1某来访者反复洗手,明知过度却无法停止,按原国家心理咨询师二级教材的判定思路,最需要优先评估的是
2某咨询师在咨询结束后将案例写入论文并公开发表,未做任何处理,最恰当的伦理判断是
3在心理测量中,某量表的分半信度系数较高,主要说明该量表
4某中学生因考试焦虑求助,咨询师建议其考前进行深呼吸放松,这属于
5某咨询师在会谈中反复追问来访者童年被父母责打的细节,来访者出现明显回避与哭泣,此时咨询师优先应做的是
6在咨询中,来访者突然说“我觉得你根本不懂我”,此时咨询师最恰当的即时反应是
7某求助者近一月几乎每天情绪低落、兴趣减退并伴入睡困难,按心理评估思路下一步应优先考虑
8在心理咨询中,来访者反复陈述童年被忽视的经历,咨询师最符合心理动力取向的处理是
9心理咨询师在首次会谈中听到来访者说“我最近总想哭,但说不清为什么”,此时最符合摄入性会谈原则的回应是
10某来访者说“我父母从不关心我”,但随后又提到母亲每天为其准备三餐,咨询师指出这两处信息的不一致,使用的技术是
11一名来访者在首次会谈中反复询问咨询师是否会把谈话内容告诉其单位领导,咨询师最恰当的回应方向是
12在咨询过程中来访者突然沉默并低头流泪,咨询师最适宜的即时反应是
13在心理测验中,某量表连续三次施测同一组被试所得结果高度一致,这主要说明该量表具有
14某来访者因考试失败出现情绪问题,咨询师在建立关系后最优先的下一步通常是
15在心理测验中,某量表的重测信度系数为0.85,这主要说明该量表
16咨询师在来访者提出“我们能不能做朋友”时,恰当的回应是
17某求助者中心疗法取向的咨询师在会谈中主要重复来访者话语中的情感词,其理论依据是
18某咨询师在摄入性会谈中了解到求助者近期有明确的自伤念头并已准备工具,此时最符合伦理与危机干预要求的做法是
19某求助者在咨询中突然沉默,低头不语,咨询师最恰当的处理是
20咨询师在结束阶段与来访者共同回顾进步并讨论如何将所学迁移到日常生活,这一环节的主要目的是
21心理咨询师在以下哪些情形下应当考虑转介(多选)
22在系统脱敏治疗中,求助者报告在想象某一等级情境时感到明显焦虑,咨询师此时正确的处置是
23某来访者诉说失眠并主动要求咨询师开具助眠药物,心理咨询师恰当的回应是
24咨询师对来访者进行心理评估时,选用测验工具最应优先考虑的是
25某咨询师在首次会谈中得知来访者正被诊断为双相障碍且处于躁狂发作期,最恰当的处置是
26某来访者称“我早就没事了”,但每次谈到母亲都转移话题并频繁看表,咨询师判断这最可能是
27某来访者每次咨询都提前半小时到,咨询师多次说明设置后仍如此,最符合精神分析视角的解释是
28心理咨询师在初诊接待中向来访者说明心理测验的作用时,最恰当的做法是
29心理咨询师在结束阶段与来访者讨论分离体验,主要目的是
30心理咨询师在初诊接待中向来访者说明保密原则时,下列做法最符合专业要求的是
31某来访者在咨询中反复迟到并称“路上总堵车”,咨询师将此理解为来访者对咨询的阻抗,这一判断依据主要来自
32心理咨询师在首次会谈中了解到求助者同时存在抑郁情绪与饮酒增多,按照专业处置顺序应先做的是
33求助者说“我恨我妈妈,可我又离不开她”,这种同时存在相反情感的现象在精神分析中称为
34在心理测验中,'信度'指的是
35合理情绪疗法中,ABC理论里的'B'指的是
36某咨询师在咨询中发现自己对来访者产生了强烈的愤怒情绪,此时较符合伦理的处置是
37某咨询师在咨询结束后发现来访者是其朋友的朋友,咨询师较符合伦理的后续处置是
38在合理情绪行为疗法中,咨询师帮助来访者识别'我必须得到所有人认可'这一信念,该信念属于
39某来访者在咨询中突然情绪激动、大声指责咨询师,咨询师此时较为恰当的即时反应是
40某来访者咨询中透露其计划对他人实施严重伤害,咨询师在评估风险后恰当的下一步是
41在心理咨询中,来访者突然沉默并低头流泪,咨询师此时最恰当的回应是
42某咨询师在督导中报告案例时,最符合保密要求的做法是
43在咨询过程中,来访者突然说“我不想谈了,反正你也会像别人一样看不起我”,咨询师首先应做的是
44心理咨询师在初诊接待中使用开放式提问,主要目的是
45在合理情绪疗法中,咨询师帮助来访者识别“我必须得到所有人认可”这一信念,属于干预的
46在合理情绪行为疗法中,咨询师帮助来访者识别“我必须得到所有人认可”这一信念,按ABC理论该信念属于
47在团体咨询中,一位成员长时间垄断发言,其他成员开始沉默,带领者此时较恰当的干预是
48某来访者描述“最近一周每天凌晨三点醒来,再难入睡,白天疲乏”,咨询师在评估睡眠问题时最需要补充询问的是
49在心理咨询的初次会谈中,咨询师发现来访者言语跳跃、主题转换频繁,但来访者本人并未感到痛苦也未主动求助,而是被家属带来的。此时咨询师最恰当的初步处置是
50某咨询师在咨询结束后,将未署名的咨询记录用于教学案例讨论,但其中包含来访者独特的职业与家庭细节,可能被同行识别。该做法最恰当的处理是
参考答案
- A 知识点:强迫症状评估的核心是症状的具体表现、情境与频率。正确项对:先弄清行为出现的情境和频率才能判断严重程度与功能损害。…
- A 知识点:心理咨询伦理中的保密与知情同意。正确项对:案例发表须去标识化并取得来访者知情同意。错误项:不写姓名仍可能被识别;…
- A 分半信度反映测验内部一致性,即两个半测验测同一特质的程度。评分者一致性是评分者信度,非分半信度。重测稳定是重测信度。内容…
- B 深呼吸放松属于行为疗法中的放松训练,用于降低生理唤醒。认知重构针对不合理信念。精神分析解释针对无意识冲突。人本主义倾听强…
- A 知识点:会谈中的情绪评估与节奏控制。正确项:来访者出现强烈情绪反应时,应先评估其承受力并调整节奏,避免二次伤害。错误项:…
- A 知识点:咨询过程中的即时化与关系修复。正确项:先邀请来访者具体说明不被理解的感受,有助于修复联盟并获取信息。错误项:强调…
- B 知识点:评估先于干预的原则。正确项对:需先评估抑郁程度及自伤风险再定方案。错误项A未评估即干预;错误项C以自助替代评估;…
- A 心理动力取向的核心是使无意识冲突意识化,识别防御与移情是关键技术;行为计划属于行为取向;放松训练属于行为疗法;阅读自助书…
- A 知识点:摄入性会谈中保持价值中立、围绕来访者主诉具体化并收集资料。正确项通过具体化提问收集情境信息,不预设诊断也不过度解…
- B 知识点为影响性技术中的面质。面质用于指出来访者言语与非言语、前后陈述之间的矛盾。释义是内容反馈;共情是设身处地理解并传达…
- A 知识点为心理咨询中的保密原则与保密例外。正确项说明咨询师应主动告知保密范围及法律规定的例外(如自伤、伤人、未成年人受虐等…
- A 知识点为对沉默与情绪宣泄的处理。正确项尊重来访者节奏,给予安全空间。错误项一急于追问可能造成压迫;错误项二转移话题阻断情…
- A 知识点为信度与效度的区分。重测信度指同一量表对同一组被试前后多次施测结果的一致性,故正确。分半信度是同一测验内部两半题目…
- A 知识点为咨询过程阶段。建立关系后应尽快与来访者共同制定咨询目标,故正确。心理测验是评估手段,可根据需要选用,不是必然的下…
- A 知识点:信度含义。正确项对:重测信度反映跨时间稳定性。错误项错在:覆盖全部特质是内容效度;不受任何误差过于绝对;信度高不…
- B 知识点:咨询关系界限。正确项对:应说明界限并探讨其心理意义。错误项错在:双重关系、斥责、沉默回避均不符合专业处理。
- A 知识点为求助者中心疗法的核心条件。正确项对应罗杰斯提出的无条件积极关注与自我实现倾向。错误项中,行为强化属行为主义;认知…
- B 知识点为危机干预与伦理中的安全优先原则。发现明确自伤风险应立即评估风险、制定安全计划并视需要转介。继续原会谈、推迟讨论、…
- B 知识点为沉默的处理。沉默可能是思考、情绪或阻抗的表现,咨询师应耐受并观察。立即讲笑话会回避;追问‘为什么不说话’可能增加…
- A 知识点为咨询结束阶段的任务。回顾进步并讨论迁移旨在巩固效果、促进独立。重新评估人格结构属评估阶段;建立新目标属初期或中期…
- A、B、C 知识点为转介的适用情形。幻觉且拒绝就诊提示精神病性风险需转介;超出受训范围应转介;双重关系影响客观性应转介。每周一次属常…
- A 知识点为系统脱敏的操作程序。正确项:焦虑明显时应退回上一等级,待减轻后再逐步前进,保证逐级脱敏。错误项一:强行坚持可能造…
- B 知识点:心理咨询师的职业权限与转介。正确项对:咨询师无处方权,涉及药物治疗应转介有处方权的医生。错误项一错在让来访者自行…
- A 知识点:心理测验工具的选择标准。正确项对:信效度与适用人群是工具选择的核心依据。错误项二错在以便利性替代科学性;错误项三…
- B 知识点:心理咨询的转介与危机识别。正确项对:躁狂发作期属于需要精神科评估与药物干预的情形,咨询师应转介并评估风险。错误项…
- B 知识点:阻抗识别。正确项对:言语否认与行为回避同时出现,提示阻抗和情感回避。错误项错在:A目标达成需多维度评估,不能只看…
- B 知识点:精神分析关注行为背后的无意识动力。正确项:反复提前到可能反映分离焦虑等关系模式。错误项:时间管理是表层描述;故意…
- A 知识点为心理测验在咨询中的定位。正确项强调测验是辅助工具且需结合会谈,符合测验使用的综合评估原则。错误项错在将测验结果与…
- A 知识点为结束阶段的任务。正确项指向巩固改变与处理分离。错误项错在把结束当作营销或评估来访;错误项错在贬低自身能力;错误项…
- B 知识点:初诊接待中保密原则的告知。正确项对:应主动说明保密原则并告知依法存在的例外范围。错误项一错在把例外仅限定为自杀念…
- C 知识点:阻抗的识别途径。正确项对:反复迟到属于对咨询设置与时间框架的偏离,是阻抗的表现形式之一。错误项一错在言语内容只是…
- A 知识点:共病与风险评估优先。正确项强调先评估两者关系与自伤等风险,是处置前提。认知重建在风险未明前不宜直接展开;自行减酒…
- A 知识点:精神分析情感概念。矛盾情感指对同一对象同时怀有爱与恨,故正确。情感隔离是切断情感与观念联系;反向形成是以相反行为…
- A 知识点:信度与效度的区分。信度指测验结果的一致性、稳定性,故第一项正确;测出所要测特性的程度是效度;与效标相关是效标效度…
- A 知识点:埃利斯ABC理论。A是诱发事件,B是个体对事件的信念,C是情绪行为结果,故第一项正确;A是诱发事件;C是结果;咨…
- B 知识点为咨询师的反移情识别与自我照料。正确项对:通过督导或个人体验处理自身反移情,是负责任的做法。错误项一错在将未处理的…
- B 知识点为多重关系与伦理决策。正确项对:评估多重关系对咨询的影响,必要时转介。错误项一错在仅回避提及,未处理关系冲突。错误…
- A 知识点:不合理信念的三个特征。正确项对:'必须'是绝对化要求的典型标志。B错:过分概括化是以偏概全。C错:糟糕至极是把后…
- B 知识点是咨询过程中的情绪处理与治疗关系维护。正确项对:先接纳、命名情绪,再邀请描述,既稳定关系又推进工作。错误项一错在过…
- B 知识点是保密例外的依法处置与危机干预。正确项对:在依法依规前提下采取必要保护措施。错误项一错在对此类风险不能机械保密;错…
- B 知识点为咨询中的沉默处理与情绪反映。正确项以陪伴和情绪反映尊重来访者节奏;错误项一用提问打断情绪加工;错误项二转移话题回…
- A 知识点为案例报告与督导中的保密。正确项隐去可识别信息,符合保密原则;错误项一暴露真实姓名;错误项二公开播放录音超出必要范…
- B 知识点为咨询中的阻抗与移情处理。来访者将“被看不起”的感受投向咨询师,首先应就此感受进行讨论和共情性探索;立即解释伦理要…
- B 知识点:初诊接待的提问技术。开放式提问鼓励自由表达、收集资料,故正确项对;按咨询师设定方向回答是封闭式提问的特点,快速确…
- B 知识点:合理情绪疗法的阶段划分。识别不合理信念并使其领悟信念与情绪的关系属于领悟阶段,故正确项对;诊断阶段以收集资料为主…
- A 知识点:ABC理论各要素的区分。正确项:“必须得到所有人认可”是对事件的绝对化要求,属于B。错误项:A指具体诱发事件;C…
- A 知识点:团体动力与过程干预。正确项:关注此时此地的团体过程,邀请其他成员表达感受,可恢复互动平衡。错误项:直接要求停止发…
- A 睡眠评估需明确入睡困难、维持困难、早醒及日间功能损害等维度;童年尿床与当前睡眠主诉关联弱;枕头偏好属于睡眠卫生细节,不是…
- B 知识点为心理评估中的自知力与现实检验能力判断。来访者言语跳跃且缺乏痛苦感、非自愿求助,提示需先评估精神病性症状的可能性,…
- B 知识点为咨询伦理中的保密与案例使用。即使未署名,独特细节仍可能使来访者被识别,需充分变形并取得知情同意,故B正确。A不署…
