1训练中在犬坐下后给予食物且此后坐下频率增加，这属于哪种学习过程？
- A. 正向强化过程
- B. 负向强化过程
- C. 正向惩罚过程
- D. 负向惩罚过程
2训练中让犬在不会明显紧张的低强度刺激下开始并逐渐增加强度，主要是哪种程序？
- A. 高强度持续暴露
- B. 厌恶刺激回避学习
- C. 低强度系统脱敏
- D. 撤除奖励行为消退
3减少依赖关注的吠叫时，撤去吠叫所得关注后短期吠叫增多，应如何辨析？
- A. 说明吠叫已转为恐惧反应
- B. 可能是消退初期的爆发
- C. 说明安静奖励必然无效
- D. 证明需要增加吠叫关注
4行为观察记录中的“前因”指什么？
- A. 行为发生后的即时结果
- B. 行为发生时的动作形态
- C. 行为发生前的环境事件
- D. 行为发生后的长期变化
5行为链训练中的“反向串联”通常从哪一部分开始？
- A. 先随机抽取动作环节
- B. 先教最前一个动作环节
- C. 先教最后一个动作环节
- D. 先同时教会中间环节
6培训服务开始前核对紧急联系人，主要属于哪类准备？
- A. 事故应对的信息准备
- B. 日常接送的排班准备
- C. 家庭作业的指导准备
- D. 课程费用的结算准备
7两名观察者分别记录“吠叫20次”和“4段吠叫”，首先应如何处理后再比较？
- A. 统一计数单位再核对记录
- B. 采用资深者的数字作结果
- C. 取两人的平均数作为结果
- D. 采用较大的数字作为结果
8犬每次结束训练前完成一串动作才获得奖励，但总在第二环节中断，应怎样定位问题？
- A. 把整条动作链连续重复加速
- B. 只训练最后环节不看第二步
- C. 单独测第二环节及相邻转换
- D. 仅增加最终奖励而不做记录
9某犬十次任务只完成两次，增加奖励数量后仍无改善，下一步应优先做什么？
- A. 更换口令但保持原任务要求
- B. 检查任务拆分与前置技能
- C. 认定犬不适合再学习新技能
- D. 继续加奖直到当天食物耗尽
10训导师准备试用“低头才梳毛”的合作护理方案，但助手在犬抬头时继续梳，最先应纠正什么？
- A. 把低头标准改成不能转身离开
- B. 让助手加快梳理缩短退出时间
- C. 提高低头奖励量掩盖规则差异
- D. 统一暂停规则后再开始操作
11幼犬社会化关键期通常出现在出生后第几周？
- A. 2-4周
- B. 5-7周
- C. 8-12周
- D. 13-16周
12识别犬压力信号的体征组合包括（多选）
- A. 耳朵后贴+瞳孔放大
- B. 频繁甩毛+打哈欠
- C. 尾巴高速摆动+龇牙
- D. 舔鼻+身体重心后移
13评估训练效果时，最具参考价值的数据是
- A. 单次成功率
- B. 连续3次正确率
- C. 周平均完成时间
- D. 家庭成员满意度
14下列哪些情况必须立即终止训练（选2项）（多选）
- A. 犬连续3次无视指令
- B. 舌色发绀且呼吸急促
- C. 训导员情绪失控
- D. 频繁抓挠同一部位
15正向强化训练中，犬只完成指令后给予奖励的最佳时机是
- A. 指令完成前1秒
- B. 指令完成瞬间
- C. 指令完成后3秒
- D. 指令完成后10秒
16训练犬只坐下时，首次给予食物奖励的正确时机是哪个阶段？
- A. 犬只开始弯曲后腿时
- B. 犬只臀部完全接触地面时
- C. 犬只抬头望向训练者时
- D. 犬只保持坐姿3秒后
17使用牵引绳纠正爆冲行为时，P绳的正确佩戴位置是？
- A. 耳根后方2指宽处
- B. 喉结正下方
- C. 颈中部宽松悬挂
- D. 与胸背带连接使用
18训练中犬突然出现流涎、呕吐、步态不稳，训导员应首先
- A. 继续完成当前科目
- B. 停止训练并检查健康
- C. 加大奖励继续训练
- D. 更换训练场地
19以下哪些做法符合宠物训导中的安全操作与动物福利要求（多选）
- A. 训练前检查牵引绳与项圈磨损情况
- B. 在犬只出现持续应激信号时暂停训练
- C. 用饥饿手段提高食物奖励的驱动力
- D. 根据犬只个体节奏调整训练强度
- E. 在高温时段安排长时间户外训练
20一只犬在听到门铃后立即吠叫并冲向门口，训导师希望减少该行为，最符合正向训练理念的介入点是
- A. 在门铃响前教犬到指定垫子上等待
- B. 在吠叫时用报纸拍打地面制止
- C. 在犬冲向门口时关进笼子
- D. 在门铃响后立即大声命令犬安静
21在训练犬的放下物品行为时，训导师采用先给低价值物品、再逐步换高价值物品的方式，这一策略主要针对下列哪种问题？
- A. 分离焦虑
- B. 资源保护
- C. 注意力分散
- D. 运动不足
22训练"趴下"时犬只始终在手掌下压时抬头，最可能的原因是
- A. 诱导手势位置过高使犬追手
- B. 犬只已完全掌握趴下动作
- C. 奖励时机晚于动作完成两秒
- D. 训练环境噪音干扰了听觉
23训导师在户外训练时发现犬对远处其他犬出现竖毛、僵直、紧盯，此时正确的下一步处置是
- A. 立即拉紧牵引绳逼近对方犬
- B. 松开牵引绳让犬自行社交
- C. 增加与对方犬的距离并转移犬的注意力
- D. 大声呵斥犬以打断其注视
24关于犬只“低吼”在训练中的意义，下列理解正确的是
- A. 低吼是支配欲表现，应立即压制
- B. 低吼是攻击前兆，必须马上惩罚
- C. 低吼是沟通信号，应视为预警并调整情境
- D. 低吼是玩耍邀请，可忽略继续接近
25在训练犬定点排便时，训导师建议主人在犬睡醒后和进食后立即带到指定地点，这主要利用了？
- A. 犬的自然排泄节律与时机捕捉
- B. 犬对特定地面的嗅觉偏好
- C. 犬对主人指令的服从惯性
- D. 犬对固定地点的领地标记
26在制定分离焦虑犬只的训练计划时，训导师首先应完成的关键步骤是？
- A. 直接进行长时间独处练习
- B. 先建立离开与返回的低强度脱敏
- C. 立即使用止吠器抑制吠叫
- D. 增加每日运动量至力竭
27一只犬在散步时对远处同类出现僵立、紧盯、不回应的状态，训导师最应采取的下一步操作是
- A. 立即拉紧牵引带制止
- B. 增加与同类距离并引导转身
- C. 快速走近让对方犬只离开
- D. 原地等待犬只自行恢复
28在评估一只犬是否适合进入集体训练课之前，训导师最应优先确认的个体条件是
- A. 犬的毛色是否符合品种标准
- B. 犬是否已完成全部疫苗接种并具备基本平静度
- C. 犬主人是否购买过高级课程
- D. 犬是否能连续完成十个花样动作
29训练师在户外进行唤回训练时，犬对路人产生追逐冲动，此时应立即采取的操作是
- A. 大声喊犬名字并追上去
- B. 松开牵引绳让犬自由跑
- C. 用高价值食物引导转身离开
- D. 蹲下拍手等犬自己回来
30对护食犬进行训练时，训导员首先应确保的安全操作是
- A. 使用防咬手套直接伸手取食盆
- B. 在犬进食时逐步靠近并添加食物
- C. 用长棍拨动食盆测试反应
- D. 把犬与食物隔离到封闭小空间
