托福考试证书 练习卷

1托福iBT阅读文章后的每道题分值如何计算

1. A. 每题固定1分，总分按题数累计
2. B. 不同题型的原始分权重不同，最终换算为30分制
3. C. 按答题时间加权给分，快答者得分更高
4. D. 由考官根据答题质量主观评分

2托福iBT阅读考试中，句子简化题（Sentence Simplification）的评分标准是什么

1. A. 选择与原文句子意思最接近的选项
2. B. 选择包含原文最多词汇的选项
3. C. 选择语法结构最复杂的选项
4. D. 选择与原文句子长度一致的选项

3在托福写作综合任务中，阅读提出三种保护城市授粉昆虫的措施，听力逐条反驳，考生写作时应如何组织听力与阅读的关系

1. A. 以听力反驳为主线，用阅读观点作对照说明争议焦点
2. B. 先完整复述阅读三点，再逐点补充听力中支持阅读的细节
3. C. 把阅读与听力观点合并成统一立场，省略反驳关系
4. D. 只写听力内容，阅读仅在一句话中提及即可

4托福口语综合任务中，阅读提出“校园应延长图书馆开放时间”，听力中学生反对，考生回答时应如何分配内容

1. A. 简要概括阅读提议，重点转述听力反对的两个理由
2. B. 详细复述阅读提议的每个词，听力只提一句反对
3. C. 只讲自己的看法，阅读和听力都一笔带过
4. D. 先讲听力理由，再把阅读提议改写成支持听力的证据

5托福听力对话中，学生先说要找教授问论文选题，随后又提到自己下周要参加辩论赛，教授回应时最可能先处理哪件事？

1. A. 学生提出的论文选题问题
2. B. 学生提到的辩论赛安排
3. C. 学生未说明的选课计划
4. D. 教授自己的研究进度

6托福听力中，学生问“我是不是应该先修完基础课再选这门研讨课”，教授回答“研讨课需要先修课，但你可以同时申请豁免”，学生下一步最合理的做法是？

1. A. 确认豁免申请的具体要求
2. B. 直接放弃选修研讨课
3. C. 先修完所有基础课再申请
4. D. 向同学询问研讨课难度

7托福口语独立任务中，题目问 prefer to work in a team or alone，考生回答时最有效的展开方式是

1. A. 选一个立场并用一个具体经历说明理由
2. B. 分别列举团队和独处的优缺点后不表态
3. C. 先讲两个理由再讲两个反例但不选边
4. D. 重复题目关键词并列举抽象形容词

8托福综合口语 academic course 任务中，阅读给出一个概念定义，听力用教授举例说明，考生复述时应

1. A. 用听力例子解释阅读中的概念定义
2. B. 逐字背诵阅读中的定义原文
3. C. 只讲听力例子不提阅读概念
4. D. 评价该概念在现实中的对错

9托福听力对话中，学生先问图书馆员“能否续借已过期的书”，馆员回答“通常不行，但如果你在线提交申请，系统可能允许一次例外”，学生接下来最应该做的是？

1. A. 立即把书归还并支付所有罚款
2. B. 在线提交续借申请并等待系统结果
3. C. 直接离开图书馆去重新购买该书
4. D. 要求馆员手动修改借阅记录日期

10托福阅读中，句子简化题要求保留原句核心信息，若原句包含although引导的让步从句，简化后最应保留的是

1. A. 主句的核心主张与让步关系
2. B. 让步从句的全部细节
3. C. 原句中的所有修饰成分
4. D. 与主句相反的结论

11在托福iBT考试的阅读部分中，考生遇到一道词汇题要求解释文中某单词的含义，此时最合理的答题依据是

1. A. 该单词在词典中的首个义项
2. B. 该单词在上下文语境中的具体用法
3. C. 该单词的词源与构词法分析
4. D. 该单词在其他学科中的常见含义

12托福写作独立任务中，题目问“是否同意：学生应在大学期间兼职工作”，下列哪一种展开方式最符合高分评分标准

1. A. 列举三个不同行业的兼职案例但不作分析
2. B. 提出明确立场并用两个具体理由加例证支撑
3. C. 分别列出支持与反对的各三个理由后不下结论
4. D. 引用名人名言证明兼职工作的普遍价值

13托福综合写作任务中，阅读文章提出三个论点，听力讲座逐一反驳，考生写作时应采用的组织结构是

1. A. 先概述阅读三个论点再统一写听力反驳
2. B. 逐点对应呈现阅读论点与听力反驳
3. C. 只写听力讲座的反驳内容并引用阅读
4. D. 按阅读与听力分别独立成段互不关联

14托福综合写作中，听力讲座对阅读某论点的反驳属于"该论据来源不可靠"，考生写作时正确的处理是

1. A. 只写听力认为来源不可靠这一结论
2. B. 写明阅读论据内容并说明听力如何质疑其来源
3. C. 补充自己查找的第三方资料支持听力
4. D. 指出阅读与听力矛盾并选择支持阅读

15托福口语独立题中，考生被问"是否同意学生应在入学前先工作一年"，最符合高分评分要求的展开方式是

1. A. 给出明确立场并用一个具体个人经历说明理由
2. B. 分别列举支持和反对的各两个理由后不作选择
3. C. 只陈述社会普遍看法而不表达个人立场
4. D. 先说明该问题因文化差异没有标准答案

16托福听力讲座中，教授说"this hypothesis, while elegant, has a fatal flaw"，随后最可能的内容是

1. A. 指出该假说与某项关键数据相矛盾
2. B. 重复该假说的主要推导步骤
3. C. 介绍提出该假说的学者生平
4. D. 说明该假说已被写进教科书

17托福口语独立任务中，题目问“你是否同意学生应在入学前确定专业”，考生回答时先给出立场，再用一个个人经历支持，最后用一句总结收尾，这种结构最符合哪项评分关注点？

1. A. 语音语调是否接近母语者
2. B. 观点是否明确且论证是否连贯充分
3. C. 是否使用了高难度学术词汇
4. D. 回答是否达到规定的最短时长

18托福阅读句子简化题中，原句包含'although'引导的让步从句和主句中的因果关系；选择答案时最需要保留的是？

1. A. 主句的核心因果与让步关系的逻辑转折
2. B. 原句中所有修饰性形容词和举例
3. C. 原句的标点数量和从句排列顺序
4. D. 原句中出现的具体年份和地名

19托福阅读事实信息题中，题干问'实验者如何控制温度变量'；回文定位时最有效的方法是？

1. A. 寻找与温度控制相关的动词和实验步骤描述
2. B. 通读全文后凭印象选择最长的段落
3. C. 优先看每段首句而忽略实验方法段
4. D. 根据选项中的数字直接匹配文中任意数字

20托福综合写作中，阅读材料提出三种保护濒危鸟类的措施，听力逐条反驳，考生在写作时应重点呈现

1. A. 听力如何具体削弱阅读中每一条措施的理由
2. B. 阅读与听力材料中共同支持的鸟类保护原则
3. C. 自己对三种措施优劣的个人评价与改进方案
4. D. 阅读材料中未提及的第四种鸟类保护措施

21托福口语综合题中，考生先阅读一段关于“动物利用工具”的短文，再听讲座中教授举出两种动物使用工具的例子，答题时最需要做的是

1. A. 用听力例子说明阅读中动物利用工具的概念
2. B. 重复阅读短文中已给出的定义和背景信息
3. C. 补充自己知道的第三种动物使用工具例子
4. D. 评价教授举例是否比阅读材料更有说服力

22托福iBT口语部分中，独立口语任务（Task 1）的官方建议作答时长是多少

1. A. 30秒
2. B. 45秒
3. C. 60秒
4. D. 90秒

23一名考生在托福iBT听力考试中，因耳机音量偏小漏听了讲座开头两句话，此时最合理的处置是什么

1. A. 立即举手示意监考人员调整设备
2. B. 凭已有信息继续答题，不采取任何行动
3. C. 在心里回忆漏听内容并据此作答
4. D. 考试结束后向ETS申请重考该部分

24托福听力讲座中，教授先介绍'传统观点认为某现象由A导致'，随后说'But recent studies suggest otherwise'，此后最可能出现的内容是

1. A. 对传统观点的进一步补充说明
2. B. 对该现象的重复定义
3. C. 对A导致该现象的新证据
4. D. 对传统观点的修正或替代解释

25在托福学术听力讲座中，教授先说某种理论曾长期被接受，随后用三组新数据说明该理论无法解释某些现象，最后提出一个修正模型；考生做笔记时最应记录的是哪一层信息？

1. A. 该理论被长期接受的原因及其支持者名单
2. B. 新数据所反驳的旧理论结论与教授提出的修正模型
3. C. 教授讲解时使用的具体年份和实验仪器型号
4. D. 讲座中出现的所有专有名词的拼写

26托福阅读推断题中，原文说'某地区陶器在公元800年后突然减少，同时该地区灌溉系统也出现废弃痕迹'；由此最合理的推断是什么？

1. A. 该地区人口可能因农业支撑减弱而下降
2. B. 该地区陶器制作技术在此后完全失传
3. C. 灌溉系统废弃一定由陶器减少直接导致
4. D. 公元800年后该地区不再有人居住

27托福阅读句子简化题中，原句包含“although the initial cost was high, the new irrigation system reduced water use by 40 percent”，最应保留的核心信息是

1. A. 新灌溉系统尽管初期成本高但大幅减少了用水
2. B. 初期成本高是采用新灌溉系统的主要原因
3. C. 旧灌溉系统比新系统减少用水更多
4. D. 灌溉系统的成本比用水量更重要

28托福阅读修辞目的题中，作者先介绍“传统观点认为农业起源于单一中心”，随后写“然而，近年在多个相距遥远地区发现了几乎同时期的作物驯化证据”，后一句的主要目的是

1. A. 用新证据挑战传统单一起源观点
2. B. 证明农业起源时间比原先更晚
3. C. 说明作物驯化证据难以保存
4. D. 支持农业只在一个地区独立出现

29托福iBT考试中，加试部分（加试阅读或听力）的作答成绩通常如何计入总分？

1. A. 加试题目按双倍分值计入总分
2. B. 加试题目不计入总分仅用于试题研发
3. C. 加试题目按正常分值计入总分
4. D. 加试题目由考生自选是否计入总分

30关于托福iBT考试成绩报告，下列哪些说法符合美国教育考试服务中心的现行做法？（多选）

1. A. 成绩报告包含听说读写四项分数及总分
2. B. 考生可申请将成绩单额外寄送给指定院校
3. C. 成绩有效期为考试之日起两年
4. D. 考生可自行选择删除某一单项的分数
5. E. 纸质成绩单仅能由考生本人现场领取

31托福听力讲座中教授说『This theory, however, fails to account for the migration pattern we observe.』——这句话在讲座结构中最可能起到的作用是？

1. A. 指出已有理论的解释局限以引出新观点
2. B. 对先前学生的提问作出礼貌性回应
3. C. 重复强调本讲座的核心定义术语
4. D. 预告下一节课将要讨论的实验步骤

32托福听力对话中，学生先问图书馆借书规则，馆员回答后又提到馆际互借，学生随即说“That might actually be better”，学生这句话最可能表示什么？

1. A. 认为馆际互借比普通借书更符合需求
2. B. 拒绝馆员提供的所有借书方案
3. C. 询问馆际互借是否需要额外付费
4. D. 抱怨普通借书规则过于复杂

33托福阅读词汇题中，单词“robust”在“a robust economy”语境下最接近下列哪一项？

1. A. strong
2. B. complex
3. C. flexible
4. D. recent

34托福口语独立任务中，题目要求描述一个对你重要的人并说明原因，下列回答结构最符合高分要求的是

1. A. 先点明人物，再用一个具体事例说明其重要性
2. B. 先讲三个不同人物的故事，最后才点明主题
3. C. 只描述人物外貌，不说明为什么重要
4. D. 先说明原因，再花大部分时间列举人物缺点

35托福iBT考试中，若考生在听力部分结束后意外关闭了考试浏览器窗口，正确的现场处置方式是什么？

1. A. 立即举手示意监考人员，由考务人员按规程重启并恢复考试进度
2. B. 自行重新打开浏览器并重新登录账号继续答题
3. C. 等待十分钟后系统自动弹出恢复窗口再继续作答
4. D. 跳过听力部分直接进入口语部分以免影响后续计时

36托福iBT考试报名时，考生发现护照上的姓名拼写与注册账号中的姓名不一致，正确的处理方式是什么？

1. A. 在考试前联系考试主办方按证件信息更正注册姓名
2. B. 考试当天携带护照向监考人员口头说明情况即可入场
3. C. 用另一本姓名一致的证件替代护照参加考试
4. D. 在账号中新建一个姓名正确的账号重新报名

37托福综合写作中，阅读提出三个支持某政策的理由，听力逐条反驳，写作时最恰当的组织方式是哪一项？

1. A. 逐条对应呈现阅读理由与听力反驳，并说明反驳如何削弱阅读
2. B. 先完整复述阅读三个理由，再集中写听力三个反驳
3. C. 只写听力反驳，因为阅读理由已被听力否定
4. D. 先写自己对该政策的立场，再引用阅读和听力作证据

38托福听力中，学生问教授能否延长论文截止日期，教授说“I'm afraid the department has a firm policy”，教授最可能的意图是哪一项？

1. A. 委婉拒绝延期请求并说明政策限制
2. B. 同意延期但需要学生提交书面申请
3. C. 建议学生向系主任单独申请例外
4. D. 表示自己不确定政策是否允许延期

39托福写作中，若独立写作题目问“是否同意学生应被要求参加社区服务”，以下哪种开头最符合高分要求？

1. A. 直接表明同意或不同意并简要给出两个理由
2. B. 先列举社区服务的三项历史背景再引出问题
3. C. 引用名人名言后不表明立场
4. D. 说明该话题存在争议但不给出自己观点

40在托福iBT阅读的句子简化题中，原句包含一个主句和一个由although引导的让步状语从句，简化后必须保留的核心信息是什么？

1. A. 主句所陈述的事实及其与从句之间的让步对比关系
2. B. 从句所陈述的背景信息以及主句中的具体数字细节
3. C. 主句和从句中所有修饰成分的完整语义内容
4. D. 从句中表示转折的关键词以及主句的时态特征

41托福综合口语中，阅读提出一个校园政策变更，听力中学生表达反对，复述时最应突出什么？

1. A. 听力学生反对该政策的理由与阅读政策内容
2. B. 阅读政策的具体实施时间与预算规模
3. C. 校园地图中该政策涉及的建筑位置
4. D. 学生个人的课程表与选课偏好

42托福口语独立任务中，准备时间和作答时间的标准配置是

1. A. 准备15秒，作答45秒
2. B. 准备30秒，作答60秒
3. C. 准备20秒，作答60秒
4. D. 准备15秒，作答30秒

43托福综合写作中，听力讲座对阅读文章三个论点的态度通常是

1. A. 完全同意并提供额外证据
2. B. 逐条反驳并给出相反证据
3. C. 部分同意但补充新条件
4. D. 重新定义阅读中的关键术语

44在托福学术讨论写作中，题目要求你对"政府是否应资助艺术"发表观点并回应两位同学，以下哪种做法最符合任务要求？

1. A. 明确表达自己立场，并针对两位同学的观点分别作出回应
2. B. 只详细论证自己立场，不必提及两位同学的观点
3. C. 先总结两位同学观点，再表示两种观点都有道理
4. D. 引用两位同学观点后，仅重复其中一位的论述

45在托福学术听力讲座中，教授提到"the hypothesis, while elegant, fails to account for the anomalous data from the 1990s"，下列哪些说法符合教授对该假设的评价？（多选）

1. A. 该假设在理论形式上具有吸引力
2. B. 该假设无法解释某些异常数据
3. C. 该假设已经被 1990 年代的数据完全证实
4. D. 该假设的优雅性弥补了其解释力的不足

46托福iBT口语综合任务中，考生需先读一段短文再听一段讲座，准备时间结束后应优先转述哪部分内容？

1. A. 听力讲座中与阅读概念对应的具体例子和解释
2. B. 阅读短文中出现的每一个专业术语的定义
3. C. 阅读短文和听力讲座中所有数字和日期
4. D. 考生自己对阅读和听力内容的个人评价

47托福iBT写作的学术讨论题中，考生在10分钟作答时间内最符合评分要求的做法是

1. A. 先完整列出两方观点再逐一驳斥后给出立场
2. B. 先表明立场再用一个具体理由和例子支撑
3. C. 先复述题目背景再分三段展开论述
4. D. 先写结论再补充两个生活化例子

48托福综合口语中，阅读提出群体决策可能因责任分散而效率降低，听力用公司案例说明分工明确后效率提升，考生复述时应

1. A. 只复述听力案例并补充个人经历
2. B. 说明阅读观点与听力案例之间的对应关系
3. C. 评价群体决策是否优于个人决策
4. D. 详细描述公司的组织架构与人员数量

49托福听力中教授说“这就像把图书馆的书按颜色排列”，其主要交际功能是什么

1. A. 用类比说明某分类方法虽直观但缺乏逻辑
2. B. 批评图书馆管理员的专业能力
3. C. 强调颜色是图书分类的核心标准
4. D. 建议学生改用颜色记忆学术概念

50托福阅读推断题中，原文说“该物种在寒冷期分布范围缩小”，问可推断什么，最稳妥的是

1. A. 该物种在寒冷期可获得的适宜栖息地减少
2. B. 该物种在寒冷期完全灭绝
3. C. 该物种在温暖期分布范围必然扩大
4. D. 该物种在寒冷期迁移到更冷地区