宠物训导师 练习卷

初级 / 中级 | 100 题 | 姓名:__________ 得分:______

返回题库 显示答案 15 题30 题50 题100 题

1训练中在犬坐下后给予食物且此后坐下频率增加,这属于哪种学习过程?

  1. A. 正向强化过程
  2. B. 负向强化过程
  3. C. 正向惩罚过程
  4. D. 负向惩罚过程

2用响片标记犬完成坐下时,最适合点击的时点是哪一项?

  1. A. 犬听见口令转头时
  2. B. 犬朝食物迈出一步时
  3. C. 犬吃完奖励离开时
  4. D. 犬臀部刚接触地面时

3犬弓低前躯、抬高后躯且身体松弛,在游戏互动中通常表示什么?

  1. A. 保护食物资源
  2. B. 回避身体触碰
  3. C. 邀请继续游戏
  4. D. 准备休息睡眠

4训练初期每次正确坐下均获得奖励,这属于哪种强化安排?

  1. A. 固定次数间歇强化
  2. B. 每次反应连续强化
  3. C. 随机次数间歇强化
  4. D. 固定时间间歇强化

5犬在家中听到坐下就完成,换到安静院子却不能完成,优先怎样推进学习?

  1. A. 认定掌握后撤除奖励
  2. B. 降低难度并在院子重练
  3. C. 加快口令并延长训练
  4. D. 直接在人群中反复练习

6同一声响反复出现且无不良后果后犬的定向反应逐渐降低,最符合哪种现象?

  1. A. 对重复刺激逐渐习惯化
  2. B. 对重复刺激逐渐敏感化
  3. C. 对替代动作逐渐塑形
  4. D. 对口令反应逐渐泛化

7训练停留时犬已能保持5秒,增加难度时如何区分持续时间、距离和干扰三个维度?

  1. A. 时长距离干扰同步增加
  2. B. 先增时长同时减少奖励
  3. C. 先增距离同时更换场地
  4. D. 每次只增一维保持其余

8犬散步时拉紧牵引能接近草地,训练者想强化松绳前进,最合适的后果安排是哪项?

  1. A. 拉紧时继续走松绳时停步
  2. B. 拉紧时加快走松绳时喂食
  3. C. 拉紧时暂停走松绳时前进
  4. D. 拉紧时绕远走松绳时回家

9一犬在40米看见同类仍能放松进食而20米开始僵硬吠叫,首次脱敏练习应如何安排?

  1. A. 从40米附近开始并留退路
  2. B. 从20米附近开始并给食物
  3. C. 从10米附近开始并练坐下
  4. D. 从两犬接触开始并练召回

10犬在陌生人伸手接近食盆时僵硬低吼,哪些初步措施适合当前资源保护风险?(多选)

  1. A. 让陌生人反复伸手取食盆
  2. B. 设置隔离避免接近食盆
  3. C. 联系合格行为专业人员
  4. D. 每餐手喂并持续抚摸犬头

11行为观察记录中的“前因”指什么?

  1. A. 行为发生后的即时结果
  2. B. 行为发生时的动作形态
  3. C. 行为发生前的环境事件
  4. D. 行为发生后的长期变化

12记录犬一次连续吠叫从开始到结束的时间,主要测量什么?

  1. A. 该次行为持续时间
  2. B. 两次提示间隔时间
  3. C. 单位时间行为次数
  4. D. 该次提示反应延迟

13已吃饱的犬对同种零食兴趣降低,首先涉及什么因素?

  1. A. 动作记忆的永久丢失
  2. B. 听觉能力的即时衰退
  3. C. 口令意义的自动消失
  4. D. 食物奖励的饱足效应

14选择适合初次场地评估的观察安排,哪些有利于数据客观?(多选)

  1. A. 记录犬实际发生的动作
  2. B. 根据主人评价省略观察
  3. C. 根据品种推定行为原因
  4. D. 注明观察的时段与情境

15在训练场使用长绳时,较合适的佩戴位置是什么?

  1. A. 连接合身胸背的牵引点
  2. B. 连接颈部勒紧的细项圈
  3. C. 连接口套前端的网格孔
  4. D. 连接犬尾根部的固定环

16幼犬社会化训练的核心质量指标更接近哪项?

  1. A. 接触过程可控且体验良好
  2. B. 接触对象越多越有效果
  3. C. 接触时间越长越有效果
  4. D. 接触距离越近越有效果

17训练记录中的“成功率”通常怎样计算?

  1. A. 训练分钟除以成功次数
  2. B. 成功次数除以尝试次数
  3. C. 奖励次数除以训练分钟
  4. D. 尝试次数除以成功次数

18向主人介绍训练效果时,较恰当的承诺形式是什么?

  1. A. 保证各犬使用相同周期
  2. B. 说明阶段目标与评估方法
  3. C. 保证无需主人后续参与
  4. D. 保证一次完成永久改善

19一次训练后为犬安排安静休息,主要支持什么?

  1. A. 恢复精力与降低疲劳
  2. B. 减少以后所需的饮水
  3. C. 自动学会下一项技能
  4. D. 替代每日必要的活动

20使用嗅闻垫前检查是否破损,主要防范什么?

  1. A. 气味残留影响任务的风险
  2. B. 脱落碎片被吞咽的风险
  3. C. 取食难度突然增大的风险
  4. D. 奖励分配不够均匀的风险

21两名观察者分别记录“吠叫20次”和“4段吠叫”,首先应如何处理后再比较?

  1. A. 统一计数单位再核对记录
  2. B. 采用资深者的数字作结果
  3. C. 取两人的平均数作为结果
  4. D. 采用较大的数字作为结果

22犬动作完成率上升而响应时间变长,哪项结论最准确?

  1. A. 准确性改善但速度需单独评估
  2. B. 完成率上升证明疲劳已消失
  3. C. 响应时间变长证明口令已失效
  4. D. 准确性和速度均已同步改善

23反向串联“拿物、走来、放入篮子”时,放篮已稳定后通常怎样推进?

  1. A. 把拿物接到尚未练的转圈环节
  2. B. 把走来接到已会的放篮环节
  3. C. 先改变篮子位置再取消放篮环节
  4. D. 只延长放篮后等待食物的时间

24犬在同一场次连续抓挠耳部导致任务中断,录像还出现甩头,记录时应怎样处理?

  1. A. 把抓耳记作任务拒绝后继续
  2. B. 把中断记作训练失败后加奖
  3. C. 记录异常并提醒主人联系兽医
  4. D. 把甩头记作注意分散后加时

25犬在短训练段末尾反应渐慢,休息后恢复,排期宜怎样调整?

  1. A. 保留长段并在末尾加密口令
  2. B. 保留长段并减少日间休息
  3. C. 分成较短训练段并设置休息
  4. D. 把当天任务集中在最后一段

26让两只犬共同进行嗅闻取食活动前,最应区分哪种条件?

  1. A. 喜欢牵引与喜欢运输箱
  2. B. 听懂坐下与听懂卧下
  3. C. 喜欢散步与喜欢室内活动
  4. D. 能在旁共处与能安全共享食物

27犬在听到主人叫名字后会看向主人,叫名和“去垫子”应怎样分工?

  1. A. 叫名用于替代任务的释放词
  2. B. 叫名用于定向再给明确任务
  3. C. 叫名同时代表每一种新任务
  4. D. 叫名次数决定应走的步数

28两只犬体型相近但一个吞咬玩具、一个轻舔玩具,用品应如何分配?

  1. A. 依据各自使用方式分别评估
  2. B. 依据主人喜好轮流交换破损款
  3. C. 依据相近体型统一分配同款
  4. D. 依据玩具颜色安排共同使用

29犬在接受美容梳理时可用下巴放在垫子上作开始信号,这主要提供什么?

  1. A. 可观察的自愿参与指示
  2. B. 替代美容工具的消毒步骤
  3. C. 证明梳理不会造成疼痛
  4. D. 证明无需观察后续行为

30同一犬在单独练习时持续参与而群体课中频繁离开工位,排查应先怎样安排?

  1. A. 只比较两次课堂总课时
  2. B. 比较同伴距离及参与记录
  3. C. 只比较两次已学口令的数量
  4. D. 只比较两次食物奖励的总量

31训导师准备试用“低头才梳毛”的合作护理方案,但助手在犬抬头时继续梳,最先应纠正什么?

  1. A. 把低头标准改成不能转身离开
  2. B. 让助手加快梳理缩短退出时间
  3. C. 提高低头奖励量掩盖规则差异
  4. D. 统一暂停规则后再开始操作

32两只犬共用益智取食区,其中一犬频繁挡住另一犬取食但尚未打斗,组织者应怎样调整?

  1. A. 分区独立取食再评估资源互动
  2. B. 提高玩具难度让两犬忙碌
  3. C. 集中食物到一个盆促进合作
  4. D. 减少场地面积方便观察竞争

33犬训练记录显示同一口令在三名家人手中分别对应转头、走近和上垫,家庭交接首先怎样改进?

  1. A. 给犬增设更长的混合口令
  2. B. 统一各口令含义与对应标准
  3. C. 保留三种含义仅提高奖励量
  4. D. 让三人同时发出口令练习

34训练机构拟把“室内十次八成成功”写成“任何环境百分百可靠”,审核者应怎样修改?

  1. A. 用犬只年龄证明环境无限适用
  2. B. 保留实测条件并写明适用限制
  3. C. 删除测试条件但保留百分百
  4. D. 以客户满意度代替可靠性数据

35纠正犬扑人行为时,最符合动物福利的做法是?

  1. A. 用力推开犬只
  2. B. 转身背对并停止互动
  3. C. 按压犬的胸腔使其坐下
  4. D. 喷洒水雾制止

36评估犬只焦虑程度时,下列哪个指标最具参考价值?

  1. A. 瞳孔放大程度
  2. B. 喘气频率
  3. C. 尾巴位置变化
  4. D. 爪垫出汗量

37训练导盲犬避开高空障碍物时,最有效的提示方式是?

  1. A. 口头警告停止
  2. B. 牵引绳向上轻提
  3. C. 跺脚制造震动
  4. D. 使用超声哨音

38使用响片训练时,正确操作间隔应为

  1. A. 行为完成0.5秒内
  2. B. 行为完成3秒后
  3. C. 连续按两次响片
  4. D. 先口头表扬再按响片

39制定脱敏训练计划时,刺激强度应从哪个级别开始

  1. A. 引发轻微不安反应
  2. B. 完全不引起反应
  3. C. 引发明显逃跑倾向
  4. D. 达到恐惧阈值

40训练环境安全评估中,最易被忽视的风险因素是

  1. A. 地面防滑系数
  2. B. 陌生人员动线
  3. C. 环境次声波频率
  4. D. 紫外线照射强度

41评估训练效果时,最具参考价值的数据是

  1. A. 单次成功率
  2. B. 连续3次正确率
  3. C. 周平均完成时间
  4. D. 家庭成员满意度

42纠正犬扑人行为时,最符合动物福利的操作是

  1. A. 膝盖顶开犬胸部
  2. B. 转身背对并忽略
  3. C. 用水喷雾制止
  4. D. 拽牵引绳勒颈

43评估训练环境安全时最易被忽视的风险因素是

  1. A. 地面防滑系数
  2. B. 悬挂物品高度
  3. C. 其他动物气味残留
  4. D. 照明频闪效应

44暴雨天气室内训练突然断电,犬出现喘鸣声应最先采取

  1. A. 提供饮用水
  2. B. 开启手机照明
  3. C. 移至通风处
  4. D. 进行脱敏按摩

45犬类在训练中出现频繁的转圈行为,最可能的原因是?

  1. A. 兴奋
  2. B. 焦虑
  3. C. 无聊
  4. D. 疼痛

46在犬类训练中,哪种训练工具最适合用于纠正犬类的拉扯行为?

  1. A. 项圈
  2. B. 胸背带
  3. C. 牵引绳
  4. D. 口套

47犬类在训练中出现频繁的挖地行为,最可能的原因是?

  1. A. 兴奋
  2. B. 焦虑
  3. C. 无聊
  4. D. 疼痛

48评估犬只焦虑程度时,尾巴紧贴腹部的行为通常表示

  1. A. 高度自信
  2. B. 中度警觉
  3. C. 极度恐惧
  4. D. 轻度兴奋

49纠正犬只护食行为时,最安全的渐进步骤是

  1. A. 直接取走食盆
  2. B. 喂食时持续抚摸
  3. C. 先远距离投喂零食
  4. D. 突然制造巨大声响

50训练环境从室内转移到室外时,最合理的过渡方法是

  1. A. 直接进行同等难度训练
  2. B. 先完成5分钟熟悉环境
  3. C. 降低50%训练要求
  4. D. 完全更换指令体系

51训练犬只坐下时,首次给予食物奖励的正确时机是哪个阶段?

  1. A. 犬只开始弯曲后腿时
  2. B. 犬只臀部完全接触地面时
  3. C. 犬只抬头望向训练者时
  4. D. 犬只保持坐姿3秒后

52制定脱敏训练计划时,刺激强度的起始标准应如何设定?

  1. A. 引起犬只轻微不安但可忍受
  2. B. 完全不会引发犬只反应
  3. C. 犬只表现出明显逃避行为
  4. D. 与日常环境音量相同

53评估犬只训练环境安全性时,最需要排除的危险因素是?

  1. A. 地面材质过硬
  2. B. 空间面积小于10平米
  3. C. 有可吞咽的小型物品
  4. D. 环境温度波动3℃

54帮助犬只适应汽车运输时,首次训练的推荐时长是?

  1. A. 发动机怠速状态3分钟
  2. B. 短途行驶500米
  3. C. 熄火状态熟悉车厢10分钟
  4. D. 正常行驶至最近公园

55对一只对陌生人吠叫的犬采用脱敏训练时,陌生人出现的初始距离应设为

  1. A. 犬开始吠叫的距离
  2. B. 犬未反应的距离
  3. C. 犬扑咬的距离
  4. D. 犬转身逃离的距离

56使用食物奖励训练时,为保持强化效力最应避免的做法是

  1. A. 训练前让犬饱食
  2. B. 训练后补充饮水
  3. C. 训练中使用玩具
  4. D. 训练中变换奖励种类

57训练犬“坐下”时,训导员将零食从犬鼻尖缓慢上移,这一操作利用了

  1. A. 捕捉法
  2. B. 诱导法
  3. C. 塑形法
  4. D. 模仿法

58训导员在犬只完成坐姿后0.5秒内递上零食,此操作主要强化的是哪个环节

  1. A. 犬只坐下动作本身
  2. B. 训导员递食的手势
  3. C. 零食包装的响声
  4. D. 犬只当时的呼吸节奏

59训导员计划用塑形法教犬只进入指定垫子,第一步最合理的操作是

  1. A. 直接抱犬放到垫子上并给食
  2. B. 奖励犬只朝垫子方向的任何移动
  3. C. 把零食藏在垫子下面让犬寻找
  4. D. 等犬只自己走上垫子再给食

60训导员在户外训练犬只召回时,犬只被远处同类吸引未返回,训导员大声喊叫并追跑,最可能造成的结果是

  1. A. 犬只把召回与追逐游戏关联
  2. B. 犬只更快建立稳定召回
  3. C. 犬只把召回与负面体验关联
  4. D. 犬只学会主动远离训导员

61以下哪些做法符合宠物训导中的安全操作与动物福利要求(多选)

  1. A. 训练前检查牵引绳与项圈磨损情况
  2. B. 在犬只出现持续应激信号时暂停训练
  3. C. 用饥饿手段提高食物奖励的驱动力
  4. D. 根据犬只个体节奏调整训练强度
  5. E. 在高温时段安排长时间户外训练

62训导师在设计幼犬社会化计划时,把每周新增的陌生人接触数量从3人猛增到20人,这种做法主要违背了训练计划中的哪一原则

  1. A. 强化物多样性原则
  2. B. 渐进暴露原则
  3. C. 指令一致性原则
  4. D. 训练时长控制原则

63一只犬在牵引随行训练中持续拽绳,训导师采用“停步—等待—犬回位—继续”的方法,这属于哪类训练技术

  1. A. 负惩罚与负强化结合
  2. B. 正惩罚与正强化结合
  3. C. 负强化与正惩罚结合
  4. D. 正强化与负惩罚结合

64训导师在训练一只对食物不敏感的犬只时,最合理的初级强化物调整策略是

  1. A. 直接改用抚摸作为唯一强化物
  2. B. 提高食物强化物的种类与价值并测试偏好
  3. C. 取消所有强化物改为口令表扬
  4. D. 延长每次训练时间以增加饥饿感

65在评估一只成年犬对陌生人的社交反应时,它身体僵直、耳朵后贴、嘴角前拉露出牙齿但未发声,训导师应优先判定该犬处于哪种行为状态?

  1. A. 恐惧回避
  2. B. 防御性威胁
  3. C. 游戏邀约
  4. D. 安定信号

66训导师在户外训练犬的召回时,犬在草地发现一块鸡骨头并开始啃咬,训导师应首先采取下列哪项操作?

  1. A. 大声呵斥制止
  2. B. 上前强行抠出
  3. C. 用高价值零食交换
  4. D. 立即拉紧牵引绳

67某犬已学会坐下,训导师接下来在同一训练时段内教握手,但犬反复坐下而不抬爪,最可能的原因是?

  1. A. 犬已疲劳
  2. B. 新行为未塑形
  3. C. 零食不合口味
  4. D. 响片损坏

68训导师在评估训练环境安全时,发现地面有碎玻璃且犬未穿防护装备,正确的下一步处置是?

  1. A. 立即开始训练
  2. B. 清理后再训练
  3. C. 让犬自行避开
  4. D. 缩短训练时间

69犬只出现舔鼻、撇头、缓慢眨眼等信号,通常最应理解为

  1. A. 安定信号下的压力表达
  2. B. 即将发动攻击的前兆
  3. C. 单纯饥饿引起的觅食行为
  4. D. 兴奋过度导致的玩耍邀请

70训练中犬只对食物奖励兴趣明显下降且出现转身离开,训导师下一步最恰当的处置是

  1. A. 降低难度并改用更高价值奖励
  2. B. 提高指令音量并重复下达
  3. C. 立即延长单次训练至一小时
  4. D. 取消奖励以建立服从权威

71训练"趴下"时犬只始终在手掌下压时抬头,最可能的原因是

  1. A. 诱导手势位置过高使犬追手
  2. B. 犬只已完全掌握趴下动作
  3. C. 奖励时机晚于动作完成两秒
  4. D. 训练环境噪音干扰了听觉

72某训导师在户外训练召回时,犬只每次都被其他犬吸引而跑开,最应优先调整的是

  1. A. 降低环境干扰并提高奖励价值
  2. B. 改用更长牵引绳继续重复召回
  3. C. 在犬只跑开时大声呵斥召回
  4. D. 取消户外训练改为只在家中练习

73在训练犬“坐下”时,训导师把零食从犬鼻尖缓慢向后上方移动,犬自然坐下后立即给予零食,这一过程属于

  1. A. 捕捉法
  2. B. 诱导法
  3. C. 塑形法
  4. D. 惩罚法

74在制定幼犬社会化计划时,关于接触新刺激的节奏,较合理的做法是

  1. A. 一次性带幼犬到喧闹广场长时间适应
  2. B. 每周固定只接触同一种新刺激
  3. C. 少量多次、在幼犬放松状态下逐步引入
  4. D. 等幼犬满一岁后再集中开展社会化

75在训练犬“等待”时,训导师先要求等待1秒即奖励,随后逐步延长到3秒、5秒,这种做法体现的训练原则是

  1. A. 间歇强化
  2. B. 逐步提高标准
  3. C. 刺激控制
  4. D. 行为链训练

76关于犬只训练中“正向强化”的时机,下列操作最符合操作性条件反射原理的是

  1. A. 在犬完成目标行为后立即给予奖励
  2. B. 在犬完成目标行为前先出示奖励
  3. C. 在犬完成目标行为后延迟十秒再奖励
  4. D. 在犬出现错误行为后立即给予奖励

77在 leash reactivity 矫正方案中,训导师把触发犬只爆冲的同类距离从十米逐步缩短到八米、六米,每次犬只保持冷静即标记奖励,这一操作属于

  1. A. 惩罚递减程序
  2. B. 系统脱敏与反条件作用
  3. C. 负强化逃避程序
  4. D. 反应代价程序

78训导师给一只八周龄幼犬安排社会化课程,下列安排最符合动物福利与发育阶段的是

  1. A. 每天安排两小时与其他成年犬自由混养
  2. B. 在安全可控条件下短时接触多种声音、表面和友善人类
  3. C. 立即带到人流密集商圈进行高强度暴露
  4. D. 只在家中训练基本口令,避免外出感染风险

79一只犬在笼内持续吠叫,主人每次吠叫时打开笼门放出,训导师判断该行为被哪种强化机制维持

  1. A. 正强化,吠叫获得关注
  2. B. 负强化,吠叫移除笼内厌恶
  3. C. 正惩罚,吠叫后加笼内停留
  4. D. 负惩罚,吠叫后移除自由活动

80犬在训练中出现舔鼻、转头、缓慢眨眼并僵立不动,训导师应把这一组信号判断为?

  1. A. 安定信号,提示犬当前压力升高需要降低训练强度
  2. B. 邀玩信号,提示犬希望转入追逐游戏
  3. C. 服从信号,提示犬已准备好执行下一个指令
  4. D. 警戒信号,提示犬即将发起扑咬

81在训练犬定点排便时,训导师建议主人在犬睡醒后和进食后立即带到指定地点,这主要利用了?

  1. A. 犬的自然排泄节律与时机捕捉
  2. B. 犬对特定地面的嗅觉偏好
  3. C. 犬对主人指令的服从惯性
  4. D. 犬对固定地点的领地标记

82训导师为一只有分离焦虑的犬制定训练计划,下列哪项应作为计划的前置步骤?

  1. A. 先进行长时间独处测试以确定焦虑等级
  2. B. 先建立犬对独处线索的低强度脱敏与积极联结
  3. C. 先使用止吠器减少独处时的吠叫
  4. D. 先在主人离家时给犬服用镇静药物

83训导师在评估一只成年犬的咬合抑制能力时,最应优先观察的行为指标是?

  1. A. 玩耍时张口频率
  2. B. 进食时的咀嚼速度
  3. C. 被同伴咬痛时的反应强度
  4. D. 对陌生人的吠叫音量

84训导师发现犬只在训练中频繁出现舔鼻、打哈欠和身体僵硬,这些信号最可能提示?

  1. A. 饥饿感增强
  2. B. 压力或焦虑上升
  3. C. 兴奋度不足
  4. D. 即将进入睡眠

85关于负强化在宠物训练中的使用,下列描述正确的是?

  1. A. 通过移除厌恶刺激来增加行为频率
  2. B. 通过添加厌恶刺激来减少行为频率
  3. C. 通过移除愉快刺激来减少行为频率
  4. D. 通过添加愉快刺激来增加行为频率

86训导师在制定犬只攻击行为改善计划时,下列哪些做法符合动物福利与安全操作原则?(多选)

  1. A. 先进行兽医检查排除疼痛因素
  2. B. 使用口令和牵引绳控制安全距离
  3. C. 在攻击触发时立即使用电击项圈
  4. D. 记录攻击前兆并逐步脱敏
  5. E. 让犬只与陌生犬只自由混群测试

87一只犬在训练中连续三次对“坐下”口令无反应,但此前该口令已稳定执行两周,训导师下一步最合理的处置是

  1. A. 立即提高口令音量
  2. B. 换用更高级别零食
  3. C. 检查近期环境与健康变化
  4. D. 延长单次训练至一小时

88关于负强化与负惩罚的区分,下列表述正确的是

  1. A. 负强化是移除厌恶刺激以增加行为
  2. B. 负强化是移除喜爱刺激以减少行为
  3. C. 负惩罚是移除厌恶刺激以增加行为
  4. D. 负惩罚是添加厌恶刺激以增加行为

89在犬只咬人风险情境中,下列属于训导师应纳入安全操作内容的有(多选)

  1. A. 佩戴合适的口套进行训练
  2. B. 设置安全距离与退出路线
  3. C. 在犬只低吼时立即惩罚
  4. D. 记录触发刺激与反应等级
  5. E. 让客户单独控制高风险犬

90一只犬在训导师靠近食盆时出现僵住、瞳孔放大、舔鼻等信号,训导师判断该犬处于何种状态并应优先采取的措施是

  1. A. 兴奋状态,应立即增加训练难度
  2. B. 恐惧紧张状态,应停止靠近并降低刺激
  3. C. 游戏邀请状态,应拿玩具逗引
  4. D. 支配状态,应发出更强口令压制

91在评估一只犬是否适合进入集体训练课之前,训导师最应优先确认的个体条件是

  1. A. 犬的毛色是否符合品种标准
  2. B. 犬是否已完成全部疫苗接种并具备基本平静度
  3. C. 犬主人是否购买过高级课程
  4. D. 犬是否能连续完成十个花样动作

92训练中犬对零食失去兴趣并出现转头、打哈欠、趴地不动,训导师判断最可能的原因是

  1. A. 犬已完全学会当前科目
  2. B. 犬处于压力或疲劳状态需休息
  3. C. 犬正在测试训导师权威
  4. D. 犬需要更换更高级零食

93在给一只护食的犬做脱敏训练时,训练师伸手靠近食盆后犬出现低吼,此时最符合动物福利原则的处置是

  1. A. 继续伸手直至犬停止低吼再撤手
  2. B. 立即撤手并记录触发距离
  3. C. 用牵引绳猛拉制止低吼
  4. D. 把食盆收走十分钟后再给

94在制定分离焦虑犬的渐进离室训练计划时,第一步应确定的内容是

  1. A. 最长可离开的时长
  2. B. 犬最喜欢的零食种类
  3. C. 每日训练的总次数
  4. D. 户外散步的距离

95在训练犬"坐下"时,训练师采用食物从犬鼻尖向头顶后方移动诱导,这一手法利用的主要原理是

  1. A. 捕捉法
  2. B. 诱导法
  3. C. 塑形法
  4. D. 模仿法

96训练师在客户家中进行训练时,发现犬对陌生人靠近门口即出现龇牙,正确的下一步处置是

  1. A. 继续靠近以测试阈值
  2. B. 停止靠近并退至安全距离
  3. C. 用脚轻推犬让其后退
  4. D. 立即给犬戴上嘴套继续训练

97训导员用零食奖励犬完成“坐下”后,犬立刻跳起扑向手中零食袋,此时最应优先调整的是

  1. A. 奖励的时机与位置
  2. B. 零食的品牌与口味
  3. C. 犬的项圈松紧程度
  4. D. 训练场地的地面材质

98基础服从训练中,每次训练时段控制在较短时间并穿插休息,主要依据是

  1. A. 犬的注意力持续时间有限
  2. B. 犬的嗅觉会因疲劳下降
  3. C. 犬的体温调节依赖喘气
  4. D. 犬的社交等级需要频繁确认

99使用食物奖励训练时,若犬对普通狗粮反应冷淡,最合理的调整是

  1. A. 改用更高价值食物并减少正餐量
  2. B. 增加每次奖励的颗粒数量
  3. C. 延长单次训练时间至一小时
  4. D. 取消奖励只使用口头表扬

100训导员发现犬在训练后出现躲闪、拒食、尾巴夹紧,最应优先采取的措施是

  1. A. 暂停训练并评估压力来源
  2. B. 加大奖励力度继续训练
  3. C. 更换更严厉的纠正工具
  4. D. 延长训练时间以脱敏