1手语中用于区别词义的手形、位置、运动等通常属于什么？
- A. 词汇构形的基本要素
- B. 篇章连接的逻辑标记
- C. 交替发言的管理信号
- D. 翻译质量的评价指标
2手语翻译时选择背景和服装的主要视觉目标是什么？
- A. 让背景细节更易辨认
- B. 让服装图案更易辨认
- C. 让手部与背景清晰区分
- D. 让头部与画面边缘重合
3有人认为非手控动作只是情绪表现，哪种回应较准确？
- A. 只在演讲时承担语义
- B. 只在疑问时承担语义
- C. 也可承担语法及篇章信息
- D. 也可替代所有手控词汇
4手语词形具有象似性，主要是指什么关系？
- A. 形式与所指存在形象联系
- B. 形式与汉字存在笔画联系
- C. 形式与读音存在声调联系
- D. 形式与口语存在字数联系
5手语译员做顺序式传译时，笔记最宜记录什么？
- A. 意义关系与关键数据
- B. 汉字笔顺与书写速度
- C. 讲者衣着与座位样式
- D. 每次眨眼与呼吸次数
6译员知悉自己与争议一方有密切私人关系时，主要应考虑什么？
- A. 按关系亲疏调整译文语气
- B. 按私人了解补齐事实缺口
- C. 按熟悉程度替双方作证
- D. 披露利益冲突并评估承接
7某手语词与实物动作很相像，但外地使用者不理解，最准确的解释是什么？
- A. 象似形式必能跨语言懂
- B. 不理解就证明词形错误
- C. 不理解就证明没有语法
- D. 象似形式仍需语言经验
8译员把甲比乙高改为乙比甲高，即使两人姓名均正确仍错在哪里？
- A. 话轮时长与停顿次数
- B. 发言音量与语速大小
- C. 比较方向与论元关系
- D. 人物数量与拼写长度
9同一接力链经过两次转换后出现不一致，责任审核应先怎样安排？
- A. 仅凭首译资历确定末译错
- B. 仅凭观众人数确定流程错
- C. 分段比对各层输入输出
- D. 仅凭最后译文确定首译错
10带触觉沟通需求的服务对象拒绝当前接触位置但仍愿参与，译员应如何处理？
- A. 改为拉动手腕引导固定位置
- B. 停止该接触并协商可接受位置
- C. 按家属同意维持当前接触
- D. 按熟悉流程增加接触力度
11手语翻译员在医疗场景中为聋人患者翻译时，患者用手语表示“我不想让家人知道病情”，翻译员最恰当的做法是
- A. 将患者意愿如实告知医护人员并协助确认保密范围
- B. 先告知家属病情再询问患者是否同意
- C. 建议患者由家属代为转述以避免误会
- D. 按医院惯例默认家属可全程参与知情
12为聋人提供远程视频手语翻译时，保证沟通可及的关键条件是
- A. 摄像头只拍翻译员上半身
- B. 双方画面与手语画面清晰稳定
- C. 使用外放声音替代手语画面
- D. 让聋人只用文字聊天沟通
13手语翻译员在翻译过程中需要与当事人确认某个手语表达是否清楚，较合适的时机是
- A. 在双方发言自然停顿时简短确认
- B. 在对方正在发言时打断确认
- C. 等任务全部结束后再问
- D. 永远不要向当事人确认
14手语翻译员在接到社区讲座任务后，提前向主办方索要讲稿和PPT，这一做法的主要目的是
- A. 判断讲座是否值得翻译
- B. 提前准备术语和背景知识
- C. 争取更高的翻译报酬
- D. 减少现场与讲者的沟通
15翻译员在服务结束后整理术语，把本次遇到的新词及确认打法记录成个人术语库，其最主要的价值是
- A. 提高今后同类场景术语的一致性与翻译准备效率
- B. 作为向机构索取更高报酬的依据
- C. 用于向当事人展示自己的专业资历
- D. 替代行业协会统一的术语规范
16在聋人当事人与听人医生之间进行翻译时，译员始终使用第三人称称呼双方，这一做法的主要作用是
- A. 保持中立并明确信息传递的界限
- B. 显示译员与医生之间的专业距离
- C. 避免因直视当事人而干扰其表达
- D. 符合医疗文书对翻译格式的要求
17手语翻译员在翻译医生诊断时，聋人突然转头看向翻译员并问“我是不是快死了”，翻译员最适宜的回应是
- A. 直接回答“不会的，别担心”
- B. 把问题如实译给医生并由医生回答
- C. 告诉聋人先听医生说完再问
- D. 用手势安慰聋人并继续翻译
18在法庭翻译中，证人用手语描述“我看到他往左边走了”，翻译员应如何呈现方向信息？
- A. 直接译成“我看到他往左边走了”，忽略手势方向
- B. 根据证人手势的实际空间方向，在译语中说明其指向
- C. 统一译成“我看到他朝某个方向走了”
- D. 只译“我看到他走了”，省略方向
19手语翻译员在翻译否定句时，把否定词与否定非手动标记配合使用，主要目的是
- A. 延长翻译时间以便当事人看清
- B. 同时在词汇与语法层面准确表达否定
- C. 避免使用面部表情引起误解
- D. 替代口型以减少唇读依赖
20翻译员在课堂场景中遇到教师连续讲述五分钟不停顿，为保证传译质量，最合适的处置是
- A. 等教师全部讲完再一次性翻译
- B. 用手势或眼神请教师适当分段停顿
- C. 自行删减认为不重要的内容再翻译
- D. 请旁边学生帮忙记录要点后转述
21手语表达中，聋人使用“时间线”在身体前方表示过去和未来时，翻译员理解其空间参照的主要依据是
- A. 说话人手势离身体越远表示越久远
- B. 说话人眉毛动作决定时间方向
- C. 说话人嘴角张合幅度表示时间长短
- D. 说话人手掌朝向决定时间先后
22手语翻译员在公共服务窗口翻译时，聋人当事人与工作人员发生意见分歧，翻译员应当
- A. 替聋人向工作人员解释其真实意图
- B. 保持中立并如实翻译双方话语
- C. 按工作人员要求劝聋人接受方案
- D. 暂停翻译让双方自行笔谈
23手语翻译员在公共服务窗口遇到当事人和工作人员同时说话时，合理的轮替处理方式是
- A. 优先翻译工作人员的问话内容
- B. 优先翻译当事人的陈述内容
- C. 用手势示意双方依次发言再译
- D. 同时用口型和手语双向翻译
24为医疗场景做手语翻译前，译员对“知情同意”环节最应提前准备的内容是
- A. 医院科室分布与挂号流程的手语打法
- B. 手术名称、风险、替代方案等术语的对应打法
- C. 患者家属的联系方式与陪护规定
- D. 医院收费标准与医保报销比例
25手语翻译员在医疗场景中遇到医生使用“靶向治疗”这一术语，最恰当的准备方式是
- A. 提前与医生确认该术语在本次病情中的具体含义再确定打法
- B. 直接按字面逐字翻译为“对着目标打”
- C. 用手势比划药物在体内寻找病灶的动作代替术语
- D. 请医生改用日常口语表达后再开始翻译
26聋人当事人在医院就诊时明确表示不需要手语翻译、希望由自己读唇沟通，现场手语翻译员应当如何处置？
- A. 坚持留在诊室全程翻译
- B. 尊重当事人意愿并说明可随时召唤
- C. 请医生决定是否需要翻译
- D. 改为记录书面摘要交给家属
27在医疗问诊场景中，聋人患者正用手语描述疼痛位置，医生同时开口向翻译员提问，此时翻译员最恰当的处置是
- A. 先示意医生暂停，待患者表达完整再转述提问
- B. 立即把医生的提问插入患者表达中间同步翻译
- C. 只翻译医生提问，患者描述留到问诊结束后补译
- D. 请患者改用手写方式以便与医生提问同时进行
28手语翻译员在医疗场景中为聋人患者提供翻译时，下列哪些做法有助于保障准确传意与当事人自主（多选）
- A. 译前与医护确认问诊流程及可能涉及的术语
- B. 翻译时保持中立，不替患者表达同意或拒绝
- C. 问诊中根据时间压力省略患者的部分描述
- D. 患者要求更换翻译员时协助安排交接
- E. 把医护的指令简化为要点后传达给患者
29手语翻译员在准备医疗术语时，把“高血压”与“低血压”的手语打法混淆，最可能导致
- A. 仅影响翻译速度，不影响准确
- B. 造成病情方向性误传，属严重错误
- C. 医生会自动纠正，无实际风险
- D. 聋人会凭常识自行分辨，无需担心
30手语翻译员在翻译公共卫生宣传片时，遇到“群体免疫”这一术语，最恰当的处理是
- A. 按字面逐个手势直译为“群体+免疫”
- B. 使用该领域已约定的手语表达并配以简短解释
- C. 用指拼完整拼出该词后继续翻译
- D. 省略该术语只翻译前后句子
