手语翻译员 练习卷

1手语中用于区别词义的手形、位置、运动等通常属于什么？

1. A. 词汇构形的基本要素
2. B. 篇章连接的逻辑标记
3. C. 交替发言的管理信号
4. D. 翻译质量的评价指标

2手语翻译时选择背景和服装的主要视觉目标是什么？

1. A. 让背景细节更易辨认
2. B. 让服装图案更易辨认
3. C. 让手部与背景清晰区分
4. D. 让头部与画面边缘重合

3有人认为非手控动作只是情绪表现，哪种回应较准确？

1. A. 只在演讲时承担语义
2. B. 只在疑问时承担语义
3. C. 也可承担语法及篇章信息
4. D. 也可替代所有手控词汇

4手语词形具有象似性，主要是指什么关系？

1. A. 形式与所指存在形象联系
2. B. 形式与汉字存在笔画联系
3. C. 形式与读音存在声调联系
4. D. 形式与口语存在字数联系

5手语译员做顺序式传译时，笔记最宜记录什么？

1. A. 意义关系与关键数据
2. B. 汉字笔顺与书写速度
3. C. 讲者衣着与座位样式
4. D. 每次眨眼与呼吸次数

6译员知悉自己与争议一方有密切私人关系时，主要应考虑什么？

1. A. 按关系亲疏调整译文语气
2. B. 按私人了解补齐事实缺口
3. C. 按熟悉程度替双方作证
4. D. 披露利益冲突并评估承接

7某手语词与实物动作很相像，但外地使用者不理解，最准确的解释是什么？

1. A. 象似形式必能跨语言懂
2. B. 不理解就证明词形错误
3. C. 不理解就证明没有语法
4. D. 象似形式仍需语言经验

8译员把甲比乙高改为乙比甲高，即使两人姓名均正确仍错在哪里？

1. A. 话轮时长与停顿次数
2. B. 发言音量与语速大小
3. C. 比较方向与论元关系
4. D. 人物数量与拼写长度

9同一接力链经过两次转换后出现不一致，责任审核应先怎样安排？

1. A. 仅凭首译资历确定末译错
2. B. 仅凭观众人数确定流程错
3. C. 分段比对各层输入输出
4. D. 仅凭最后译文确定首译错

10带触觉沟通需求的服务对象拒绝当前接触位置但仍愿参与，译员应如何处理？

1. A. 改为拉动手腕引导固定位置
2. B. 停止该接触并协商可接受位置
3. C. 按家属同意维持当前接触
4. D. 按熟悉流程增加接触力度

11手语翻译员在医疗场景中为聋人患者翻译时，患者用手语表示“我不想让家人知道病情”，翻译员最恰当的做法是

1. A. 将患者意愿如实告知医护人员并协助确认保密范围
2. B. 先告知家属病情再询问患者是否同意
3. C. 建议患者由家属代为转述以避免误会
4. D. 按医院惯例默认家属可全程参与知情

12为聋人提供远程视频手语翻译时，保证沟通可及的关键条件是

1. A. 摄像头只拍翻译员上半身
2. B. 双方画面与手语画面清晰稳定
3. C. 使用外放声音替代手语画面
4. D. 让聋人只用文字聊天沟通

13手语翻译员在翻译过程中需要与当事人确认某个手语表达是否清楚，较合适的时机是

1. A. 在双方发言自然停顿时简短确认
2. B. 在对方正在发言时打断确认
3. C. 等任务全部结束后再问
4. D. 永远不要向当事人确认

14手语翻译员在接到社区讲座任务后，提前向主办方索要讲稿和PPT，这一做法的主要目的是

1. A. 判断讲座是否值得翻译
2. B. 提前准备术语和背景知识
3. C. 争取更高的翻译报酬
4. D. 减少现场与讲者的沟通

15翻译员在服务结束后整理术语，把本次遇到的新词及确认打法记录成个人术语库，其最主要的价值是

1. A. 提高今后同类场景术语的一致性与翻译准备效率
2. B. 作为向机构索取更高报酬的依据
3. C. 用于向当事人展示自己的专业资历
4. D. 替代行业协会统一的术语规范

16在聋人当事人与听人医生之间进行翻译时，译员始终使用第三人称称呼双方，这一做法的主要作用是

1. A. 保持中立并明确信息传递的界限
2. B. 显示译员与医生之间的专业距离
3. C. 避免因直视当事人而干扰其表达
4. D. 符合医疗文书对翻译格式的要求

17手语翻译员在翻译医生诊断时，聋人突然转头看向翻译员并问“我是不是快死了”，翻译员最适宜的回应是

1. A. 直接回答“不会的，别担心”
2. B. 把问题如实译给医生并由医生回答
3. C. 告诉聋人先听医生说完再问
4. D. 用手势安慰聋人并继续翻译

18在法庭翻译中，证人用手语描述“我看到他往左边走了”，翻译员应如何呈现方向信息？

1. A. 直接译成“我看到他往左边走了”，忽略手势方向
2. B. 根据证人手势的实际空间方向，在译语中说明其指向
3. C. 统一译成“我看到他朝某个方向走了”
4. D. 只译“我看到他走了”，省略方向

19手语翻译员在翻译否定句时，把否定词与否定非手动标记配合使用，主要目的是

1. A. 延长翻译时间以便当事人看清
2. B. 同时在词汇与语法层面准确表达否定
3. C. 避免使用面部表情引起误解
4. D. 替代口型以减少唇读依赖

20翻译员在课堂场景中遇到教师连续讲述五分钟不停顿，为保证传译质量，最合适的处置是

1. A. 等教师全部讲完再一次性翻译
2. B. 用手势或眼神请教师适当分段停顿
3. C. 自行删减认为不重要的内容再翻译
4. D. 请旁边学生帮忙记录要点后转述

21手语表达中，聋人使用“时间线”在身体前方表示过去和未来时，翻译员理解其空间参照的主要依据是

1. A. 说话人手势离身体越远表示越久远
2. B. 说话人眉毛动作决定时间方向
3. C. 说话人嘴角张合幅度表示时间长短
4. D. 说话人手掌朝向决定时间先后

22手语翻译员在公共服务窗口翻译时，聋人当事人与工作人员发生意见分歧，翻译员应当

1. A. 替聋人向工作人员解释其真实意图
2. B. 保持中立并如实翻译双方话语
3. C. 按工作人员要求劝聋人接受方案
4. D. 暂停翻译让双方自行笔谈

23手语翻译员在公共服务窗口遇到当事人和工作人员同时说话时，合理的轮替处理方式是

1. A. 优先翻译工作人员的问话内容
2. B. 优先翻译当事人的陈述内容
3. C. 用手势示意双方依次发言再译
4. D. 同时用口型和手语双向翻译

24为医疗场景做手语翻译前，译员对“知情同意”环节最应提前准备的内容是

1. A. 医院科室分布与挂号流程的手语打法
2. B. 手术名称、风险、替代方案等术语的对应打法
3. C. 患者家属的联系方式与陪护规定
4. D. 医院收费标准与医保报销比例

25手语翻译员在医疗场景中遇到医生使用“靶向治疗”这一术语，最恰当的准备方式是

1. A. 提前与医生确认该术语在本次病情中的具体含义再确定打法
2. B. 直接按字面逐字翻译为“对着目标打”
3. C. 用手势比划药物在体内寻找病灶的动作代替术语
4. D. 请医生改用日常口语表达后再开始翻译

26聋人当事人在医院就诊时明确表示不需要手语翻译、希望由自己读唇沟通，现场手语翻译员应当如何处置？

1. A. 坚持留在诊室全程翻译
2. B. 尊重当事人意愿并说明可随时召唤
3. C. 请医生决定是否需要翻译
4. D. 改为记录书面摘要交给家属

27在医疗问诊场景中，聋人患者正用手语描述疼痛位置，医生同时开口向翻译员提问，此时翻译员最恰当的处置是

1. A. 先示意医生暂停，待患者表达完整再转述提问
2. B. 立即把医生的提问插入患者表达中间同步翻译
3. C. 只翻译医生提问，患者描述留到问诊结束后补译
4. D. 请患者改用手写方式以便与医生提问同时进行

28手语翻译员在医疗场景中为聋人患者提供翻译时，下列哪些做法有助于保障准确传意与当事人自主（多选）

1. A. 译前与医护确认问诊流程及可能涉及的术语
2. B. 翻译时保持中立，不替患者表达同意或拒绝
3. C. 问诊中根据时间压力省略患者的部分描述
4. D. 患者要求更换翻译员时协助安排交接
5. E. 把医护的指令简化为要点后传达给患者

29手语翻译员在准备医疗术语时，把“高血压”与“低血压”的手语打法混淆，最可能导致

1. A. 仅影响翻译速度，不影响准确
2. B. 造成病情方向性误传，属严重错误
3. C. 医生会自动纠正，无实际风险
4. D. 聋人会凭常识自行分辨，无需担心

30手语翻译员在翻译公共卫生宣传片时，遇到“群体免疫”这一术语，最恰当的处理是

1. A. 按字面逐个手势直译为“群体+免疫”
2. B. 使用该领域已约定的手语表达并配以简短解释
3. C. 用指拼完整拼出该词后继续翻译
4. D. 省略该术语只翻译前后句子