老年心理照护师 练习卷

1照护师发现轻度认知障碍老人反复问同一个问题，最适宜的第一反应是

1. A. 每次都当作新问题耐心回答并安抚情绪
2. B. 告诉他刚才已经问过了不要再问
3. C. 故意不理睬等他停止提问
4. D. 回答后立刻转移话题不再回应

2照护师与认知障碍老人交流时，一次提出多个问题最容易导致

1. A. 老人因信息过载而沉默或答非所问
2. B. 老人更积极配合完成照护任务
3. C. 老人主动回忆并补充更多细节
4. D. 老人情绪稳定并加快反应速度

3对伴有失语症的认知障碍老人进行沟通时，照护师应当优先采用的方式是

1. A. 提高音量并放慢语速反复大声说
2. B. 用简短句子配合手势和实物提示
3. C. 一次把一天安排完整讲给老人听
4. D. 让老人用书写方式回答每个问题

4老人情绪激动地指责照护师“偷了我的钱”，照护师最恰当的回应是

1. A. 我绝对没拿，您可以搜我口袋
2. B. 您别乱说，这样冤枉人不好
3. C. 您现在很着急，我们一起找找看
4. D. 钱丢了就丢了，别为这点事生气

5养老机构中一位老人因子女探视减少而情绪低落，照护师最恰当的初始沟通做法是

1. A. 说明子女工作忙并劝老人多体谅
2. B. 坐在老人身边请其说说心里的感受
3. C. 建议老人多参加集体活动分散注意
4. D. 承诺会帮老人联系子女尽快来看望

6为认知障碍老人进行怀旧治疗时，照护师选择话题最应优先考虑

1. A. 老人近期住院期间的经历
2. B. 老人二十岁左右的生活记忆
3. C. 老人子女目前的工作情况
4. D. 老人当天早餐吃了什么

7与听力下降的老人沟通时，照护师提高说话音量的同时还应

1. A. 放慢语速并面对老人口型清晰
2. B. 贴近老人耳边大声重复
3. C. 改用书面文字全部代替口语
4. D. 同时提高音量和语速

8一位老人反复说"我老伴来接我了"，而其老伴已去世多年，照护师最恰当的回应是

1. A. 您老伴早去世了，别乱说
2. B. 您很想念老伴吧，跟我说说
3. C. 您看错了，没人来接您
4. D. 我帮您打电话叫老伴来

9照护师为中度失智老人设计晚餐前活动，下列做法中符合认知障碍照护原则的有（多选）

1. A. 活动步骤控制在两到三步并配示范
2. B. 用老人年轻时熟悉的择菜任务
3. C. 一次同时安排唱歌、拼图和散步
4. D. 完成后立即用具体话语肯定其参与
5. E. 活动失败时当众指出错在哪里

10失智老人夜间频繁起床徘徊，照护师首先应采取的处置是

1. A. 睡前给老人服用安眠药物
2. B. 白天安排适度活动并减少午睡时长
3. C. 夜间锁住房门防止老人外出
4. D. 把老人房间灯光全部关闭促进入睡

11老人入住养老机构后常把照护师认成自己女儿，照护师最恰当的应对是

1. A. 立即纠正，告诉老人认错人了
2. B. 顺着称呼答应，再自然引导当前活动
3. C. 不理睬，等老人自己发现认错
4. D. 告诉老人女儿不要他了，别乱认

12王奶奶在机构中常把护理员小刘叫成已故女儿的名字，小刘正确的回应是

1. A. 温和应答并顺势安抚她的情绪
2. B. 立刻纠正说我不是您女儿
3. C. 假装真是她女儿继续扮演
4. D. 沉默走开等她自行清醒

13照护师给中重度失智老人做护理时，老人突然打人。现场最优先的处置是

1. A. 保持安全距离并安抚其情绪
2. B. 抓住他的手制止其动作
3. C. 大声呵斥让他停下来
4. D. 立即约束在椅子上

14照护师给轻度认知障碍的赵阿姨做记忆训练，下列做法最能保护其自尊并维持参与动机的是？

1. A. 选择她年轻时熟悉的歌曲让她回忆歌词
2. B. 每次训练都指出她答错的地方
3. C. 用幼儿园水平的图片卡让她认物
4. D. 当着其他老人面公布她的训练得分

15照护师在照护认知障碍老人时，下列哪些做法有助于减少其激越行为？（多选）

1. A. 保持日常作息和环境的稳定
2. B. 在老人躁动时先排查疼痛、饥饿等躯体因素
3. C. 用责备语气要求老人立即安静
4. D. 安排简单重复的日常活动增强参与感
5. E. 在老人情绪激动时与其争辩对错

16老年心理照护中"怀旧疗法"的主要作用是

1. A. 通过引导回忆往事帮助老人重建自我认同和情绪稳定
2. B. 通过回忆训练提高老人的记忆力分数
3. C. 通过讲述过去纠正老人的错误记忆
4. D. 通过回忆让老人忘记当前的生活困难

17与听力下降的老人沟通时，照护师提高音量后老人仍皱眉，最适宜调整为

1. A. 放慢语速并面对老人清晰发音
2. B. 继续加大音量并重复原句
3. C. 改用手写代替所有口头交流
4. D. 让同屋老人帮忙大声转述

18照护师发现王奶奶把刚吃的午饭说成“还没吃”，但能自己穿衣洗漱，这最可能提示

1. A. 近期记忆减退，需进一步评估认知
2. B. 故意说谎以引起照护师关注
3. C. 听力问题导致没听清问话
4. D. 正常老化，无需关注

19家属反映老人最近常把盐当糖、把鞋放冰箱，照护师建议优先做的是

1. A. 把家中危险物品全部上锁
2. B. 带老人到记忆门诊做认知评估
3. C. 请保姆全天看护不许他进厨房
4. D. 告诉他这些行为很荒唐要改正

20养老机构组织怀旧小组时，对轻度认知障碍老人较适宜的素材是

1. A. 近三个月的新闻热点照片
2. B. 老人年轻时的粮票和旧歌本
3. C. 需要快速抢答的时事竞猜
4. D. 抽象的逻辑推理训练卡片

21张奶奶入住养老机构后，总把工作人员误认成自己已故的妹妹，照护者最恰当的回应方式是

1. A. 顺着她说“妹妹来了，咱们一起坐坐”，再自然引导到当下活动
2. B. 直接告诉她“你妹妹已经去世很多年了，别乱认人”
3. C. 转移话题说“今天天气不错，咱们去晒太阳吧”
4. D. 纠正她并拿出妹妹的照片让她辨认清楚

22照护者发现老人突然出现躁动、注意力涣散、昼夜颠倒，最应首先考虑的是

1. A. 是否为谵妄等急性躯体问题并尽快评估就医
2. B. 是否为性格变坏需要加强行为管理
3. C. 是否为正常衰老不必特别处理
4. D. 是否为想家需要多安排家属探视

23失智老人傍晚出现躁动、来回走动、喊叫，照护师首先应做的处置是

1. A. 马上给老人服用镇静药物让其安静
2. B. 把老人扶到房间关上门避免影响他人
3. C. 先观察并排查饥饿、疼痛、如厕等需求
4. D. 组织老人参加集体活动转移其注意力

24给失智老人进行认知训练时，较符合其能力水平的做法是

1. A. 每天做高难度拼图，锻炼大脑延缓衰退
2. B. 选择其熟悉且稍努力能完成的活动，及时鼓励
3. C. 一次教多个新技能，提高训练效率
4. D. 完成不了就反复练习直到做对为止

25老人刚入住养老机构，夜间频繁按铃说“我要回家”。照护师较恰当的应对是

1. A. 告诉他这里就是新家，慢慢就习惯了
2. B. 夜间减少巡视频率，避免强化按铃行为
3. C. 白天增加熟悉环境的活动，夜间固定人员回应
4. D. 把呼叫铃移到床边远处，减少误按

26照护师在照护有认知障碍的老人时，下列哪些做法有助于减少其激越行为（多选）

1. A. 保持环境稳定，减少陌生人和噪音
2. B. 用简短、具体的指令一次说一件事
3. C. 在老人激动时与其讲道理辨对错
4. D. 安排规律作息和适度日间活动
5. E. 用约束带限制其走动以防跌倒

27照护师陪伴刚丧偶的赵爷爷，他反复诉说对老伴的思念并落泪，最适宜的陪伴方式是

1. A. 劝他别想了，想开点对身体好
2. B. 安静倾听并回应他的悲伤情绪
3. C. 给他讲别人更不幸的经历对比
4. D. 建议他马上参加集体活动分心

28陈爷爷认知障碍加重后拒绝洗澡并推搡照护师，照护师下一步最恰当的是

1. A. 坚持完成洗澡以维持卫生
2. B. 暂停操作，改日分步骤引导
3. C. 叫两名同事一起强行协助
4. D. 批评他推人是不礼貌行为

29关于老年抑郁症与认知障碍的鉴别，下列哪项描述更符合临床特点？

1. A. 抑郁老人常主动诉苦并强调记忆差
2. B. 痴呆老人常掩饰缺陷且情绪平淡
3. C. 抑郁老人的认知损害随情绪好转而固定
4. D. 痴呆老人早期即出现明显自杀计划

30照护师在照护认知障碍老人时，下列哪些做法有助于降低其激越行为的发生？（多选）

1. A. 保持每日作息与照护者相对固定
2. B. 在老人游走时强行将其按回座椅
3. C. 将环境中的镜子与反光面适当遮挡
4. D. 用简短句子并配合手势说明下一步
5. E. 在老人烦躁时立即更换全部照护人员

31老人夜间频繁起夜并伴有白天嗜睡，照护师评估时最应优先排查的是

1. A. 夜间照明是否充足影响如厕
2. B. 是否存在睡眠呼吸暂停或前列腺问题
3. C. 白天活动量是否过大导致疲劳
4. D. 晚餐是否吃得太饱影响睡眠

32李奶奶入住养老机构后反复说“我要回家”，照护师最适宜的第一句回应是

1. A. 您现在住的房间就是您的家呀
2. B. 您想回家，是想家里的什么人了吗
3. C. 家里已经没人能照顾您了
4. D. 别想那么多，下午带您去活动室

33老人说“我昨晚看见去世的老伴坐在床边”，照护师最恰当的回应是

1. A. 您那是做梦，不是真的
2. B. 别乱说，这里没有别人
3. C. 您很想念老伴吧，能和我说说他吗
4. D. 给您换个房间就不会看见了

34照护师与听力下降的王爷爷沟通时，下列做法最恰当的是

1. A. 面对老人放慢语速并适当提高音量
2. B. 从老人背后大声喊叫引起注意
3. C. 全程用专业术语加快说明重点
4. D. 同时开电视增加背景声音陪伴

35评估老人抑郁情绪时，照护师发现其近两周兴趣减退、早醒、食欲下降，下一步较恰当的是

1. A. 详细记录症状并建议转介专业评估
2. B. 直接判定为正常老化无需处理
3. C. 自行给老人增加户外活动即可
4. D. 告诉家属多陪陪就不用就医

36照护师发现陈奶奶在傍晚时分频繁出现躁动、喊叫，白天却相对平静，最应优先考虑的因素是

1. A. 日落综合征引起的节律紊乱
2. B. 抗精神病药物的撤药反应
3. C. 家庭探视减少导致分离焦虑
4. D. 晚餐碳水化合物摄入不足

37刘爷爷因中风后失语，能听懂但说不出完整句子，照护师与其沟通时应

1. A. 提高音量逐字重复提问
2. B. 让其用书写或手势表达
3. C. 代其说出全部想说的话
4. D. 改用儿童化简短语句

38老人因入住养老机构出现拒食、失眠、反复要求回家，最可能属于

1. A. 迁居应激反应
2. B. 抑郁症典型发作
3. C. 阿尔茨海默病早期
4. D. 正常衰老表现

39老人跌倒后情绪低落、常说“我没用了”，照护者较适宜的回应是

1. A. 肯定其既往能力并邀请做力所能及的事
2. B. 劝他别多想开心点就好
3. C. 告诉他别人跌倒了都没事
4. D. 替他完成所有事情以免再受伤

40对阿尔茨海默病中期老人进行进餐照护时，为减少其因餐具过多而困惑，较适宜的做法是

1. A. 一次只摆一件餐具并逐步提供
2. B. 把所有餐具摆齐让其自行选择
3. C. 把饭菜打成糊状用吸管喂食
4. D. 让其看着他人进餐后再自己吃

41为预防认知障碍老人走失，养老机构较有效的日常措施是

1. A. 在老人衣袋放置联系卡并加强出入口管理
2. B. 每天安排老人集中在房间休息
3. C. 将老人活动范围限制在护理站附近
4. D. 要求老人外出必须由家属陪同

42老年人近期记忆减退但远期记忆保留较好，这一特点最符合下列哪种情况

1. A. 正常老化引起的记忆变化
2. B. 阿尔茨海默病早期典型表现
3. C. 老年抑郁症的假性痴呆
4. D. 血管性痴呆的阶梯式衰退

43李奶奶近期常把袜子放进冰箱、把遥控器塞进米缸，但问她「这是什么」时能说出物品名称，也能自己穿好衣服。照护师判断其表现最符合认知障碍哪一阶段特点

1. A. 轻度认知障碍期，物品误放但命名与自理基本保留
2. B. 中度认知障碍期，已出现命名不能与穿衣失用
3. C. 谵妄状态，注意力波动导致物品错放
4. D. 正常老化，偶发遗忘无需记录观察

44照护师为失智老人布置房间时，下列做法最能减少其迷路的是

1. A. 在卫生间门口贴马桶图形标识
2. B. 把家具全部换成白色统一风格
3. C. 将走廊灯光调暗以减少刺激
4. D. 把老人常用物品收进封闭柜子

45与听力下降的老人交谈时，照护师提高音量仍听不清，更有效的做法是

1. A. 放慢语速并面对老人清晰发音
2. B. 贴近老人耳边大声重复原话
3. C. 改用书面文字让老人自己阅读
4. D. 请旁边老人帮忙转述一遍

46家属抱怨老人“越老越自私，只想着自己”，照护师较专业的回应是

1. A. 老人确实容易变得自我中心，您多担待
2. B. 这可能是老人安全感下降的表现，我们看看怎么应对
3. C. 您别生气，等他心情好时再讲道理
4. D. 很多家属都这么觉得，习惯就好了

47照护者怀疑老人存在抑郁情绪，与正常哀伤反应相鉴别时较有价值的观察点是

1. A. 情绪低落是否持续两周以上且伴兴趣减退
2. B. 老人是否在谈及往事时流泪
3. C. 老人是否偶尔抱怨身体不舒服
4. D. 老人是否愿意参加集体活动

48与血管性痴呆老人沟通时，照护者发现其情绪波动大且易怒，较适宜的做法是

1. A. 在其情绪平稳时再谈需要沟通的事
2. B. 在其发怒时立即讲清道理
3. C. 用更大声音压过其情绪表达
4. D. 暂时不理睬直到其自行平静

49养老机构为认知障碍老人布置活动区时，较符合环境照护原则的做法是

1. A. 墙面用高对比色块划分功能区域
2. B. 走廊地面铺深色地毯制造温馨感
3. C. 把出口指示牌做成与墙同色的样式
4. D. 活动区镜子尽量多装以扩大空间感

50照护师发现老人近一周白天嗜睡、夜间游走且白天进食减少，较符合照护流程的下一步是

1. A. 自行增加夜间镇静类助眠措施
2. B. 把情况记录后交医护评估并调整作息
3. C. 白天限制饮水以减少夜间起夜
4. D. 晚上把房门反锁防止他走动