1幼儿洗手时已用流动水湿手,下一步应采取哪种操作?
2幼儿餐具已完成清洗和规定的消毒程序,应怎样存放?
3对暂时不会系鞋带的幼儿,保育师应采用哪种支持方式?
4清洁教室地面后尚未干燥时,应如何安排幼儿经过?
5幼儿能自己吃饭但速度较慢且无吞咽异常,怎样兼顾进餐与自理?
6儿童活动室需通风且窗边存在可攀爬矮柜,应怎样兼顾通风与防坠?
7幼儿拒吃某种蔬菜但当天无不适,保育师应怎样支持尝试?
8保育师刚完成卫生间清洁又要协助进餐,应如何处理交叉污染风险?
9户外返回时点名少一名幼儿且老师仍在场地整理材料,保育师发现后应优先怎样处理?
10幼儿午睡时突然持续异常喘息且面色变差,保育师身边另有工作人员,应优先如何处置?
11晨间询问中,要判断幼儿昨夜是否出现急性不适,应优先询问哪项?
12幼儿洗脸毛巾应如何配置使用?
13清洁便器的刷具应怎样管理?
14幼儿咳嗽或打喷嚏时,哪些引导符合卫生原则?(多选)
15园所按规定使用紫外线灯进行空气消毒时,哪项条件适宜?
16活动室二氧化碳持续偏高而无特殊污染源,应优先核查哪项?
17分餐间歇时,夹具应怎样放置?
18幼儿学习穿套头上衣时,哪项指导较有操作性?
19安排日常高频接触表面清洁时,哪项应重点关注?
20哪条记录能区分直接观察与对幼儿行为的推测?
21某原液有效成分为5%,要求配成总量1000毫升、浓度0.05%的工作液,应如何配制?
22某塑料用品标识不耐高温而需要处理,保育师应怎样选择方法?
23按说明配制的工作液超过规定使用时限但外观仍清澈,应怎样处理?
24巡视幼儿洗手区时,哪些异常应及时处理?(多选)
25夏季无极端天气但日照较强,安排活动时哪项调整较合理?
26午餐前短时间反复发放高能量零食,幼儿午餐明显减少,应怎样调整?
27幼儿当日反复揉眼且流泪,反馈家长时怎样表达较合适?
28擦拭幼儿面部与清洁玩具使用的湿巾标签不同,应怎样判断能否替代?
29工作人员想将清洁剂倒入空果汁瓶存放,保育师应怎样回应?
30制定班级环境卫生计划时,哪些信息应明确?(多选)
31食品温度计刚插入未熟肉且未清洁处理,就要测幼儿熟食,应怎样处理?
32幼儿运动后测得体温偏高但精神好,保育师准备直接记为感染发热,应怎样处理?
33保育师拖完卫生间后用同一桶水和拖布清洁教室,旁人发现尚未开始拖教室,应怎样纠正?
34饮水机底部渗水,水接近电源插座但尚无人员接触,保育师应怎样处置?
35幼儿午睡时应保持室内温度在多少度?
36哪种水果最适合作为3岁幼儿的加餐?
37新入园幼儿适应期出现尿床,保育师应首先?
383-4岁幼儿午睡时长应控制在多少小时内为宜?
39配制1:100的84消毒液时,1000ml水中应加入原液多少毫升?
40晨检时发现幼儿手心有红色疹子,应首先?
41保育师在为幼儿准备午餐时,应优先考虑哪种食物的安全性?
42保育师在幼儿入园时,应首先进行什么观察?
43保育师在与家长交接时,应重点沟通什么内容?
44幼儿入园时,保育师应重点观察幼儿的哪个方面?
45组织幼儿户外活动时,保育师应首先确认什么?
46发现幼儿意外擦伤时,保育师第一步应做什么?
47组织幼儿如厕时,保育师最应关注什么?
48保育师在进行玩具消毒时,使用的消毒液浓度应为
49幼儿出现分离焦虑时,保育师应采取的措施是
50保育师在交接幼儿时,应向家长重点交代的内容是
51在照料儿童午睡时,保育师应如何确保儿童的安全?
52当儿童出现情绪低落时,保育师的最佳应对策略是什么?
53儿童在集体活动中出现争执时,保育师应如何处理?
54保育师在进行日常卫生消毒时,应特别注意哪方面的操作?
55保育师在进行玩具消毒时,哪种消毒液浓度最合适?
56在给婴幼儿喂食时,保育师应如何调整食物温度?
57在组织婴幼儿户外活动时,保育师应如何安排活动时间?
58幼儿户外活动时,保育师应特别注意哪类安全隐患?
59保育师在组织幼儿绘画活动时,应首先关注孩子的哪方面表现?
60保育师在组织幼儿户外游戏时,应首先考虑哪类安全措施?
61保育师在进行玩具消毒时,正确的消毒液浓度是多少?
62保育师在家长接园时,应首先向家长汇报哪一方面的内容?
63保育师在幼儿进餐时,应特别注意哪一方面的卫生?
643岁幼儿午睡时适宜的室温范围是
65发现托班幼儿反复咬指甲时应该
66幼儿摔伤后出现淤青应首先
67下列哪些情况需要立即更换幼儿围兜(选2项)(多选)
68保育师为幼儿配制含氯消毒液擦拭桌面时,正确的操作顺序是
69幼儿在园内突然鼻出血,保育师应指导其采取的正确体位是
70保育师对幼儿玩具进行预防性消毒时,下列做法正确的是
71保育师发现幼儿午睡起床后精神差、口唇发绀,最应优先采取的措施是
72幼儿进餐时突然出现双手掐住脖子、面色发紫、不能咳嗽出声,保育师首先应做的是
73保育师为幼儿分发午点水果时,针对3岁以下幼儿最应优先采用的处理方式是
74保育师在给幼儿喂药时,家长带来的药袋上只写了“一日三次”,正确的做法是
75保育师在洗手环节指导幼儿使用肥皂,正确的搓洗顺序是
76幼儿午睡时突然出现四肢抽动、双眼上翻,保育师应首先采取的措施是
77保育师在离园交接时,家长委托他人来接幼儿,正确做法是
78幼儿在集体活动中突然情绪激动、哭闹不止,保育师适宜的处置是
79保育师在组织幼儿户外活动前,对场地安全的检查重点是
80幼儿午睡时突然出现抽搐、口吐白沫,保育师首先应做的处置是
81幼儿在活动区奔跑时跌倒,膝盖擦破表皮渗血,保育师正确的第一步处置是
82保育师在组织幼儿户外活动前检查场地时,发现大型滑梯下方地面有一块翘起的橡胶地垫,正确的处理是
83保育师在幼儿进餐环节中,符合生活照料规范的做法有(多选)
84幼儿午睡时突然发生呕吐,保育师首先应做的是
85保育师发现幼儿把一颗纽扣放入口中,意识清醒且能咳嗽,正确的处置是
86保育师对幼儿水杯进行蒸汽消毒,正确的做法是
87托幼机构餐具蒸汽消毒后,保育师正确的取用时机是
88户外活动时幼儿从滑梯跌落坐地哭泣,保育师检查后确认无外伤但拒绝站立,正确的下一步是
89保育师在幼儿进餐时发现其突然双手抓喉、面色涨红、无法发声,首先应
90保育师为幼儿分发点心前,正确的洗手时机是
91幼儿在园内出现鼻出血,保育师正确的初步止血体位是
92保育师带幼儿户外活动时,一名幼儿从滑梯上跌落并主诉手臂疼痛,正确的处置是
93保育师在组织幼儿集体活动时,发现一名幼儿突然倒地抽搐,正确的处置是
94保育师发现幼儿在活动区将小珠子放入口中,正确的处置是
95幼儿进餐时把汤洒在桌面,保育师处理桌面时最恰当的是
96保育师给幼儿喂药时,家长带来的药袋上只写有幼儿姓名,正确做法是
97幼儿午睡起床后,保育师发现一名幼儿脸颊发红、精神萎靡,测体温38.2℃,下一步最恰当的是
98保育师为小班幼儿分发午餐时,一名幼儿边吃边嬉笑,突然出现双手抓喉、面色涨红、不能发声,此时保育师应首先采取的措施是
99保育师在组织幼儿户外活动前检查场地时,发现大型滑梯下方缓冲垫有一处翘起,正确的处置环节是
100保育师在幼儿进餐后清洁桌面时,发现桌面有呕吐物,正确的处理顺序是
参考答案
- B AI 生成、仅供复习参考。知识点:洗手程序。A项错误:先擦干会打断湿手后涂皂程序。B项正确:涂皂搓洗清除手部污物随后流动…
- D AI 生成、仅供复习参考。知识点:餐具消毒后保洁。A项错误:油和露天存放会带来再污染。B项错误:湿抹布不适宜作消毒餐具保…
- C AI 生成、仅供复习参考。知识点:穿鞋自理能力支持。A项错误:拖鞋可能增加活动绊倒风险。B项错误:长期完全代劳不利于能力…
- C AI 生成、仅供复习参考。知识点:湿地防滑。A项错误:鞋套和快步不能可靠消除滑倒风险。B项错误:同伴相扶可能导致连带跌倒…
- B AI 生成、仅供复习参考。知识点:进餐差异与自理支持。A项错误:完全代劳减少独立进餐练习。B项正确:个体差异下提供时间和…
- C AI 生成、仅供复习参考。知识点:通风与窗边防护。A项错误:窗下矮柜提供攀爬条件。B项错误:口头提醒不能替代物理防护。C…
- A AI 生成、仅供复习参考。知识点:饮食习惯培养。A项正确:非强迫的小量尝试有助接受新食物。B项错误:扣主食惩罚影响营养与…
- D AI 生成、仅供复习参考。知识点:清洁区与进餐区的切换。A项错误:手和工作用品可能受污染。B项错误:香味不能清除污染。C…
- C AI 生成、仅供复习参考。知识点:转场人数不符案例。A项错误:全班返回会扩大组织风险。B项错误:幼儿分头查找增加失散风险…
- B AI 生成、仅供复习参考。知识点:午睡异常呼吸案例。A项错误:明显呼吸异常不能靠换枕等待。B项正确:呼援并按受训能力急救…
- A AI 生成、仅供复习参考。知识点:晨检询问内容。A项正确:症状和睡眠变化直接提示夜间急性不适。B项错误:食物种类有营养价…
- B AI 生成、仅供复习参考。知识点:个体毛巾配置。A项错误:颜色轮用不能保证专人。B项正确:明确标识帮助个人使用。C项错误…
- D AI 生成、仅供复习参考。知识点:便器专用清洁工具。A项错误:共泡可污染玩具刷具。B项错误:共挂可能污染餐饮刷具。C项错…
- B、D AI 生成、仅供复习参考。知识点:咳嗽礼仪。A项错误:手掌污染后触物可传播病原。B项正确:纸巾遮挡并正确丢弃减少传播。C…
- D AI 生成、仅供复习参考。知识点:紫外线安全。A项错误:闭眼不能保证防护。B项错误:成人在照射区也可能受伤。C项错误:帽…
- C AI 生成、仅供复习参考。知识点:室内二氧化碳指标。A项错误:地面擦拭不直接处理呼吸产生的气体积聚。B项错误:桌面消毒时…
- C AI 生成、仅供复习参考。知识点:分餐夹具放置。A项错误:残渣盘可污染分餐夹具。B项错误:口袋不是洁净餐具放置处。C项正…
- D AI 生成、仅供复习参考。知识点:穿衣顺序支持。A项错误:品牌不帮助理解动作。B项错误:速度比较不能提供方法。C项错误:…
- B AI 生成、仅供复习参考。知识点:公共区域触点。A项错误:顶部装饰少直接接触。B项正确:门把手扶手频繁被多人接触。C项错…
- B AI 生成、仅供复习参考。知识点:观察记录客观性。A项错误:从活动少推断虚弱缺少依据。B项正确:时间动作和原话可供复核。…
- B AI 生成、仅供复习参考。知识点:配液计算。A项错误:100毫升会得到0.5%。B项正确:按浓度乘体积守恒得到10毫升。…
- D AI 生成、仅供复习参考。知识点:热力消毒兼容性。A项错误:延长高温可能使材质损坏。B项错误:提高温度加大损坏风险。C项…
- B AI 生成、仅供复习参考。知识点:消毒液失效线索。A项错误:摇匀不能恢复已下降的有效成分。B项正确:效期不能靠外观判断,…
- B、D AI 生成、仅供复习参考。知识点:卫生设施巡检。A项错误:充足纸张是正常条件。B项正确:积污水影响卫生且可能滑倒。C项错…
- A AI 生成、仅供复习参考。知识点:户外防晒安排。A项正确:时段与场地调整减少暴露。B项错误:强晒长时活动增加热负担。C项…
- C AI 生成、仅供复习参考。知识点:餐点间隔管理。A项错误:更多零食可能进一步影响正餐。B项错误:甜饮不能替代均衡午餐。C…
- A AI 生成、仅供复习参考。知识点:发现异常的沟通。A项正确:客观表现与专业建议符合职责。B项错误:不能使用他人剩余药物。…
- D AI 生成、仅供复习参考。知识点:皮肤擦拭用途区分。A项错误:包装尺寸不能说明成分安全性。B项错误:颜色不能作为替代依据…
- B AI 生成、仅供复习参考。知识点:清洁用品原容器。A项错误:小点不能提供清晰危险信息。B项正确:专用容器和清晰标签减少误…
- B、D AI 生成、仅供复习参考。知识点:卫生工作计划。A项错误:香型不能代替卫生任务安排。B项正确:对象频次有助执行与检查。C…
- C AI 生成、仅供复习参考。知识点:测量污染案例。A项错误:纸盒可能再污染且不能完成处理。B项错误:甩干不能消除病原污染。…
- A AI 生成、仅供复习参考。知识点:体温记录案例。A项正确:运动及测量条件可影响读数,应规范复核并由专业人员判断。B项错误…
- C AI 生成、仅供复习参考。知识点:清洁动线案例。A项错误:拧干不能完成洁具处理。B项错误:香味不改变污染来源。C项正确:…
- A AI 生成、仅供复习参考。知识点:设施积水案例。A项正确:隔离并由合适人员安全断电检修可降低触电风险。B项错误:继续使用…
- B 知识点:生活照料标准。午睡适宜温度为20-22℃(避免着凉或过热)。18-20℃偏低易感冒;22-24℃偏高影响入睡;2…
- B 知识点:食品安全管理。香蕉切片软硬适中不易窒息。整颗葡萄和龙眼有窒息风险;带核樱桃需去核才能提供。
- A 知识点:入园适应支持。首要处理是更换清洁衣物(保障舒适度)。接回不利适应;记录是后续工作;批评会加重焦虑。
- C 知识点:幼儿生活照料中的睡眠管理。正确项2小时符合《3-6岁儿童学习与发展指南》推荐值;1小时过短影响发育,1.5小时为…
- B 知识点:消毒液配比计算。1:100即1份原液99份水,1000ml水对应10ml原液;5ml浓度不足,15/20ml超标…
- C 知识点:传染病疑似症状处置。手足口病典型表现需排查口腔/足底;隔离和预案需确诊后,饮食排查适用于过敏症状。
- A 知识点:幼儿饮食安全。易吞咽的软烂食物最适合幼儿,避免噎食风险。颜色鲜艳的蔬菜虽然营养好,但部分可能存在过敏风险。富含蛋…
- B 知识点:入园观察。幼儿的精神状态是首要观察指标,能反映健康状况。衣着整洁度虽然重要,但不是首要关注点。体重变化需要长期观…
- C 知识点:家园交接要点。幼儿的日常表现是重点沟通内容,能全面反映幼儿状态。饮食偏好虽然重要,但不是首要沟通点。午睡情况是日…
- A 知识点:入园观察。情绪状态是幼儿入园时最重要的观察指标,反映其适应能力。身高体重、牙齿发育、视力情况通常需定期检查,而非…
- B 知识点:活动安全。场地安全是户外活动的首要保障,天气情况、活动时长、幼儿人数虽然重要,但应在确认场地安全后进行。
- D 知识点:紧急处理。安抚幼儿情绪是处理意外伤害的第一步,清洗伤口、涂抹药膏应在安抚后进行,通知家长可稍后进行。
- D 知识点:生活照料。确保安全是组织幼儿如厕的首要任务,保持秩序、节约用水、培养自理能力虽然重要,但安全最重要。
- D 知识点:玩具消毒浓度。正确项:500mg/L是标准消毒浓度。错误项:50mg/L、100mg/L和250mg/L浓度过低…
- C 知识点:分离焦虑处理。正确项:转移注意力可缓解焦虑。错误项:立即离开加重焦虑,给予拥抱可能依赖,严厉批评伤害情感。
- C 知识点:家园交接内容。正确项:健康状况直接影响幼儿安全。错误项:饮食情况、活动表现和学习进展虽重要,但健康是首要交代内容…
- A 定期检查儿童呼吸是确保午睡安全的关键措施。调整室内温度至28℃过高,播放音乐可能干扰睡眠,而频繁唤醒儿童会影响其休息质量…
- B 转移注意力是应对儿童情绪低落的最佳策略,有助于缓解其负面情绪。立即给予安慰可能适得其反,提供玩具和让其独自冷静可能无法有…
- B 观察后适时介入是处理儿童争执的最佳方式,有助于培养其解决问题的能力。立即介入可能剥夺儿童学习机会,让其自行解决和转移注意…
- A 消毒液的浓度是日常卫生消毒时保育师应特别注意的操作,以确保消毒效果。消毒的时间、频率和范围虽然重要,但不是首要关注点。
- B 知识点:卫生消毒。500mg/L是常用消毒液浓度,既能有效杀菌又不会过度刺激。250mg/L浓度不足,750mg/L和1…
- B 知识点:生活照料。用手背测试食物温度是最简便有效的方法,确保适宜温度。直接喂食可能烫伤,温度计测量过于繁琐,自然冷却时间…
- C 知识点:活动安全。根据天气和幼儿状态调整活动时间是最科学的方法,确保安全和活动效果。延长、固定和随意安排时间均不合理。
- A 知识点:活动安全。正确项对:跌倒碰撞是幼儿户外活动中最常见的安全隐患。错误项错:蚊虫叮咬、阳光暴晒、风吹雨淋虽需注意,但…
- B 知识点:活动组织。正确项对:创造力是绘画活动的核心,应首先关注。错误项错:绘画技巧、专注力、合作精神虽重要,但非首要关注…
- A 知识点:活动安全。正确项对:场地检查是户外游戏的首要安全措施,确保环境无隐患。错误项错:玩具检查、人员配备、应急预案虽重…
- B 知识点:卫生消毒。正确项:0.2%消毒液浓度既能有效杀菌又不伤害幼儿皮肤。错误项:0.1%浓度过低,0.3%和0.4%浓…
- A 知识点:家园交接。正确项:幼儿表现是家长最关心的内容。错误项:饮食情况、午睡情况和活动参与度虽然重要,但不是首要汇报内容…
- A 知识点:卫生消毒。正确项:餐具清洁是保证幼儿健康的关键。错误项:食物温度、进餐速度和餐后收拾虽然重要,但不是最直接的卫生…
- C 知识点:幼儿生活照料。24-26℃是幼儿舒适睡眠温度范围(18-20℃过低易着凉,20-22℃略低适用于冬季活动室,26…
- D 知识点:异常行为处理。缺锌是常见生理诱因(直接制止无效,磨牙玩具适用于出牙期,苦味剂可能造成心理阴影)
- B 知识点:外伤处理。冰敷可防止毛细血管继续出血(热敷会加重肿胀,药膏可能引过敏,按摩会加剧损伤)
- B、C 知识点:卫生用品管理。呕吐物污染和使用超时必须更换(汤汁残留可擦拭,标签脱落不影响使用)
- B 知识点:桌面消毒的规范程序。正确流程为清水去污、消毒液擦拭、停留作用时间后用清水去除残留。A项先擦后喷顺序颠倒且喷洒不均…
- B 知识点:鼻出血的现场急救体位。头略前倾可防止血液倒流呛入气管,同时捏住鼻翼压迫止血。A项头后仰会使血液流入咽部引起呛咳;…
- B 知识点:不同材质玩具的消毒方法。布绒玩具适宜阳光暴晒并拍打除尘。A项含氯消毒液浸泡塑料玩具后须清水去残留,直接晾干不妥;…
- B 知识点:异常症状的识别与应急处置。口唇发绀提示缺氧,应立即通知保健医并保持呼吸道通畅。A项喝水不能缓解缺氧;C项继续卧床…
- C 知识点:气道异物梗阻的急救。不能咳嗽出声提示完全性梗阻,应立即可用海姆立克腹部冲击法。A项喂水会加重梗阻;B项平躺无法排…
- B 知识点:预防幼儿气道异物。圆形光滑食物易造成完全梗阻,应切小、去核。A项整颗葡萄是典型高危食物;C项去皮后仍为圆形,风险…
- C 知识点:幼儿用药安全。喂药必须有明确剂量、时间和用法,信息不全时不得凭经验给药。A项成人减半无依据;B项凭经验易过量或不…
- A 知识点:规范洗手程序。应按掌心、手背、指缝、指尖、手腕的顺序全面搓洗。B、C、D项顺序颠倒会遗漏指缝或指尖等易污染部位,…
- B 知识点:惊厥发作时的现场急救。正确项:侧卧防误吸、清空周围硬物防碰撞是首要措施。错误项A:发作中搬运易造成伤害;错误项C…
- A 知识点:离园交接的身份核验。正确项:需核实委托信息并与家长电话确认,确保安全。错误项B:报姓名不足以证明身份;错误项C:…
- B 知识点:幼儿情绪支持策略。正确项:带离现场安抚可避免刺激,帮助幼儿平复。错误项A:当众批评会加重情绪;错误项C:完全忽视…
- B 知识点:活动安全中的场地检查。正确项:器械牢固、无尖角是防伤害的关键。错误项A:色彩美观与安全无关;错误项C:服装统一非…
- C 知识点:惊厥的现场急救。正确项侧卧可防误吸并保持呼吸道通畅。A项搬动可能加重抽搐或造成摔伤;B项塞物易致窒息或牙齿损伤;…
- B 知识点:表皮擦伤的初步处理。正确项先用流动清水冲洗,可去除污物并评估伤情。A项酒精刺激性强,不宜用于开放擦伤;C项未清洁…
- C 知识点:活动安全中的场地隐患排查。正确项停止使用并上报,是消除伤害风险的必要措施。A项仅提醒无法防止幼儿误入;B项明知隐…
- A、B、D 知识点:进餐环节的生活照料要求。A项餐前规范洗手可预防病从口入;B项细嚼慢咽不催促符合消化与安全要求;D项餐后擦嘴漱口是…
- B 知识点:呕吐时的安全照料。正确项:头偏一侧并清理口腔可防止呕吐物误吸。错误项:先擦地面忽视幼儿有误吸风险;立即抱起站立可…
- B 知识点:气道异物不完全梗阻的处置。正确项:能咳嗽说明气道未完全阻塞,应鼓励咳嗽排出。错误项:用手抠可能推得更深;喝水可能…
- A 知识点:餐具水杯的蒸汽消毒操作。正确项:倒扣可使蒸汽进入杯内并利于排水。错误项:正放加盖蒸汽难进入;叠放和平放都会阻碍蒸…
- C 知识点:餐具热力消毒后的取用与存放要求。正确项趁热取出直接入保洁柜可避免二次污染。A项立即摞放会使餐具返潮且底部积露;B…
- B 知识点:跌落伤的初步评估与处置。正确项在无外伤前提下通过扶走判断下肢功能,是必要的功能评估。A项抱起回教室会掩盖伤情判断…
- C 知识点:气道异物梗阻的识别与急救。正确项在完全梗阻、无法发声时立即腹部冲击。A项喂水会加重梗阻;B项拍背适用于部分梗阻能…
- B 知识点:分发食物前后的手卫生要求。正确项分发前后各洗一次可防止污染食物和自身。A项缺少分发后洗手;C项钱币与分发点心无关…
- B 知识点:鼻出血的初步止血体位与按压部位。正确做法是身体稍前倾、捏住鼻翼软骨下方(软鼻部)压迫止血,防止血液倒流咽喉。A项…
- B 知识点:跌落伤的现场处置原则。疑似骨折时应固定患肢、避免二次损伤并通知保健医。A项扶起揉搓可能加重骨折移位;C项让幼儿活…
- B 知识点:惊厥发作时的现场处置。应移开危险物、保持侧卧防止误吸,并通知保健医。A项抱起移动会加重伤害;C项按压四肢可能造成…
- B 知识点:幼儿误吞小物品的处置。应平静引导幼儿张口取出,避免哭闹导致误吸。A项大声呵斥易致幼儿惊慌吞咽;C项喝水可能使珠子…
- C 知识点:进餐中桌面污染的即时处理。应先收拢洒落物避免扩散,再做清洁消毒。A项由中心向四周会把污染推向幼儿面前;B项只吸干…
- B 知识点:代喂药的规范要求。必须凭家长书面委托,写明药名、剂量、时间并签字。A项说明书剂量未必适合该幼儿;B项正确,补齐信…
- B 知识点:发热幼儿的处置流程。发现发热应送保健室复测并通知家长。A项留班观察可能延误病情;B项正确,交保健医处理并告知家长…
- B 知识点:气道异物梗阻的现场急救。不能发声、双手抓喉是气道完全梗阻的典型表现,应立即实施海姆立克腹部冲击。A项喝水会加重梗…
- B 知识点:活动安全中的设施隐患处置。缓冲垫翘起会降低跌落保护效果,应暂停使用并报修。A项胶带临时固定不牢靠;C项幼儿难以稳…
- B 知识点:呕吐物的规范清洁消毒。应先用吸水材料覆盖并清除,再消毒作用,最后清水擦净。A项直接喷洒会使呕吐物扩散;C项先擦易…
