手语翻译员 练习卷

1手语中用于区别词义的手形、位置、运动等通常属于什么？

1. A. 词汇构形的基本要素
2. B. 篇章连接的逻辑标记
3. C. 交替发言的管理信号
4. D. 翻译质量的评价指标

2手语空间指代中，已建立的人物位置通常应如何使用？

1. A. 随每个句子任意改位
2. B. 按人物名字长短改位
3. C. 保持指代关系可追踪
4. D. 按译员左右手轮换位

3译员逐字沿用汉语语序导致手语信息关系不清，最合适的调整是什么？

1. A. 增加手势次数保持词序
2. B. 删去关系词保持词序
3. C. 按目标手语组织语义关系
4. D. 放慢每个手势保持词序

4课堂译员面对学生的专业疑问，怎样区分翻译与代课职责？

1. A. 转译问题由教师作答
2. B. 按译员经验直接作答
3. C. 按课本结论替教师答
4. D. 先改写问题再自行答

5就诊时医生只看译员询问患者是否愿意接受治疗而患者尚未表态，译员应怎样做？

1. A. 根据患者表情代为答应
2. B. 请医生面向患者并转译询问
3. C. 先请家属决定再转告患者
4. D. 按医生建议直接表达同意

6手语词形具有象似性，主要是指什么关系？

1. A. 形式与所指存在形象联系
2. B. 形式与汉字存在笔画联系
3. C. 形式与读音存在声调联系
4. D. 形式与口语存在字数联系

7手语中转换身体朝向来呈现不同人物的言行，通常称为什么？

1. A. 词汇检索表达
2. B. 角色转换表达
3. C. 字母拼写表达
4. D. 时间计数表达

8团队译员交接时，最需明确哪项信息？

1. A. 设备品牌与购买日期
2. B. 当前话题与接续位置
3. C. 个人资历与收入排名
4. D. 观众人数与座椅颜色

9译文回译主要用于什么用途？

1. A. 统一替代服务对象反馈
2. B. 计算手势数量是否相等
3. C. 检查目标表达的意义偏移
4. D. 证明所有译文必然无误

10表达示意图中物体相对位置时，译员应优先忠实于什么？

1. A. 词典条目排列的关系
2. B. 译员身体舒适的关系
3. C. 原图物体之间的关系
4. D. 现场观众座位的关系

11某手语词与实物动作很相像，但外地使用者不理解，最准确的解释是什么？

1. A. 象似形式必能跨语言懂
2. B. 不理解就证明词形错误
3. C. 不理解就证明没有语法
4. D. 象似形式仍需语言经验

12原话说先登记再缴费而译文变为登记时同时缴费，主要偏差是什么？

1. A. 目的关系变成原因关系
2. B. 条件关系变成让步关系
3. C. 所属关系变成比较关系
4. D. 先后关系变成同时关系

13原话说利率由百分之二升至百分之三，增加的百分点是多少？

1. A. 增加一个百分点
2. B. 增加两个百分点
3. C. 增加三个百分点
4. D. 增加五十个百分点

14支持译员认为主译员漏了一项数据，尚未核实原话时应怎么做？

1. A. 核实后按约定方式提示
2. B. 直接对观众输出新数值
3. C. 用常见数值填补空缺
4. D. 把猜测写进最终记录

15双盲质量审核时，哪些信息宜提供给评审以判断具体译例？（多选）

1. A. 译员个人的收费档次
2. B. 对应的原始发言内容
3. C. 目标表达的完整片段
4. D. 译员历年的获奖排名

16带触觉沟通需求的服务对象拒绝当前接触位置但仍愿参与，译员应如何处理？

1. A. 改为拉动手腕引导固定位置
2. B. 停止该接触并协商可接受位置
3. C. 按家属同意维持当前接触
4. D. 按熟悉流程增加接触力度

17会议主持人要把译员观点加入当事人发言形成统一纪要，译员应怎样处理？

1. A. 把观点换成第一人称直接加入
2. B. 把观点藏在术语解释中加入
3. C. 区分源发言与译员意见的归属
4. D. 把观点写入以增强纪要连贯

18手语中表达“昨天我已经去过医院了”时，时间词与动词的常见顺序是

1. A. 医院 去 昨天 完成
2. B. 昨天 医院 去 完成
3. C. 去 医院 昨天 完成
4. D. 完成 昨天 医院 去

19手语翻译员在会议中需要翻译多人交替发言时，控制轮替最有效的方式是

1. A. 用手势或眼神提示发言者依次进行
2. B. 等所有人说完后按记忆补翻
3. C. 只翻译主持人指定的发言人
4. D. 让聋人自己判断谁在发言

20关于手语翻译员的角色边界，较准确的表述是

1. A. 译员可代替当事人向第三方表达诉求
2. B. 译员应促成双方直接沟通而不代做决定
3. C. 译员可在当事人沉默时替其发言
4. D. 译员应替专业人员判断当事人是否理解

21手语翻译员在翻译过程中需要与当事人确认某个手语表达是否清楚，较合适的时机是

1. A. 在双方发言自然停顿时简短确认
2. B. 在对方正在发言时打断确认
3. C. 等任务全部结束后再问
4. D. 永远不要向当事人确认

22聋人当事人明确表示“这件事我不想让家人知道”，翻译员在随后家属询问时正确的做法是

1. A. 如实转述当事人全部谈话内容
2. B. 只转述与家属直接相关的部分
3. C. 告知家属当事人不愿透露信息
4. D. 请家属直接向当事人本人询问

23手语翻译员在公共服务场景中保障当事人自主，下列做法符合要求的有（多选）

1. A. 翻译前向当事人说明保密范围
2. B. 遇到当事人拒绝回答时如实传达
3. C. 代当事人决定是否签署同意书
4. D. 将当事人隐私告知其单位领导
5. E. 请当事人确认关键信息理解无误

24在法庭或公安询问等法律场景中，翻译员发现当事人陈述与笔录记载不一致，正确的做法是

1. A. 如实译出当事人陈述，并客观提示双方存在不一致之处
2. B. 按笔录内容翻译，以免影响办案进程
3. C. 自行修改当事人陈述使其与笔录一致
4. D. 暂停翻译并要求当事人改口配合笔录

25在法庭或公安询问等法律场景中，手语翻译员发现自己与当事人存在亲属关系时，恰当的处理是

1. A. 向委托方说明关系并申请回避
2. B. 继续翻译但只做单向传译
3. C. 请同事在场旁听以作监督
4. D. 降低主观判断，仅翻译关键问答

26在聋人当事人与听人医生之间进行翻译时，译员始终使用第三人称称呼双方，这一做法的主要作用是

1. A. 保持中立并明确信息传递的界限
2. B. 显示译员与医生之间的专业距离
3. C. 避免因直视当事人而干扰其表达
4. D. 符合医疗文书对翻译格式的要求

27手语翻译员在翻译法律告知程序时，遇到聋人表示“我没看懂”，翻译员应当

1. A. 用自己的话重新解释法律条文
2. B. 请工作人员用更通俗的方式复述并如实翻译
3. C. 告诉聋人先签字后再问律师
4. D. 把聋人的话译成“他没问题”

28关于手语翻译中的“传意”与“逐词对应”的关系，下列理解正确的是

1. A. 传意优先，必要时调整语序和表达方式
2. B. 逐词对应优先，即使意思不通也要保持形式
3. C. 两者完全等同，不存在取舍
4. D. 传意只适用于日常会话，法律场景必须逐词

29手语翻译员在接到一场法律讲座任务前，最应优先准备的术语类别是？

1. A. 日常问候与寒暄用语
2. B. 法律程序与权利义务术语
3. C. 娱乐活动与休闲词汇
4. D. 天气与交通出行词汇

30在社区义诊中，聋人老人反复说“我没事”，但表情痛苦，翻译员应如何处置？

1. A. 如实翻译“我没事”，结束问诊
2. B. 如实翻译原话，并提示医生老人表情可能显示不适
3. C. 替老人描述症状，让医生直接诊断
4. D. 劝老人说实话，再翻译劝说的内容

31手语翻译员在翻译否定句时，把否定词与否定非手动标记配合使用，主要目的是

1. A. 延长翻译时间以便当事人看清
2. B. 同时在词汇与语法层面准确表达否定
3. C. 避免使用面部表情引起误解
4. D. 替代口型以减少唇读依赖

32手语翻译员在医疗与公共服务场景中保障可及沟通条件，下列做法符合要求的有（多选）

1. A. 提前确认现场光线充足便于看清手语
2. B. 与工作人员协商安排安静少干扰的沟通位置
3. C. 在当事人同意下使用视频远程手语翻译
4. D. 为赶时间同时为两位当事人交叉翻译
5. E. 把专业术语统一替换成简单词后不再确认

33聋人当事人在医院表示“我不想让家人知道病情”，翻译员在医生询问是否通知家属时应当

1. A. 按医生要求直接联系家属并告知病情
2. B. 如实传译双方话语，由当事人自行决定
3. C. 替当事人拒绝，并说明这是隐私要求
4. D. 先劝当事人同意通知家属再继续翻译

34手语翻译员在医疗场景中遇到医生使用大量专业术语时，最符合翻译伦理的处置是

1. A. 先按原词逐字翻译，确保医学信息不被改动
2. B. 请医生用通俗说法解释后再翻译给聋人患者
3. C. 自行把术语替换为相近的日常用词以节省时间
4. D. 只翻译患者需要回答的部分，省略医生解释

35手语翻译员在与聋人同事长期合作时，逐渐能预测其表达，但仍应坚持的伦理底线是

1. A. 可以省略重复内容以提高效率
2. B. 仍按完整信息翻译，不因熟悉而删减
3. C. 只翻译自己认为重要的部分
4. D. 用点头代替部分口语翻译

36手语翻译员在公共服务窗口翻译时，聋人当事人与工作人员发生意见分歧，翻译员应当

1. A. 替聋人向工作人员解释其真实意图
2. B. 保持中立并如实翻译双方话语
3. C. 按工作人员要求劝聋人接受方案
4. D. 暂停翻译让双方自行笔谈

37手语翻译员在准备一场医学讲座翻译时，针对‘适应证’与‘禁忌证’这组易混术语，最有效的准备方法是

1. A. 分别记忆两个词的手势外形
2. B. 制作术语对照表并标注使用语境
3. C. 只记适应证因为出现频率更高
4. D. 请讲者现场解释后再翻译

38手语翻译中，当事人使用地方手语变体表达“派出所”，而翻译员所在地区通用另一打法时，正确的处理是

1. A. 坚持使用通用打法确保规范
2. B. 先确认含义再按通用打法翻译
3. C. 直接按地方打法原样传递给听人
4. D. 请当事人改用书面语重新表达

39公共服务场景中，手语翻译员为听力障碍当事人翻译时，工作人员频繁看翻译员而非当事人，翻译员合适的做法是

1. A. 提醒工作人员直接面对当事人
2. B. 调整站位让工作人员看当事人
3. C. 停止翻译直到工作人员改正
4. D. 继续翻译不干预交流方式

40手语翻译员在翻译“患者有权拒绝该项检查”时，为体现当事人自主，手语表达应重点突出

1. A. 检查项目的具体名称与流程
2. B. 拒绝动作的主体是患者本人
3. C. 医生建议的权威性与必要性
4. D. 拒绝可能带来的后果

41手语翻译员在医疗场景中遇到医生使用“靶向治疗”这一术语，最恰当的准备方式是

1. A. 提前与医生确认该术语在本次病情中的具体含义再确定打法
2. B. 直接按字面逐字翻译为“对着目标打”
3. C. 用手势比划药物在体内寻找病灶的动作代替术语
4. D. 请医生改用日常口语表达后再开始翻译

42在政务大厅为聋人翻译时，工作人员语速很快且频繁使用缩写，翻译员最应先采取的措施是

1. A. 请工作人员适当放慢并解释缩写含义后再继续翻译
2. B. 按自己理解补全缩写后直接翻译
3. C. 只翻译能听懂的部分，其余略过
4. D. 打断工作人员要求其改用书面交流

43手语翻译员在公共服务窗口遇到当事人使用地方手语变体、自己只能部分理解时，最符合伦理的做法是？

1. A. 按自己理解概括后继续翻译
2. B. 请当事人改用标准手语再翻译
3. C. 说明理解受限并协商替代沟通方式
4. D. 请旁边懂手语的群众帮忙确认

44手语翻译员在翻译过程中发现医生使用了带有歧视意味的称呼，最符合伦理的处置是？

1. A. 如实传译并在事后向机构反映
2. B. 自行改译为中性称呼后继续
3. C. 当场打断医生要求其道歉
4. D. 省略该称呼不作翻译

45在教育场景中，翻译员为聋生翻译课堂讨论时，教师使用了一句方言俗语，翻译员最恰当的处理是

1. A. 直接按字面逐词打出手语对应词
2. B. 先用手语传达其在该语境中的含义
3. C. 跳过该俗语，只翻译后面的教学内容
4. D. 请教师课后单独向聋生解释该俗语

46手语翻译员在医疗场景中为聋人患者提供翻译时，下列哪些做法有助于保障准确传意与当事人自主（多选）

1. A. 译前与医护确认问诊流程及可能涉及的术语
2. B. 翻译时保持中立，不替患者表达同意或拒绝
3. C. 问诊中根据时间压力省略患者的部分描述
4. D. 患者要求更换翻译员时协助安排交接
5. E. 把医护的指令简化为要点后传达给患者

47在公共服务场景中，翻译员发现聋人当事人使用的方言手语与自己惯用的手语差异较大，最恰当的应对是

1. A. 按自己惯用手语直译，忽略差异
2. B. 先与当事人确认关键手势含义，必要时复述核对
3. C. 请当事人改用手势拼音逐字表达
4. D. 让工作人员用书面文字替代翻译

48在公共服务窗口翻译中，聋人办事人员用手语表达“我要投诉上次那个工作人员”，翻译员最恰当的传意方式是

1. A. 先询问具体投诉对象姓名再翻译
2. B. 按原意翻译投诉意愿并保持中立语气
3. C. 将“投诉”改译为“反映情况”以缓和冲突
4. D. 建议聋人先写书面材料再翻译

49手语翻译员在接到一场涉及未成年人心理评估的翻译任务时，发现自身与该校存在利益关系，正确做法是

1. A. 继续接单但全程不主动发言
2. B. 向委托方披露利益关系并申请回避
3. C. 只翻译评估结果不翻译过程
4. D. 请同事旁听以减少利益影响

50为一场涉及法律术语的公共服务活动做准备时，译员建立术语表最有效的做法是

1. A. 只收录自己熟悉的高频日常词汇
2. B. 请主办方提供讲稿并核对专业译法
3. C. 照搬上一场活动的全部术语条目
4. D. 按拼音顺序罗列词汇不标注语境