社会艺术水平考级证书（古筝） 练习卷

1弹奏古筝时左手按弦使音升高，若按弦点离琴码越远，在相同按压力度下音高变化会怎样？

1. A. 升高幅度更大
2. B. 升高幅度更小
3. C. 升高幅度不变
4. D. 先升高后回落

2古筝合奏中，若同一声部两人音准出现偏差，最有效的排查顺序是

1. A. 先检查义甲厚度，再检查琴弦新旧
2. B. 先检查定弦音高，再检查按音力度与位置
3. C. 先检查演奏速度，再检查力度强弱
4. D. 先检查琴码材质，再检查琴架高度

3古筝考级曲目中，乐曲标注“自由地”段落，演奏者处理速度时正确的做法是

1. A. 完全脱离节拍随意演奏
2. B. 在整体框架内适度伸缩
3. C. 严格按节拍器匀速演奏
4. D. 由慢到快再突然收住

4初学古筝者练习勾托抹托组合指法时，为建立稳定的手型框架，应重点保持

1. A. 掌心微隆、各指关节自然弯曲且指尖垂落
2. B. 掌心塌陷、手指平伸贴于琴弦上方
3. C. 掌心紧收、拇指压在食指第二关节上
4. D. 掌心外翻、小指翘起离开琴弦方向

5古筝演奏中，右手大指连续快速托劈时，为保持音色均匀，发力部位应主要放在

1. A. 大指掌指关节
2. B. 大指指尖关节
3. C. 手腕整体转动
4. D. 小臂肌肉群

6古筝演奏中，右手食指与大指交替向掌心方向拨弦、发出连续音点的指法，考级教材中通常称为

1. A. 勾托
2. B. 抹托
3. C. 摇指
4. D. 琶音

7古筝演奏中，右手大指连续快速托劈时，为保持音色均匀，主要依靠哪个关节发力

1. A. 大指掌指关节主动屈伸
2. B. 腕关节大幅上下摆动
3. C. 小臂整体旋转带动
4. D. 肘部前后推拉

8古筝考级现场演奏时，下列哪些做法有助于保持稳定的舞台表现（多选）

1. A. 演奏前深呼吸并默想开头乐句
2. B. 坐姿端正，琴凳高度使手臂自然放松
3. C. 为求效果刻意加快速度抢先演奏
4. D. 忘谱时保持节奏并从当前乐句衔接
5. E. 演奏中频繁低头查看左手位置

9在演奏古筝曲《渔舟唱晚》慢板段落时，左手按音与右手弹弦的配合应遵循什么原则？

1. A. 右手弹弦后左手按音稍滞后以模拟吟唱
2. B. 左手先按到位右手再弹弦
3. C. 左右手严格同时动作不做先后
4. D. 左手按音在右手弹弦前完成下滑

10古筝考级演奏中，下列属于良好舞台表现要求的有（多选）

1. A. 演奏前调整坐姿与琴架高度至舒适状态
2. B. 演奏中保持自然呼吸并与乐句起伏配合
3. C. 出错时停顿向评委解释原因
4. D. 演奏结束后按舞台礼仪行礼
5. E. 背谱时目光始终紧盯琴弦不抬起

11某考生在考级演奏中因紧张导致左手按音普遍偏低，考官最可能指出的问题是

1. A. 按弦深度不足未达到目标音高
2. B. 按弦位置过于靠近琴码
3. C. 揉弦频率过快导致音高不稳
4. D. 右手触弦角度过于倾斜

12古筝曲中遇到“4”音需要按准时，常用的方法是

1. A. 在“3”弦上按至“4”音高
2. B. 在“5”弦上按至“4”音高
3. C. 在“6”弦上按至“4”音高
4. D. 在“2”弦上按至“4”音高

13古筝演奏中，下列哪些做法有助于减少右手拨弦时的杂音（多选）

1. A. 触弦后手指落回该弦
2. B. 拨弦前手指悬空过高
3. C. 保持指甲与琴弦垂直触弦
4. D. 拨弦后手指立即收回掌心

14考级演奏中，考生在快速段落出现手指紧张、音粒粘连，现场最合理的处置是

1. A. 适当放慢速度并保持节奏完整
2. B. 停下来重新开始该段落
3. C. 加大力度掩盖粘连
4. D. 跳过该段落直接接后面

15古筝考级中要求演奏“上滑音”，其正确演奏顺序是

1. A. 先弹弦后按弦，按至目标音高保持
2. B. 先按弦后弹弦，弹后立即放松
3. C. 先弹弦后按弦，按后立即放松
4. D. 先按弦后弹弦，按至目标音高保持