1某考生填报实行“专业(类)+院校”志愿模式的省份,在普通类常规批可填报96个志愿,其档案投档时最符合该模式规则的是
2考生分数刚过某省特殊类型招生控制线,想报考强基计划,以下对强基计划录取规则理解正确的是
3考生在填报平行志愿时把A、B、C、D四个院校志愿按“冲、稳、保、保”排列,投档时其档案被投到C院校,下列说法正确的是
4某考生在志愿填报前进行自我定位,以下做法有助于降低退档风险的有(多选)
5在“院校专业组”投档模式下,考生被投档到某专业组后又被退档,其后续志愿的处理方式是
6某高校招生章程注明“进档考生按投档成绩从高到低排序,专业志愿间不设级差”,这意味着
7在志愿填报中采用“冲、稳、保”梯度策略,其中“保”的志愿通常应满足的条件是
8某考生分数刚过本科线,家庭经济一般,希望毕业后尽快就业,规划师在推荐院校时较合理的做法是
9考生被某高校录取后未按时报到入学,关于其当年再次填报志愿或次年报考的正确说法是
10考生成绩处于某省本科批次中段,希望降低退档风险,在院校专业组模式下最应关注的操作是
11考生填报志愿时把某院校专业组放在第20个志愿,另一考生把同一专业组放在第1个志愿,两人位次相近但前者位次更靠前,投档时正确的检索结果是
12在分析某高校专业录取分数时,比“最低录取分”更能反映多数考生录取位次水平的指标是
13某高校招生章程写明“进档考生按投档成绩从高到低择优录取,专业志愿间不设级差”,则考生专业分配主要依据是
14某考生分数处于某批次省控线附近,填报时全部选择往年录取分远高于省控线的院校,这种策略的主要风险是
15平行志愿投档模式下,考生档案被投到A院校后因专业不服从调剂被退档,其后续B、C院校志愿在同一批次还能否被投档
16某考生被提前批录取后,其后续普通批志愿的处理方式是
17在分析某院校专业组志愿梯度时,下列做法有助于降低退档风险的有(多选)
18在“专业(类)+院校”志愿模式下,考生把某高校的“计算机类”和“软件工程”分别作为两个独立志愿填报,其正确的理解是
19考生在填报志愿时把“服从专业调剂”勾选为否,其最直接的风险是
20在平行志愿中,考生把录取分数明显高于自身位次的院校填在靠前位置、把稳妥院校填在靠后位置,这种安排的主要问题是
21规划师在帮考生设计“冲稳保”志愿梯度时,下列做法中合理的有(多选)
22某考生分数达到A院校投档线但未达到所填专业录取线,且不服从专业调剂,其档案被退回后在本批次的影响是
23考生甲位次在全省物理类第8000名,考生乙位次在第12000名,两人填报同一院校专业组,平行志愿投档时优先检索的是
24某考生分数刚过某院校专业组投档线,被投档后因所填专业均未录取且不服从调剂被退档,下列处置建议中最符合规划师职责的是
25某省实行“专业(类)+院校”平行志愿模式,考生填报时把同一所院校的多个专业拆成不同志愿单元,这种填法主要影响的是
26某考生选考科目为“物理+化学+地理”,想报考某高校临床医学专业,该专业要求“物理和化学均须选考”,则该考生
27考生丙高考分数达到某高校投档线,但体检结论为色盲,所报专业中有一个明确“不招色盲”,其余专业未限制,丙服从调剂,最可能的处理是
28某高校招生章程规定“对进档考生按投档成绩从高到低排序,专业志愿之间不设级差”,这句话意味着
29某高校招生章程写明“进档考生按投档成绩从高到低排序,专业志愿之间不设级差”,这句话对考生专业分配的实际含义是
30在分析某高校往年录取数据时,考生发现该校某专业近三年录取最低位次逐年下降,合理的解读是
31考生参考“冲稳保”策略安排志愿梯度时,把保底志愿全部集中在同一城市同一层次院校,这种做法的主要风险是
32在为考生设计志愿方案时,下列做法有助于降低退档风险的有(多选)
33某考生体检结论为色弱,想报考化学工程与工艺、生物医学工程、材料科学与工程等专业,规划师在核查招生章程和体检指导意见后,最稳妥的处理方式是
34某考生物理类全省位次12000名,意向专业为计算机类与电子信息类,在平行志愿批次中采用“冲稳保”梯度填报时,下列做法符合平行志愿投档规则且有利于降低退档风险的有哪些?(多选)
35某省实行院校专业组投档,考生选考科目为物理、化学、生物,想报的院校专业组要求首选物理、再选化学或生物,该考生填报该院校专业组时
36在给考生做专业选择咨询时,考生说“我只想学计算机,其他都不考虑”,规划师更合适的下一步是
37规划师在整理某校近三年录取数据时,发现该校今年由“院校+专业”模式改为“院校专业组”模式,直接套用往年院校最低分进行填报指导的主要问题是
38某省实行“院校专业组”投档模式,考生填报时把同一所高校的两个不同专业组分别填在第2和第5志愿,投档时最可能出现的正确处理结果是
39考生甲被某校提档后,因单科成绩未达到所报专业要求而被退档,下列对该结果的处理判断正确的是
40某高校招生章程写明“专业录取时按投档成绩从高到低排序,不设专业级差”,考生专业志愿填报时应优先考虑
41在实施新高考“3+1+2”模式的省份,考生若首选科目为物理,再选科目为化学和生物,其可报考的专业范围主要受哪一因素直接限制?
42某省实行“院校专业组”投档模式,考生填报同一高校的多个专业组时,下列理解正确的是?
43某考生成绩处于某批次边缘,希望提高被该批次录取的概率,下列策略中最符合志愿填报规律的是?
44某省实行“院校专业组”投档模式,考生填报时把同一所高校的两个专业组分别填在第2和第5志愿,投档时省考试院按什么单位检索投档
45在“专业(类)+院校”投档模式省份,考生填报了同一所高校的计算机类、软件工程、电子信息类三个专业志愿,投档时省考试院按什么单位检索
46规划师在帮考生分析某专业录取数据时,发现该专业近三年录取最低分波动较大,最应优先参考的指标是
47某省实行“专业+院校”平行志愿模式,考生填报的96个志愿单位中,投档时按什么单位进行检索和投档
48某高校招生章程写明“按投档成绩从高到低录取,专业之间无级差”,考生丙专业志愿顺序为金融、会计、法学,其投档成绩未达金融线但达会计线,录取时通常
49考生戊分数处于某批次边缘,规划师建议其使用“冲稳保”策略,其中“保”的志愿在数量安排上更合理的做法是
50考生甲选考物理、化学、生物,想报考某高校的临床医学专业,该专业在甲所在省份的选科要求为“物理+化学”,甲的情况属于
51考生丙成绩刚过某省本科线,想通过“冲一冲”进入往年录取线高出其分数30分的院校,合理的志愿策略是
52关于高校招生章程与招生简章的区别,下列说法准确的是
53考生辛的成绩处于某省本科批次中段,其希望在省内就读且专业优先,较适合的志愿填报思路是
54某考生分数刚过本科线,坚持只填热门城市的计算机专业且不服从调剂,作为规划师最应先提醒他注意什么风险
55某省实行专业平行志愿,考生填报同一所高校的多个专业时,每个专业志愿的投档单位是什么
56考生分数处在一本边缘,规划师建议其在一本批次填报时兼顾二本批次的优质专业,这体现的核心策略是什么
57考生填报时把所有志愿都集中在同一城市同一层次院校,规划师指出这违背了志愿设计的什么原则
58考生分数达到某院校专业组投档线但未达到所填全部专业录取线,且不服从调剂,最可能的结果是
59某省新高考采用“3+1+2”模式,其中“1”指的是
60咨询中家长坚持按“学校名气优先”填报,忽略专业录取规则,作为规划师恰当的处置是
61在“专业(类)+院校”志愿模式下,考生填报的96个志愿单位彼此之间的关系是
62关于高校招生章程与招生简章的区别,规划师向家长解释时表述正确的是
63考生被某高校录取后对专业不满意,入学后想转专业,规划师应提醒其关注的核心信息是
64实施新高考“3+1+2”方案的省份,考生在首选科目选择物理后,再选科目中通常不能同时选择的是哪一组
65在高考志愿填报中,考生档案状态显示“自由可投”通常表示
66某考生分数刚过本科线,想尽量被本科录取,在填报时较为合理的做法是
67某省实行“专业(类)+院校”志愿填报模式,考生可填报96个志愿,下列关于该模式投档规则的表述中正确的是
68考生想报考某高校的临床医学专业,查阅选考科目要求时发现标注为“物理+化学”,其正确理解是
69考生被某高校录取后因个人原因未按时报到入学,可能产生的影响是
70考生甲在新高考省份选考物理、化学、生物,想报考某高校的临床医学专业,该专业要求首选物理、再选化学和生物均须选考,考生甲的情况是
71在分析某高校往年录取数据时,比单纯看最低分更能反映录取考生整体水平的指标是
72考生己被某高校录取后未按时报到,关于其诚信记录及次年报考,下列说法符合多数省份现行做法的是
73某考生填报志愿时把保底院校全部填成同一层次、往年位次相近的院校,规划师指出该做法的主要问题是
74某高校招生章程写明“按投档成绩提档,专业分配采用分数级差,级差为3分、2分、1分”,考生专业志愿依次为A、B、C、D,未被A专业录取时,其B专业排序成绩应
75考生被某院校提档后因不服从专业调剂被退档,其后续在该批次的处理方式是
76某考生分数刚过某批次线,既想读本科又担心滑档,规划师建议其在本批次志愿中同时填报往年录取位次较低的院校,并在下一批次也认真填报,这一做法的依据是
77考生在填报“强基计划”后,又在提前批次填报了公安类院校,若两者录取时间冲突,通常的处理规则是
78新高考“3+1+2”模式下,考生首选科目为历史,若想报考某高校的计算机科学与技术专业,通常需要满足的条件是
79考生在提前批次被某师范院校录取,但更希望参加本科批次录取,根据录取规则,该考生
80考生甲高考分数超过某院校专业组往年最低录取位次对应的分数,但今年该专业组招生计划比去年大幅减少,规划师评估其录取概率时应优先参考
81某考生成绩处于本科批次边缘,规划师建议其同时认真填报专科批次志愿,最主要的理由是
82某省实行“专业(类)+院校”志愿模式,考生填报时以“一个专业(类)+一所院校”为一个志愿单位,与院校专业组模式相比,其主要特点是
83某考生分数超过某院校专业组投档线,但因不服从专业调剂且所报专业均已录满而被退档,此时该考生在本批次的正确处理状态是?
84某考生被本科提前批录取后,又希望参加本科普通批录取,按照常规录取规则,该考生?
85考生家长咨询“服从专业调剂”的含义,规划师应说明其核心作用是?
86规划师在帮考生评估某院校专业组录取把握时,下列哪些做法有助于降低判断偏差?(多选)
87某考生分数刚过本科批次控制线,希望尽量被本科录取,规划师建议其在志愿表中同时填报往年录取分数较低的民办本科和部分公办专科,这种做法的合理解释是
88某高校在某省按“分数优先、遵循志愿”安排专业,考生甲分数高于考生乙但把某热门专业填在第二专业志愿,考生乙分数较低但把该专业填在第一专业志愿,该专业只剩一个名额时通常录取
89考生家庭经济困难,希望申请国家助学贷款完成学业,规划师应告知其正确的办理途径是
90某省实行“院校专业组”投档模式,考生小周把同一所高校的A专业组填在第1志愿、B专业组填在第2志愿,两个专业组选考科目要求不同且B组要求包含小周未选的科目,投档时系统会如何处置小周的这两个志愿
91新高考省份考生小林的再选科目是“化学+生物”,她希望报考要求“物理+化学”的专业组,同时她的首选科目是历史,这种情况下她
92某省艺术类考生小吴专业统考成绩合格但未参加任何校考,他想报考某独立设置艺术院校的绘画专业,该校章程规定该专业使用校考成绩录取,小吴的情况是
93规划师在帮考生设计平行志愿梯度时,下列做法中符合“冲稳保”思路的有(多选)
94关于高校招生章程中“专业级差”的含义,下列理解正确的是
95考生己想报考某高校的“大类招生”专业,入学后先按大类培养再分流,规划师应提醒其分流时的主要依据通常是
96某考生家长咨询“服从专业调剂”是否会被调剂到该校任何专业,规划师正确的解释是
97某考生分数处于某院校专业组往年录取位次边缘,规划师建议其将该组作为“冲”的志愿,主要依据是
98在“专业(类)+院校”志愿模式下,考生填报时正确的单位组合是
99考生在志愿填报系统中提交志愿后,又在截止时间前多次修改并最终保存,其录取依据是
100在平行志愿投档规则下,某考生被投档到某一院校专业组后因专业不服从调剂被退档,其后续志愿的处理方式是什么
参考答案
- C 知识点:专业(类)+院校平行志愿投档规则。正确项:该模式以“一个专业(类)+一所院校”为一个志愿单位,投档即确定专业,因…
- B 知识点:强基计划招生录取流程。正确项:强基计划先入围、再校考,按高考成绩与校考成绩折算综合成绩择优录取,录取安排在普通批…
- B 知识点:平行志愿一轮投档规则。正确项:平行志愿实行一次投档,投到C后若被退档,不再投向D,只能参加征集或下一批次。错误项…
- A、C、D 知识点:志愿填报风险控制。正确项:A看位次更稳定;C招生章程含关键限制;D服从调剂可降低组内退档风险。错误项:B全填同层…
- B 知识点:平行志愿一轮投档规则。正确项:平行志愿实行一轮投档,考生一旦被投出,本批次后续志愿不再检索,被退档后只能参加征集…
- A 知识点:专业录取规则。正确项:不设级差即专业志愿间不减分,按投档成绩排序依次安排专业。错误项:减分参与后续排序是“有级差…
- A 知识点:志愿梯度设置。正确项:“保”的院校录取位次应明显低于考生位次,留有足够安全空间,计划较多更稳。错误项:略高于考生…
- A 知识点:志愿规划中的个体匹配。正确项:经济一般且想尽快就业,宜选公办院校应用型专业,学费低且就业导向强。错误项:中外合作…
- B 知识点:录取后不报到的后果。正确项对:被录取后当年不再参加后续录取,部分省份对次年报考有诚信记录或志愿数量限制。A错:录…
- A 知识点:降低退档风险的填报策略。正确项对:填满组内专业并服从调剂可减少因专业不满足被退档。B错:全部低报浪费分数且不必然…
- B 知识点:平行志愿位次优先原则。正确项对:系统按位次从高到低依次检索,位次靠前者先投。A错:志愿顺序不优先于位次。C错:投…
- A 知识点:录取分数与位次分析。正确项对:平均分位次更能反映多数录取考生的水平。错误项一错在最低分只代表末位考生;错误项三错…
- A 知识点:招生章程中的专业录取规则。正确项对:不设级差时按投档成绩排序分配专业。错误项一错在顺序优先是另一种规则;错误项二…
- A 知识点:志愿填报风险识别。正确项对:全部冲高易导致本批次滑档。错误项一错在调剂前提是被投档;错误项二错在征集志愿仍可参加…
- B 知识点:平行志愿实行“分数优先、遵循志愿、一轮投档”,同一批次内考生档案一旦投出,后续志愿即失效。被退档后只能参加征集志…
- A 知识点:提前批录取具有前置性,被录取后考生档案即被提走,后续批次志愿不再投档。错误项B虚构了放弃录取再投档的常规通道;错…
- A、B 知识点:降低退档风险的关键是服从调剂并核对章程中的录取规则与体检等限制。错误项C把志愿位置与投档机会混同,平行志愿中位置…
- A 知识点:专业(类)+院校志愿模式。正确项对:该模式下一个专业加一所学校为一个志愿单元,可分别填报。错误项1错在无需合并;…
- A 知识点:服从专业调剂的作用。正确项对:不服从时若专业无法满足,退档风险显著增加。错误项1错在不会删除志愿;错误项2错在不…
- A 知识点:平行志愿“分数优先、遵循志愿、一轮投档”。正确项对:冲稳保排序合理时,前序落空不影响后续检索。错误项1错在志愿顺…
- A、B、C 知识点:冲稳保梯度设计。正确项对:冲要控量、稳要覆盖、保要托底且可接受。错误项1错在同一层次集中会放大滑档风险;错误项2…
- C 知识点:平行志愿一轮投档与退档后果。正确项对:平行志愿实行一轮投档,退档后本批次后续志愿不再投档,只能参加征集志愿或进入…
- A 知识点:平行志愿分数优先、遵循志愿的投档规则。正确项对:平行志愿按位次从高到低依次检索,位次靠前者优先。错误项错在:填报…
- A 知识点:退档后的合理处置。正确项对:退档后应关注征集志愿并准备下一批次,这是合规可行的路径。错误项错在:高校无法随意增加…
- A 知识点:新高考“专业(类)+院校”平行志愿以专业为投档单位。正确项:每个志愿单元独立投档,拆开填报会增加可投档的机会次数…
- A 知识点:选考科目匹配规则。正确项:要求物理和化学均选考,该生两科均满足,可以报考。错误项:不能报考与要求不符;选考科目在…
- B 知识点:体检受限与专业调剂。正确项:受限专业不能录取,服从调剂时可调剂到未受限专业。错误项:直接退档忽略了服从调剂;录取…
- A 知识点:专业录取规则中的分数优先。正确项:不设级差且按分数排序,即分数优先分配专业。错误项:志愿优先是另一种规则;设级差…
- A 知识点:专业级差与专业分配规则。正确项对:不设级差即各专业志愿均以原始投档成绩参与排序。错误项一:减分排序是设有专业级差…
- A 知识点:录取位次分析。正确项对:位次下降提示难度可能降低,但招生计划、报考热度等会改变结果,需综合判断。错误项一:不能据…
- A 知识点:志愿梯度与保底策略。正确项对:同层次同地域院校录取位次相近,可能同时够不着,失去保底作用。错误项一:平行志愿按顺…
- A、B、C 知识点:退档风险防控。正确项一对:核对身体与单科要求可避免因条件不符退档。正确项二对:服从调剂能减少专业未录满导致的退档…
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- B 知识点:院校专业组选考科目要求中“或”的关系。正确项对:要求化学或生物,意味着再选科目满足其一即可。错误项错在:只满足首…
- B 知识点:生涯规划咨询中的需求澄清。正确项对:先澄清兴趣来源与能力匹配,再讨论专业群和梯度。错误项错在:只填一个方向会放大…
- A 知识点:招生模式变化对录取数据参考的影响。正确项对:模式变化后往年院校最低分未对应到具体专业组,直接套用会失真。错误项错…
- A 知识点:院校专业组平行志愿检索规则。正确项对:平行志愿按考生所填专业组顺序依次检索,第2组未投出可继续检索第5组。错误项…
- A 知识点:平行志愿一轮投档与退档后果。正确项对:平行志愿实行一轮投档,退档后本批次后续志愿不再检索。错误项:不会自动检索后…
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- A 知识点:冲稳保梯度设计。冲刺院校应放在志愿序列靠前位置,后接稳妥和保底志愿,A正确;B错误,保底位置用于兜底,放冲刺院校…
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- B 知识点:批次录取顺序与录取资格。提前批录取在普通批之前,被提前批录取后档案已被提走,不能再参加后续普通批录取。错误项A:…
- A 知识点:服从专业调剂的作用。服从调剂是在所填专业均无法满足时,被调剂到该校同批次同科类未录满专业,降低退档风险。错误项B…
- A、C、D 知识点:录取数据综合分析方法。对比多年分数与位次、结合计划增减、参考全省位次,都能提高判断准确性。错误项B:只看一年最低…
- B 知识点:录取批次(段)依次投档、互不影响。选项1正确,本科批次录取结束后才进行专科批次投档,本科未录不影响专科。选项0错…
- A 知识点:专业分配规则中的“分数优先”。选项0正确,分数优先规则下按分数从高到低逐个处理考生专业志愿,甲先被处理,若该专业…
- A 知识点:国家助学贷款渠道。选项0正确,生源地信用助学贷款是主要途径,入学前在户籍所在地学生资助管理机构办理。选项1错在高…
- A 知识点:院校专业组投档是按考生填报的志愿顺序逐个检索,不符合选考科目要求的专业组无法填报,即使误填系统在检索时也会视为无…
- B 知识点:院校专业组的选考要求分首选和再选两部分,必须同时满足;B项正确;A项错在只看再选忽略了首选;C项错在首选科目是硬…
- B 知识点:使用校考成绩录取的专业,考生须取得对应校考合格成绩;B项正确;A项错在统考与校考是不同成绩体系不能替代;C项错在…
- A、B、C 知识点:冲稳保要求志愿间形成合理梯度并留有保底;A、B、C三项分别对应冲、稳、保的合理做法;D项错在全部冲高会导致整体滑…
- A 知识点为专业级差录取规则。专业级差指考生未被前一专业志愿录取时,其后续专业志愿要减去一定分数后再参与排序,正确项为第二专…
- A 知识点为按大类招生后的专业分流规则。大类招生入学后一般先统一培养,再根据入学后的学业成绩和综合表现进行专业分流,正确项为…
- B 知识点为服从专业调剂的适用范围。在院校专业组模式下,服从调剂只在考生所填的该院校专业组内进行,正确项为只在所填院校专业组…
- A 知识点为“冲稳保”中“冲”的合理性判断。招生计划明显增加可能降低录取位次门槛,使边缘分数有冲刺价值;选项2错误,最低分低…
- B 知识点为“专业(类)+院校”志愿模式的基本填报单位。该模式以“一个专业(类)+一个院校”为一个志愿单位;选项1错误,那是…
- C 知识点为志愿填报以截止前最终保存信息为准。系统录取以考生在规定时间内最后一次成功保存的志愿为准;选项1错误,首次提交会被…
- B 知识点:平行志愿“一次投档”原则。正确项对:平行志愿每轮只投档一次,退档后本批次后续志愿不再检索。错误项错在:后续志愿不…
