级认识
3. C. 通过惩罚降低攻击频率
4. D. 利用习惯化消除恐惧反应

28一只狗只在主人佩戴某顶帽子时对访客吠叫，换其他帽子则不吠，这一现象最能说明该帽子已成为

1. A. 辨别刺激
2. B. 非条件刺激
3. C. 次级强化物
4. D. 惩罚刺激

29救助站新到一只长期笼养的犬，对牵引绳极度恐惧，最合理的初期脱敏方案是

1. A. 把牵引绳放在犬舍地面，让犬自由接近并伴随零食
2. B. 由两名工作人员合力套上牵引绳完成第一次外出
3. C. 把牵引绳挂在犬脖子上让其自行适应数小时
4. D. 先用食物引诱犬出笼再快速扣上牵引绳

30幼犬社会化窗口期通常被描述为

1. A. 约3至14周龄，接触多样刺激效果较佳
2. B. 约6至12月龄，此时学习能力最强
3. C. 出生后0至2周，主要建立对人的依恋
4. D. 约1至2岁龄，性格基本定型后开始

31犬出现护食低吼，训练师在矫正方案中安排"交换游戏"，其核心目的是？

1. A. 让犬学会接近食物的人带来更好结果
2. B. 让犬因害怕惩罚而放弃护食
3. C. 让犬习惯在进食时被强行取走食盆
4. D. 让犬把进食速度降低到可控范围

32在多犬家庭中，两只犬为同一玩具发生僵持对峙，训练师建议的正确处置是？

1. A. 用玩具交换引导其中一只犬离开并对离开行为强化
2. B. 直接抱走其中一只犬以终止对峙
3. C. 大声呵斥两只犬以压制双方行为
4. D. 把玩具收走并对两只犬同时给予安抚

33猫出现频繁喷尿标记，行为评估中需要区分的关键点是

1. A. 排尿姿势与尿量是否与标记行为一致
2. B. 猫每天睡眠时间是否超过十六小时
3. C. 猫是否喜欢在高处休息
4. D. 猫对逗猫棒的反应强度

34猫抓挠沙发，主人希望把抓挠行为转移到猫抓板上，最有效的初始策略是

1. A. 在沙发旁放置猫抓板并奖励使用
2. B. 把猫抓板放在储藏室角落
3. C. 抓沙发时大声呵斥猫
4. D. 把猫前爪指甲全部拔除

35猫之间出现资源冲突时，环境管理的核心原则是

1. A. 关键资源分散放置且每种资源数量多于猫数
2. B. 把食盆水盆集中放在同一角落便于看管
3. C. 只增加一个猫爬架供所有猫轮流使用
4. D. 冲突时把两只猫关进同一笼中适应

36在经典条件反射中，狗听到开罐头的声音就跑到厨房，这个声音属于什么刺激？

1. A. 无条件刺激
2. B. 条件刺激
3. C. 中性刺激
4. D. 惩罚刺激

37训练师使用响片训练，响片声之后必须紧接着给予什么才能建立标记作用？

1. A. 口令
2. B. 奖励物
3. C. 惩罚
4. D. 忽略

38使用响片训练时，把「响片声」与「食物」反复配对，使响片成为条件强化物，这一过程属于

1. A. 经典条件反射中的条件化强化物建立
2. B. 操作条件反射中的负强化程序
3. C. 习惯化中的刺激消退过程
4. D. 社会性学习中的观察模仿

39一位客户说狗在听到门铃后狂吠，训练师建议先录制门铃声音从极低音量播放并配合零食，这属于

1. A. 脱敏与反制约结合的程序
2. B. 惩罚吠叫的厌恶程序
3. C. 通过增加运动消耗吠叫能量
4. D. 用忽略法让吠叫自行消退

40关于犬的“习得性无助”，下列描述符合其形成机制的是

1. A. 多次逃避失败后放弃尝试
2. B. 每次服从后获得零食奖励
3. C. 对特定声音产生定向反射
4. D. 在群体中通过观察学会技能

41对犬的牵绳拉扯行为，训练师建议“犬松绳即继续前行，绳紧即停步”，这一方案属于

1. A. 负惩罚
2. B. 正惩罚
3. C. 负强化
4. D. 正强化

42犬对来访客人扑跳，主人按训练师建议要求客人转身背对并等待犬四脚着地，这属于

1. A. 消退法
2. B. 负惩罚
3. C. 正惩罚
4. D. 反应代价

43犬只对陌生人扑跳，训练师建议主人转身背对并等待犬只四脚着地后再给予关注，这运用的是

1. A. 正惩罚
2. B. 负惩罚
3. C. 负强化
4. D. 消退

44猫咪在抚摸时突然咬人，事后主人用手拍打猫嘴，这种做法最可能造成的结果是

1. A. 猫将咬人与被拍打建立关联而减少咬人
2. B. 猫将手与惩罚关联而更易对抚摸出爪
3. C. 猫因疼痛记忆而学会在抚摸前先呼噜
4. D. 猫把拍打当作游戏而增加互动频率

45救助站一只狗在笼内持续来回踱步、沿固定路线转圈，对外界呼唤反应迟钝，该行为最可能是

1. A. 刻板行为
2. B. 习得性无助
3. C. 分离焦虑
4. D. 领地攻击

46犬出现「转移行为」时，训练师应优先观察的是该行为发生前犬所处的何种状态

1. A. 冲突动机同时被激活的状态
2. B. 饥饿程度逐渐累积的状态
3. C. 睡眠周期被剥夺的状态
4. D. 领地标记刚完成的状态

47猫在夜间频繁叫唤并抓门，主人每次开门查看后叫唤加剧，从行为维持机制看最可能的后果是

1. A. 开门查看强化了叫唤行为
2. B. 开门查看削弱了叫唤行为
3. C. 抓门行为被负惩罚消除
4. D. 叫唤行为被正惩罚抑制

48猫抓挠沙发时，下列哪一项做法最符合行为矫正原理？

1. A. 在沙发旁放置多类型猫抓板并奖励使用
2. B. 在沙发上喷洒柑橘味剂后不再提供抓板
3. C. 抓住猫前爪按在抓板上直到它抓挠
4. D. 每次抓沙发就把猫关进航空箱十分钟

49在经典条件反射中，狗听到铃声后分泌唾液，铃声原本属于哪类刺激？

1. A. 无条件刺激
2. B. 中性刺激
3. C. 条件刺激
4. D. 强化刺激

50在塑造新行为时，训练师对狗每次更接近目标的动作给予强化，这属于？

1. A. 连续强化
2. B. 间歇强化
3. C. 塑造法
4. D. 消退法