心理咨询师（原国家职业资格） 练习卷

1某来访者反复洗手，明知过度却无法停止，按原国家心理咨询师二级教材的判定思路，最需要优先评估的是

1. A. 强迫行为出现的具体情境与频率
2. B. 来访者的智力水平与记忆广度
3. C. 来访者的家庭经济状况与职业
4. D. 来访者的身高体重与营养状态

2某来访者称“我总觉得同事在背后议论我，但没有任何证据”，咨询师最恰当的第一步回应是

1. A. 请来访者举例说明具体发生了什么
2. B. 直接告诉来访者这是妄想症状
3. C. 建议来访者立即辞职换环境
4. D. 与来访者争论其想法是否真实

3某咨询师在咨询结束后将案例写入论文并公开发表，未做任何处理，最恰当的伦理判断是

1. A. 需隐去可识别信息并征得来访者同意
2. B. 只要不写真实姓名就无需征得同意
3. C. 学术发表优先于来访者隐私保护
4. D. 咨询师对案例拥有完全处置权

4某来访者说“我这次考试没考好，我整个人生都完了”，咨询师运用认知疗法最适宜的干预是

1. A. 识别并检验其灾难化思维
2. B. 直接安慰说一次考试不重要
3. C. 建议其立即放弃该考试目标
4. D. 要求其反复默念我很优秀

5在心理测量中，某量表的分半信度系数较高，主要说明该量表

1. A. 两个半测验测量同一特质的程度较好
2. B. 不同评分者之间评分一致性较好
3. C. 量表在重复施测时结果稳定较好
4. D. 量表内容对目标特质的覆盖较全面

6在行为治疗中，系统脱敏法的核心步骤顺序是

1. A. 放松训练—建立焦虑等级—逐级脱敏
2. B. 建立焦虑等级—放松训练—逐级脱敏
3. C. 逐级脱敏—放松训练—建立焦虑等级
4. D. 放松训练—逐级脱敏—建立焦虑等级

7某中学生因考试焦虑求助，咨询师建议其考前进行深呼吸放松，这属于

1. A. 认知重构
2. B. 行为放松训练
3. C. 精神分析解释
4. D. 人本主义倾听

8心理咨询师在初诊接待中向来访者说明保密原则时，恰当的做法是同时说明保密例外情形，其中必须告知的例外是

1. A. 来访者有伤害自身或他人的危险
2. B. 来访者要求减少咨询次数
3. C. 来访者询问咨询师受训背景
4. D. 来访者希望更换咨询时间

9某咨询师在会谈中反复追问来访者童年被父母责打的细节，来访者出现明显回避与哭泣，此时咨询师优先应做的是

1. A. 评估来访者当前情绪承受力并调整会谈节奏
2. B. 继续追问以完成童年创伤资料收集
3. C. 立即结束咨询并安排下周再谈
4. D. 向来访者解释追问是为了其长远利益

10在心理咨询中，咨询师对来访者说“你刚才说很在意别人看法，同时又说自己不在乎，这两部分我们可以一起看看”，这使用的技术是

1. A. 面质
2. B. 释义
3. C. 共情
4. D. 具体化

11在咨询中，来访者突然说“我觉得你根本不懂我”，此时咨询师最恰当的即时反应是

1. A. 邀请来访者具体说明哪些地方感到不被理解
2. B. 解释自己的专业训练足以理解来访者
3. C. 转移话题以缓解当下的紧张气氛
4. D. 告诉来访者这种感受属于移情反应

12心理咨询师在摄入性会谈中了解来访者病史时，最适宜采用的提问方式是

1. A. 封闭式提问逐条核对既往症状
2. B. 开放式提问引导其叙述经历
3. C. 面质式提问指出其叙述矛盾
4. D. 解释式提问替其归纳病因

13某求助者近一月几乎每天情绪低落、兴趣减退并伴入睡困难，按心理评估思路下一步应优先考虑

1. A. 直接开始系统脱敏训练
2. B. 先评估情绪状态与风险再定方案
3. C. 建议其自行阅读自助书籍
4. D. 安排每周一次家庭访谈

14某来访者在咨询中透露有自伤念头，咨询师最恰当的下一步是

1. A. 继续按原计划完成本次咨询
2. B. 评估自伤风险并采取安全措施
3. C. 劝其保证不再出现此类念头
4. D. 立即结束咨询并转介其他机构

15在心理咨询中，来访者反复陈述童年被忽视的经历，咨询师最符合心理动力取向的处理是

1. A. 帮助来访者识别当下的防御方式与移情反应
2. B. 指导来访者制定行为计划以增加社交频率
3. C. 使用放松训练降低来访者当下的焦虑水平
4. D. 建议来访者阅读自助书籍以理解童年影响

16某来访者称‘所有人都必须喜欢我，否则我就是失败的’，这最符合哪种认知歪曲

1. A. 绝对化要求
2. B. 选择性概括
3. C. 夸大与缩小
4. D. 个人化

17心理咨询师在首次会谈中听到来访者说“我最近总想哭，但说不清为什么”，此时最符合摄入性会谈原则的回应是

1. A. 你最近总想哭，能具体说说通常在什么情境下出现吗
2. B. 你这种说不清原因的情绪低落，可能属于抑郁发作的早期表现
3. C. 既然说不清原因，我们先放一放，谈谈你童年和父母的关系
4. D. 总想哭说明你内心压抑很久了，你需要把情绪彻底释放出来

18某来访者在咨询中反复说“我没事”，但同时双手紧握、语速加快、目光回避，咨询师优先进行的操作是

1. A. 对言语内容做释义并继续追问事件细节
2. B. 对非言语线索做描述性反馈并邀请核对
3. C. 直接指出其在否认并解释防御机制
4. D. 结束当前话题转向放松训练

19某来访者说“我父母从不关心我”，但随后又提到母亲每天为其准备三餐，咨询师指出这两处信息的不一致，使用的技术是

1. A. 释义
2. B. 面质
3. C. 共情
4. D. 具体化

20某咨询师在咨询中多次使用“你应该”“你必须”等措辞，这最可能影响

1. A. 咨询关系的建立与来访者自主性
2. B. 心理测验的效度系数
3. C. 咨询室的物理环境设置
4. D. 咨询记录的保存年限

21一名来访者在首次会谈中反复询问咨询师是否会把谈话内容告诉其单位领导，咨询师最恰当的回应方向是

1. A. 说明保密原则及其法定例外情形
2. B. 承诺任何内容都不会向单位透露
3. C. 表示是否告知单位需视领导态度而定
4. D. 建议来访者先与领导沟通后再决定是否咨询

22某来访者描述自己近一个月几乎每天情绪低落、入睡困难、食欲下降，但仍能坚持上班，咨询师首先应做的是

1. A. 评估其症状持续时间与严重程度并考虑转介评估
2. B. 立即开始认知行为治疗以缓解抑郁情绪
3. C. 建议其增加运动量并调整作息规律
4. D. 告诉来访者这只是压力大休息一下就好

23在咨询过程中来访者突然沉默并低头流泪，咨询师最适宜的即时反应是

1. A. 保持安静并温和地陪伴，等待来访者准备好
2. B. 立刻追问流泪的具体原因以推进进程
3. C. 转移话题缓解来访者的尴尬情绪
4. D. 告诉来访者哭泣是软弱的表现应停止

24来访者在咨询中反复要求咨询师给出具体的人生决定，咨询师最恰当的做法是

1. A. 与来访者探讨其难以做决定背后的模式与感受
2. B. 直接替来访者列出利弊并给出最优选择
3. C. 告诉来访者咨询师不能也不会帮助其做决定
4. D. 把决定权完全交回来访者并拒绝继续讨论

25在心理测验中，某量表连续三次施测同一组被试所得结果高度一致，这主要说明该量表具有

1. A. 重测信度
2. B. 分半信度
3. C. 内容效度
4. D. 效标效度

26某来访者称“我最近总是很焦虑”，咨询师回应“你愿意多说一点那种焦虑是什么样的吗”，这属于

1. A. 封闭式提问
2. B. 开放式提问
3. C. 面质技术
4. D. 解释技术

27某来访者因考试失败出现情绪问题，咨询师在建立关系后最优先的下一步通常是

1. A. 制定咨询目标
2. B. 进行心理测验
3. C. 实施放松训练
4. D. 解释潜意识冲突

28某来访者诉说“我什么都做不好”，咨询师下列回应中符合共情与具体化原则的有（多选）

1. A. 你最近是不是遇到很多挫败，感觉使不上劲
2. B. 你说什么都做不好，能举个具体例子吗
3. C. 你这是典型的低自尊，需要提升自信
4. D. 你这种想法其实是不合理的
5. E. 听起来你对自己很失望，能多说说吗

29在心理测验中，某量表的重测信度系数为0.85，这主要说明该量表

1. A. 测量结果具有跨时间的一致性
2. B. 测量内容覆盖了全部心理特质
3. C. 测量结果不受任何随机误差影响
4. D. 测量分数可以直接用于临床诊断

30咨询师在咨询中出现明显失误后，恰当的处理方式是

1. A. 坚决否认以维护专业权威
2. B. 在适当时机向来访者真诚说明
3. C. 立即终止咨询关系避免影响
4. D. 将责任归因于来访者太敏感

31咨询师在来访者提出“我们能不能做朋友”时，恰当的回应是

1. A. 答应以朋友身份继续见面
2. B. 说明咨询关系界限并讨论其意义
3. C. 直接斥责其想法不切实际
4. D. 沉默不回应以回避问题

32某来访者称近两周情绪低落但否认自杀意念，咨询师在评估阶段最应优先补充询问的是

1. A. 过去两周是否有过自伤或自杀的想法
2. B. 童年期与主要抚养者的依恋质量
3. C. 当前工作单位的绩效考核方式
4. D. 本次咨询费用的支付能力与意愿

33某求助者中心疗法取向的咨询师在会谈中主要重复来访者话语中的情感词，其理论依据是

1. A. 无条件积极关注促进自我实现倾向
2. B. 行为强化可塑造适应性反应
3. C. 认知重构可改变功能失调信念
4. D. 潜意识冲突的修通需要解释

34在心理咨询的初始访谈阶段，一位来访者多次以“我朋友说……”的方式描述自己的困扰，咨询师据此判断其求助动机时，下列做法中符合心理咨询专业设置的是（多选）

1. A. 将“朋友说”视为来访者投射，直接解释其对自身问题的回避
2. B. 区分来访者本人主诉与他人转述，评估其自主求助意愿的强度
3. C. 把朋友转述当作背景信息，仍以建立咨访关系和收集本人资料为主
4. D. 因来访者缺乏自主求助动机，转介给朋友推荐的其他咨询师
5. E. 将来访者转述内容记入档案，但不作为制定咨询目标的依据

35某咨询师在摄入性会谈中了解到求助者近期有明确的自伤念头并已准备工具，此时最符合伦理与危机干预要求的做法是

1. A. 继续按原计划完成剩余摄入性会谈
2. B. 先评估风险程度并启动安全计划与转介
3. C. 与求助者约定下次会谈再讨论此事
4. D. 把情况记录后等待求助者主动求助

36在行为治疗的系统脱敏中，求助者已能在想象中保持放松面对某等级刺激，下一步恰当的推进是

1. A. 直接进入最高等级刺激的想象
2. B. 在同一等级重复至完全无焦虑后进入下一级
3. C. 换用满灌疗法立即暴露于最高刺激
4. D. 暂停脱敏先做放松训练巩固一周

37某求助者在咨询中突然沉默，低头不语，咨询师最恰当的处理是

1. A. 立即打破沉默讲一个笑话缓解气氛
2. B. 保持沉默并观察求助者的非言语信息
3. C. 追问求助者为什么不说话
4. D. 转换话题继续之前的咨询内容

38在心理咨询的初诊接待中，咨询师需要完成的工作包括（多选）

1. A. 了解求助者的问题与求助动机
2. B. 评估求助者是否适合接受心理咨询
3. C. 与求助者共同确定咨询目标
4. D. 对求助者进行人格障碍的诊断
5. E. 直接给出具体的治疗药物建议

39咨询师在结束阶段与来访者共同回顾进步并讨论如何将所学迁移到日常生活，这一环节的主要目的是

1. A. 巩固咨询效果并促进迁移
2. B. 重新评估来访者的人格结构
3. C. 建立新的咨询目标
4. D. 延长咨询关系以维持疗效

40某来访者称‘我一点都不生气’，但同时紧握拳头、语速加快，咨询师指出这一不一致，这使用的技术是

1. A. 面质
2. B. 共情
3. C. 澄清
4. D. 解释

41心理咨询师在以下哪些情形下应当考虑转介（多选）

1. A. 来访者出现幻觉并拒绝精神科就诊
2. B. 来访者问题超出咨询师受训范围
3. C. 来访者与咨询师存在双重关系
4. D. 来访者希望每周咨询一次
5. E. 来访者主动询问咨询师资质

42来访者在咨询中反复说“我没什么可说的，你直接告诉我该怎么办”，此时咨询师最恰当的回应是

1. A. 与其探讨这种期待背后对咨询关系的理解
2. B. 立即给出具体行动建议以缓解其焦虑
3. C. 告诉来访者不说就无法继续本次咨询
4. D. 安排其改做心理测验替代谈话咨询

43在系统脱敏治疗中，求助者报告在想象某一等级情境时感到明显焦虑，咨询师此时正确的处置是

1. A. 让其退回上一等级待焦虑减轻后再前进
2. B. 要求其坚持想象直到焦虑自行消失
3. C. 加快进度直接进入更高等级情境
4. D. 停止治疗并改用放松训练单独进行

44某中学生因考试焦虑前来咨询，咨询师了解到其焦虑与父母过高期望密切相关，按咨询目标设定原则，最恰当的做法是

1. A. 与来访者协商确定以其可接受的具体目标
2. B. 由咨询师依据父母期望代为设定目标
3. C. 把目标定为提高考试成绩以回应家长期待
4. D. 暂不设定目标先进行多次自由联想

45某来访者诉说失眠并主动要求咨询师开具助眠药物，心理咨询师恰当的回应是

1. A. 建议其自行到药店购买非处方助眠药
2. B. 说明咨询师无处方权并建议其就诊精神科
3. C. 根据既往经验推荐一种常用安眠药
4. D. 先开药缓解症状再进入心理评估阶段

46咨询师在会谈中发现自己对某来访者产生强烈反感，恰当的处置是

1. A. 把反感直接告诉来访者以保持真诚
2. B. 压抑反感继续按原计划推进咨询
3. C. 觉察反移情并接受督导或转介
4. D. 减少会谈次数以降低自身不适

47咨询师对来访者进行心理评估时，选用测验工具最应优先考虑的是

1. A. 测验工具的信度效度及适用人群
2. B. 测验施测是否方便且耗时较短
3. C. 测验结果是否符合同行普遍预期
4. D. 测验软件是否免费且易于获取

48来访者在咨询中突然哭泣并沉默，咨询师此时最恰当的处置是

1. A. 马上递纸巾并转移话题缓解尴尬
2. B. 安静陪伴并适时反映其情绪状态
3. C. 追问其哭泣原因以尽快推进咨询
4. D. 中止本次会谈让其平复后再约

49某咨询师在首次会谈中得知来访者正被诊断为双相障碍且处于躁狂发作期，最恰当的处置是

1. A. 继续按抑郁议题做长程心理动力学探索
2. B. 转介至精神科并评估是否需要药物与危机干预
3. C. 先做放松训练以稳定其情绪再谈童年经历
4. D. 建议来访者减少睡眠并增加运动以调节情绪

50在心理测验中，某量表的分半信度系数为0.60，最合理的解释是

1. A. 该量表内部一致性较低，暂不宜作为主要决策依据
2. B. 该量表重测稳定性很好，可直接用于个体诊断
3. C. 该量表效标效度已达到临床可用标准
4. D. 该量表题目难度分布均匀，适合所有人群

51某来访者称“我早就没事了”，但每次谈到母亲都转移话题并频繁看表，咨询师判断这最可能是

1. A. 来访者已达成咨询目标
2. B. 来访者出现阻抗并可能回避核心情感
3. C. 来访者时间安排确实紧张
4. D. 来访者对咨询师产生正移情

52某来访者在心理咨询中反复说“我必须让所有人都满意，否则我就是个失败者”，咨询师依据Ellis的ABC理论，最应优先干预的环节是

1. A. 诱发事件本身
2. B. 来访者的不合理信念
3. C. 来访者的情绪后果
4. D. 来访者的行为反应

53某来访者每次咨询都提前半小时到，咨询师多次说明设置后仍如此，最符合精神分析视角的解释是

1. A. 来访者时间管理能力差
2. B. 来访者可能存在分离焦虑
3. C. 来访者故意破坏咨询设置
4. D. 来访者想节省咨询费用

54罗杰斯认为，咨询师无条件积极关注的核心含义是

1. A. 完全同意来访者的所有行为
2. B. 接纳来访者作为人的价值
3. C. 避免对来访者做任何评价
4. D. 满足来访者提出的所有要求

55心理咨询师在初诊接待中向来访者说明心理测验的作用时，最恰当的做法是

1. A. 说明测验可辅助评估但结果需结合会谈综合判断
2. B. 说明测验分数可直接决定来访者是否需服药
3. C. 说明测验结果可替代临床会谈作为诊断依据
4. D. 说明测验可准确预测来访者未来生活适应水平

56心理咨询师在咨询关系建立阶段使用共情技术时，最符合要求的是

1. A. 把来访者的感受用自己的话反馈并确认
2. B. 告诉来访者自己也曾有相同经历
3. C. 替来访者分析其感受背后的童年原因
4. D. 向来访者保证其感受很快会消失

57心理咨询师在结束阶段与来访者讨论分离体验，主要目的是

1. A. 巩固咨询中获得的改变并处理分离焦虑
2. B. 评估来访者是否还会再次前来咨询
3. C. 向来访者说明咨询师已无能力帮助其
4. D. 把未解决的问题转交给来访者家属处理

58心理咨询师在收集来访者个人史时，询问其童年与父母关系的主要目的是

1. A. 了解早期经验对当前模式的影响
2. B. 判断来访者父母是否有心理疾病
3. C. 确定来访者是否适合接受咨询
4. D. 评估来访者童年是否受到虐待

59心理咨询师在初诊接待中向来访者说明保密原则时，下列做法最符合专业要求的是

1. A. 告知保密例外仅限来访者出现自杀念头时
2. B. 说明保密原则及依法保密例外的大致范围
3. C. 承诺对来访者所有谈话内容绝对保密
4. D. 等来访者主动询问后再解释保密问题

60按照合理情绪疗法的核心思路，导致来访者情绪困扰的直接因素通常是

1. A. 诱发事件本身
2. B. 来访者的不合理信念
3. C. 来访者的早期创伤
4. D. 咨询师的面质力度

61某来访者在咨询中反复迟到并称“路上总堵车”，咨询师将此理解为来访者对咨询的阻抗，这一判断依据主要来自

1. A. 来访者的言语内容
2. B. 来访者的非言语行为
3. C. 咨询设置中的行为模式
4. D. 来访者的既往病史

62某中学生来访者由班主任带来咨询，咨询师在首次会谈中首先应重点评估的是

1. A. 该生的智力测验分数
2. B. 该生的自杀自伤风险
3. C. 该生的家庭经济状况
4. D. 该生的学科成绩排名

63心理咨询师在首次会谈中了解到求助者同时存在抑郁情绪与饮酒增多，按照专业处置顺序应先做的是

1. A. 评估饮酒与情绪的先后及风险程度
2. B. 直接对抑郁情绪做认知重建
3. C. 建议其立即自行减少饮酒量
4. D. 转介给戒酒互助团体

64某求助者描述“我一想到要上台就手心出汗，可上次上台其实讲得还行”，咨询师最应优先处理的是

1. A. 其上台前的预期性焦虑
2. B. 其上台后的表现评价
3. C. 其童年被批评的经历
4. D. 其与同事的竞争关系

65求助者说“我恨我妈妈，可我又离不开她”，这种同时存在相反情感的现象在精神分析中称为

1. A. 矛盾情感
2. B. 情感隔离
3. C. 反向形成
4. D. 投射认同

66某咨询师在督导中提到自己对某类求助者有强烈厌恶，最符合伦理的下一步是

1. A. 在督导中探索自身反移情并评估胜任力
2. B. 继续接案以证明自己无偏见
3. C. 把感受直接告诉求助者以保持真诚
4. D. 将该求助者转介但不说明原因

67在心理测验中，'信度'指的是

1. A. 测验结果的一致性和稳定性
2. B. 测验能测出所要测特性的程度
3. C. 测验分数与效标的相关程度
4. D. 测验题目对样本的区分能力

68系统脱敏疗法中，'焦虑等级表'的构建原则是

1. A. 从最轻到最重排列若干焦虑情境
2. B. 只列出最严重的几个焦虑情境
3. C. 按时间顺序排列来访者的经历
4. D. 由咨询师主观设定统一的等级

69合理情绪疗法中，ABC理论里的'B'指的是

1. A. 个体对诱发事件的信念
2. B. 诱发事件本身
3. C. 情绪与行为的结果
4. D. 咨询师对事件的解释

70某来访者多次迟到并要求延长咨询时间以补足时长，咨询师较为恰当的处置是

1. A. 每次均延长咨询时间以补足其付费时长
2. B. 在下次会谈中讨论迟到现象及其咨询意义
3. C. 直接终止咨询并转介给其他咨询师
4. D. 按迟到时间扣减费用但不作任何讨论

71某咨询师在咨询中发现自己对来访者产生了强烈的愤怒情绪，此时较符合伦理的处置是

1. A. 将愤怒直接表达给来访者以促其改变
2. B. 自行接受督导或体验以处理反移情
3. C. 立即停止咨询并将来访者转介
4. D. 在咨询中淡化情绪并加快咨询进程

72在合理情绪疗法中，咨询师与来访者辩论其“我必须得到所有人喜欢”这一信念，主要针对的是

1. A. 诱发事件本身
2. B. 来访者的情绪反应
3. C. 来访者的不合理信念
4. D. 咨询师的反移情

73某咨询师在咨询结束后发现来访者是其朋友的朋友，咨询师较符合伦理的后续处置是

1. A. 继续咨询但避免在社交场合提起
2. B. 评估多重关系影响必要时转介
3. C. 立即终止且不再与来访者联系
4. D. 继续咨询并请朋友协助了解情况

74来访者反复诉说'我很没用'，咨询师回应'你说自己很没用，同时又努力照顾家人，这两部分你怎么看'，这一技术是

1. A. 解释
2. B. 面质
3. C. 共情
4. D. 澄清

75在合理情绪行为疗法中，咨询师帮助来访者识别'我必须得到所有人认可'这一信念，该信念属于

1. A. 绝对化要求
2. B. 过分概括化
3. C. 糟糕至极
4. D. 选择性注意

76在心理咨询中，出现下列哪些情况时咨询师应优先考虑转介或暂停咨询（多选）

1. A. 来访者出现明确自杀计划
2. B. 咨询师与来访者产生强烈移情无法处理
3. C. 来访者迟到十分钟但未提前告知
4. D. 来访者问题超出咨询师受训范围
5. E. 来访者要求增加咨询频率

77某来访者在咨询中突然情绪激动、大声指责咨询师，咨询师此时较为恰当的即时反应是

1. A. 立即打断并指出其指责属于阻抗需要被面质
2. B. 先接纳并命名其情绪，再邀请其描述发生了什么
3. C. 保持沉默直到来访者自行平静下来再继续话题
4. D. 转移话题到其家庭关系以避免冲突进一步升级

78在咨询中向来访者解释其症状与心理冲突的关系时，咨询师使用专业术语的频率应把握为

1. A. 尽量多用专业术语以体现咨询师的专业水平
2. B. 完全不用术语，只用生活化语言以免来访者误解
3. C. 根据来访者理解水平适度使用并随时澄清术语
4. D. 使用术语后不必解释，来访者自行领悟即可

79某来访者咨询中透露其计划对他人实施严重伤害，咨询师在评估风险后恰当的下一步是

1. A. 继续按原计划咨询并对该内容严格保密
2. B. 在依法依规前提下采取必要措施保护潜在受害者
3. C. 立即终止咨询关系并将来访者转介了事
4. D. 仅记录在案，等待来访者自行改变计划

80某来访者在咨询中反复描述童年被忽视的细节，咨询师判断其核心冲突可能与依恋关系有关，此时最适宜的初步干预方向是

1. A. 协助其建立安全的咨询关系并探索早期依恋体验
2. B. 直接指导其与父母当面对质以修复关系
3. C. 建议其立即减少与家人的一切接触
4. D. 先教其放松训练以消除所有情绪反应

81在心理咨询中，来访者突然沉默并低头流泪，咨询师此时最恰当的回应是

1. A. 立即提问以打破沉默避免冷场
2. B. 安静陪伴并适时反映其情绪状态
3. C. 转移话题到其感兴趣的工作内容
4. D. 解释沉默是阻抗并要求其继续

82某咨询师在咨询结束后发现来访者是其朋友的孩子，此时最符合伦理的处理是

1. A. 继续咨询但加强保密措施
2. B. 评估多重关系影响并考虑转介
3. C. 告知朋友所有咨询内容
4. D. 减少咨询次数以降低风险

83某咨询师在督导中报告案例时，最符合保密要求的做法是

1. A. 隐去可识别来访者身份的信息
2. B. 直接使用来访者真实姓名以便讨论
3. C. 将完整录音公开播放给同学
4. D. 在社交平台分享咨询细节求助

84某来访者在咨询中反复说“你直接告诉我该怎么办”，咨询师回应“你似乎很希望立刻得到一个确定答案”，该回应主要运用了

1. A. 内容反应
2. B. 情感反映
3. C. 具体化技术
4. D. 面质技术

85在咨询过程中，来访者突然说“我不想谈了，反正你也会像别人一样看不起我”，咨询师首先应做的是

1. A. 立即解释咨询师的职业伦理要求
2. B. 与来访者讨论此刻被看不起的感受
3. C. 建议来访者暂停咨询回家休息
4. D. 转介给其他咨询师以避免移情

86某来访者被评估有自伤风险，咨询师在首次会谈后最应优先采取的行动是

1. A. 与来访者签订不自杀协议并结束会谈
2. B. 评估风险程度并制定安全计划
3. C. 立即建议其辞去工作以减轻压力
4. D. 安排每周一次长程精神分析

87心理咨询师在初诊接待中使用开放式提问，主要目的是

1. A. 让来访者按咨询师设定方向回答
2. B. 促使来访者自由表达以收集资料
3. C. 快速确认来访者是否符合诊断标准
4. D. 缩短初诊时间以便尽快进入干预

88某来访者在咨询中突然沉默并低头不语，咨询师此时较恰当的处置是

1. A. 立即更换话题以缓解尴尬
2. B. 把沉默解释为阻抗并指出
3. C. 等待片刻后温和询问其感受
4. D. 加快语速继续推进既定流程

89在合理情绪疗法中，咨询师帮助来访者识别“我必须得到所有人认可”这一信念，属于干预的

1. A. 诊断阶段
2. B. 领悟阶段
3. C. 修通阶段
4. D. 再教育阶段

90心理咨询师在咨询过程中需要遵守的伦理要求包括（多选）

1. A. 对来访者的个人信息保密
2. B. 在能力范围内提供专业服务
3. C. 与来访者建立商业合作关系
4. D. 避免与来访者发生双重关系
5. E. 必要时可未经同意录音录像

91在合理情绪行为疗法中，咨询师帮助来访者识别“我必须得到所有人认可”这一信念，按ABC理论该信念属于

1. A. B（信念）
2. B. A（诱发事件）
3. C. C（情绪后果）
4. D. D（辩论）

92在咨询中来访者突然沉默并低头流泪，咨询师此时较为恰当的回应是

1. A. 安静陪伴并温和说出观察到的情绪
2. B. 立即追问流泪的具体原因
3. C. 转移话题缓解来访者的尴尬
4. D. 结束本次咨询让来访者独处

93在团体咨询中，一位成员长时间垄断发言，其他成员开始沉默，带领者此时较恰当的干预是

1. A. 邀请其他成员表达对当前过程的感受
2. B. 直接要求垄断者停止发言
3. C. 忽略该现象继续推进主题
4. D. 把垄断者请出团体以恢复平衡

94某来访者反复诉说“我知道不该这样想，但控制不住”，咨询师在摄入性会谈中最适宜优先收集的资料是

1. A. 症状的触发情境与持续时间
2. B. 来访者的智力测验分数
3. C. 来访者的家庭经济收入
4. D. 来访者对咨询师的移情反应

95某来访者描述“最近一周每天凌晨三点醒来，再难入睡，白天疲乏”，咨询师在评估睡眠问题时最需要补充询问的是

1. A. 入睡困难还是维持睡眠困难及日间功能
2. B. 来访者童年期是否尿床
3. C. 来访者偏好的枕头高度
4. D. 来访者是否喜欢喝碳酸饮料

96某来访者因失恋出现情绪低落，咨询师在建立关系阶段反复追问其童年被父母忽视的细节，最可能的问题是

1. A. 过早深入童年经历，忽视当前主诉与关系建立
2. B. 没有使用心理测验，评估不完整
3. C. 没有立即进行放松训练，缓解不足
4. D. 没有建议药物治疗，转介不及时

97在心理咨询的初次会谈中，咨询师发现来访者言语跳跃、主题转换频繁，但来访者本人并未感到痛苦也未主动求助，而是被家属带来的。此时咨询师最恰当的初步处置是

1. A. 按原计划继续收集成长史资料
2. B. 先评估其现实检验能力与自知力
3. C. 直接建议家属带其去精神科就诊
4. D. 转介给擅长家庭治疗的同行处理

98在贝克认知疗法的案例概念化中，来访者认为“如果我没做到最好，我就是个失败者”，这最应被归类为

1. A. 自动思维
2. B. 中间信念
3. C. 核心信念
4. D. 补偿策略

99某咨询师在咨询结束后，将未署名的咨询记录用于教学案例讨论，但其中包含来访者独特的职业与家庭细节，可能被同行识别。该做法最恰当的处理是

1. A. 只要不写姓名就可以直接使用
2. B. 需对可识别信息做充分变形并征得同意
3. C. 删除家庭细节后即可公开讨论
4. D. 改为口头讲述就不涉及保密问题

100关于心理咨询中“价值中立”的理解，下列最符合专业要求的是

1. A. 咨询师在任何情况下都不表达个人价值观
2. B. 咨询师应避免将自身价值观强加给来访者
3. C. 咨询师必须认同来访者的全部价值选择
4. D. 咨询师应主动引导来访者接受主流价值观