1某来访者反复洗手，明知过度却无法停止，按原国家心理咨询师二级教材的判定思路，最需要优先评估的是
- A. 强迫行为出现的具体情境与频率
- B. 来访者的智力水平与记忆广度
- C. 来访者的家庭经济状况与职业
- D. 来访者的身高体重与营养状态
2某咨询师在咨询结束后接受来访者赠送的贵重礼物，最符合伦理的做法是
- A. 接受礼物以维护咨询关系
- B. 婉拒并说明咨询设置
- C. 接受后转赠公益机构
- D. 接受但下次咨询少收费
3某学校心理教师接到班主任转介的学生，称其'最近总说不想活'，教师首先应做的是
- A. 安排一次心理测评确定诊断
- B. 与学生建立联系并评估自杀风险
- C. 通知家长后等待其自行处理
- D. 建议班主任多关注其课堂表现
4一名来访者在首次会谈中反复询问咨询师是否会把谈话内容告诉其单位领导，咨询师最恰当的回应方向是
- A. 说明保密原则及其法定例外情形
- B. 承诺任何内容都不会向单位透露
- C. 表示是否告知单位需视领导态度而定
- D. 建议来访者先与领导沟通后再决定是否咨询
5某中学生因被同学嘲笑而拒绝上学，家长要求咨询师“让他明天就去学校”，咨询师最恰当的做法是
- A. 先评估恐惧与回避的具体情境再定方案
- B. 按家长要求制定返校时间表
- C. 建议立即转介精神科住院
- D. 告诉家长这属于正常青春期表现
6某求助者近一个月反复出现心跳加快、出汗、坐立不安，担心自己会失控，但说不出具体怕什么，社会功能轻度受损。按原国家统考心理咨询师二级的鉴别思路，最应优先考虑的方向是
- A. 惊恐障碍的发作性焦虑
- B. 广泛性焦虑的慢性漂浮性焦虑
- C. 社交焦虑的特定情境性焦虑
- D. 强迫观念引发的继发性焦虑
7心理咨询师在以下哪些情形下应当考虑转介（多选）
- A. 来访者出现幻觉并拒绝精神科就诊
- B. 来访者问题超出咨询师受训范围
- C. 来访者与咨询师存在双重关系
- D. 来访者希望每周咨询一次
- E. 来访者主动询问咨询师资质
8在团体心理咨询中，某成员长时间垄断发言，带领者恰当的处理是
- A. 当场批评该成员并令其停止发言
- B. 保护其表达并引导其他成员参与
- C. 立即结束该成员在本组的参与
- D. 忽略此现象以免伤害该成员自尊
9在团体咨询中，某成员一直沉默，带领者最恰当的做法是
- A. 点名要求其立即发言
- B. 忽略其沉默继续推进
- C. 温和邀请并允许其不发言
- D. 让其他成员评价其沉默
10某来访者在咨询中反复迟到并称“路上总堵车”，咨询师将此理解为来访者对咨询的阻抗，这一判断依据主要来自
- A. 来访者的言语内容
- B. 来访者的非言语行为
- C. 咨询设置中的行为模式
- D. 来访者的既往病史
11按照心理动力学观点，'阻抗'在咨询中的意义是
- A. 来访者无意识中阻碍治疗进程的力量
- B. 来访者故意不配合咨询师的表现
- C. 来访者缺乏改变动机的证明
- D. 咨询师技术运用不当造成的结果
12按照心理咨询的保密原则，下列情形中咨询师可以突破保密的是
- A. 来访者表示曾有过偷窃念头
- B. 来访者透露计划伤害特定他人
- C. 来访者要求查看自己的咨询记录
- D. 来访者家属来电询问咨询内容
13在心理咨询中，来访者突然沉默并低头流泪，咨询师此时最恰当的回应是
- A. 立即提问以打破沉默避免冷场
- B. 安静陪伴并适时反映其情绪状态
- C. 转移话题到其感兴趣的工作内容
- D. 解释沉默是阻抗并要求其继续
14在心理测量中，某量表测得结果的稳定性高，说明该量表具有良好的
- A. 效度
- B. 信度
- C. 常模
- D. 区分度
15心理咨询师在初诊接待中向来访者说明保密原则时，需要同时说明的例外情形是
- A. 来访者出现伤害自身或他人风险时
- B. 来访者要求更换咨询师时
- C. 来访者拒绝做心理测验时
- D. 来访者询问收费标准时
